Syntax (från den grekiska strukturen, ordning), i traditionell mening, en uppsättning grammatiska regler för ett språk relaterade till konstruktionen av enheter som är mer omfattande än ett ord: fraser och meningar. Det finns också mer expansiva förståelser av syntax, som går tillbaka till semiotikens terminologiska tradition. I enlighet med den första av dem inkluderar syntaxbegreppet reglerna för att konstruera mer komplexa språkliga enheter från de enklare; Samtidigt blir det möjligt att prata om intraord-syntax eller textens syntax. I en ännu bredare mening avser syntax reglerna för att konstruera uttryck för alla teckensystem, och inte bara verbalt (verbalt) språk. Med alla befintliga förståelser av ämnet syntax kallas även den del av motsvarande teori (lingvistik, semiotik) som handlar om studiet av syntaktiska enheter och regler syntax.
Syntax som en del av grammatiken som studerar strukturen för sammanhängande tal innehåller två huvuddelar:
- 1) läran om fraser och
- 2) försörjningsläran.
Liksom grammatik i allmänhet, handlar syntax om uttrycket i språket av några av de mest förekommande betydelserna, såsom "ämne", "funktion", "fråga", "negation" etc., och det sätt på vilket dessa betydelser är uttryckt i syntax är hierarkiskt organiserade strukturer.
Gränserna för syntax och morfologi kan inte alltid beskrivas med tillräcklig säkerhet: ett ord (föremål för morfologi), som en mening, har en viss hierarkisk struktur, och morfologiska kategorier, som syntaktiska, är förknippade med uttrycket av några av de mest ofta förekommande betydelser. Detta förklarar utseendet på den allmänna termen "morfosyntax". Ordets struktur är dock mycket enklare än strukturen av syntaktiska enheter i egentlig mening. Dessutom har en mening teoretiskt oändlig komplikation: som regel kan ett visst antal enheter inkluderas i dess sammansättning, och samtidigt kommer meningen inte att förlora grammatisk korrekthet, medan ord som kan potentiellt oändliga komplikationer är sällsynta och långt ifrån alla språk.
Syntaxens egenart ligger också i det faktum att talaren under talet hela tiden skapar nya meningar, men ytterst sällan nya ord. Sålunda manifesteras den kreativa aspekten av språk tydligt i syntax, och därför definieras syntax ofta som ett avsnitt av grammatiken som studerar talgenereringen – bildandet av en teoretiskt obegränsad uppsättning meningar och texter från en begränsad uppsättning ord.
Studiet av syntax omfattar två stora grupper av problem: beskrivande och teoretiska. Syftet med en syntaktisk beskrivning är att med största fullständighet och noggrannhet formulera de regler som skiljer korrekt uppbyggda meningar av ett visst språk från felaktiga. Teoretisk syntax är en del av den allmänna teorin om grammatik; dess uppgift är att lyfta fram det universella, d.v.s. en komponent av syntaktiska regler som är inneboende i alla språk och att fastställa gränserna för den mångfald som språk uppvisar inom syntaxområdet.
Beskrivande syntax inkluderar tekniker och metoder analysera, som sätter en mening i överensstämmelse med dess grammatiska struktur, samt reglerna med hjälp av vilka grammatiskt korrekta meningar av ett visst språk kan särskiljas från felaktiga. Dessa regler kan vara erkännanderegler, d.v.s. tillåta att svara på frågan om något godtyckligt uttryck är ett korrekt eller felaktigt uttryck för ett givet språk, eller generativt, dvs. utföra syntesen av korrekta meningar i ett givet språk baserat på elementära enheter och reglerna för deras koppling.
1. Ämne för syntax. Begreppet syntax.
2. Syntaxmekanismer.
3. Syntax för frasen.
4. Förslag och bedömning.
5. Tecken på ett erbjudande.
6. Strukturell aspekt av att studera en mening.
7. Kommunikationsaspekt studerar förslaget.
8. Semantisk aspekt av satsstudie.
1. Ämne för syntax. Begreppet syntax
Syntaxär en grammatisk studie om meningars struktur, syntaktisk kompatibilitet och ordformers funktioner i tal. Det börjar där ordformer kombineras i en konstruktion. Själva termen "syntax" kommer från ett grekiskt ord som betyder "struktur", "konstruktion", "ordning" eller "arrangemang". Delarna av syntax är: 1) frassyntax, som studerar ett ords kombinationsmöjligheter; 2) meningssyntax; 3) textsyntax.
De huvudsakliga syntaktiska enheterna är fraser och meningar, bestående av två eller flera komponenter som förenas av en syntaktisk koppling som uttrycker vissa strukturella-semantiska samband.
I nyligen det blev uppenbart att en mindre syntaktisk enhet från vilken fraser är uppbyggda borde identifieras. Det kallades "syntaxeme". Syntaxen är syntaktisk form ord involverade i uttrycket av en eller annan syntaktisk betydelse.
Ja, i en mening Jag gick inte på teater på grund av en knapp komponenten "på grund av knappen" uttrycker orsakens syntaktiska relation och kan utökas till en hel mening: Jag gick inte på bio för att min knapp lossnade.
Ordformen "på natten", som innehåller tre gram (tv. pad., singular och zh. genus), kan förmedla syntaktiska relationer mellan tid och objekt.
Till exempel: säga hejdå på natten– tid (när det var natt) och beundra natten – objekt.
Följaktligen blir denna ordform i syntax en syntaktisk form som kan förmedla syntaktiska relationer och därigenom bli en syntax.
Således, syntax- detta är den minsta, odelbara enheten för syntax, dvs. en specifik syntaktisk form av ett ord som är involverad i uttrycket av syntaktiska relationer. Den fungerar både som en bärare av elementär betydelse och som en konstruktiv komponent i mer komplexa konstruktioner. Den kan användas oberoende av varandra, till exempel som rubriker ("By the Sea") eller som distributörer.
2. Syntaxmekanismer
Syntaxen i sig är en mekanism som styr kombinationen av tecken när man bildar ett uttalande. Att beskriva en syntaktisk mekanism innebär att identifiera de enheter som utgör komplex av språkliga tecken och att fastställa reglerna för deras kombination.
Den syntaktiska mekanismen fungerar på grund av närvaron av klasser av ord (deras kategorier); kategorierna i sig (ordklasser) bildas på basis av enheternas kombinatoriska förmåga.
Studiet av syntaktiska samband mellan ord är den viktigaste delen av syntaxen. Ordkopplingar bestäms av deras valens, vilket är syntaxens huvudmekanism.
Valens(från latin "styrka") är ett ords förmåga att kombineras med andra ord. Kopplingen mellan ord i en fras och en mening är den realiserade potentiella valens som lexikaliska enheter besitter i språksystemet.
Varje ord, genom sin betydelse, föreslår eller "öppnar" tomma utrymmen för sina "partners". Valens är därför egenskapen hos ett ord eller en ordform att nämna eller föreslå bredvid sig själv i en viss situation en viss "partner". Det finns lika många valenser som det finns "partners" som måste namnges för att korrekt tolka ett ord eller en form av ett ord.
Till exempel verb hyra har fem valenser: 1 . WHO hyrt, 2. vem har hyrt, 3. Vad uthyrt, 4. hur länge(hur länge, vilken tid), 5. för hur mycket(för vilket belopp). Om vi tar bort den 4:e valensen ( en stund), då förvandlas hyressituationen till en köp- och försäljningssituation; om vi kasserar den 5:e ( pengar), kommer situationen "låna - låna" att presenteras; om du tar bort 4:an och 5:an tillsammans - "stöld" eller "rån".
Valens bestäms utifrån den lexikala tolkningen av ordet. Således bestämmer semantiken för verbet "att tillägna" närvaron av tre valenser; använder det i tal kommer vi definitivt att fylla i tre platser för dess "partners": vem? Vad? till vem? – Poeten tillägnar dikter till kvinnor.
Det finns obligatoriska och valfria valenser. Till exempel är verbet "att hugga" trevalent. När det kombineras med ett substantiv i nominativ fall(en person hackar) en av de obligatoriska valenserna (vem) realiseras och följaktligen upprättas en koppling; om det används med en annan syntax - ett substantiv i ackusativt fall(hugger ner ett träd) – den andra obligatoriska valensen realiseras och den andra anslutningen upprättas. Och när den kombineras med syntaxen "substantiv i instrumentalfallet" (klipper med en yxa), realiseras den tredje (valfria) valensen och en tredje koppling upprättas, det vill säga meningen "En man hugger ett träd" är semantiskt komplett .
I meningen "Han tog en bok från en granne" implementerar verbet "ta" den obligatoriska valensen som är förknippad med dess transitivitet (vad? - boka) och valens valens – hos grannen.
Ord som fyller valenser kallas i modern syntax aktanter(karaktärer eller föremål). Aktanter motsvarar subjekt och objekt i traditionell syntax. Beroende ord som inte fyller någon valens kallas " omständigheter", och i traditionell syntax motsvarar de omständigheterna. Således, i meningen "Anna ringde mig bara på kvällen", är aktanterna orden Anna Och för mig, cirkonstant – På kvällen.
Antalet valenser för lexikaliska enheter kan vara olika. Det finns ord avalent(det blir mörkt, fryser), envärd(sov, flyg) och många-, det vill säga två-, tre-, fyra-, femvärdiga.
Ordformer har också valens. Till exempel infinitiv läsa har en valens: läs Vad(boka). Och dåtidens form läsa får ytterligare valens, vilket begränsar handlingstiden (när), varför det är omöjligt att säga "läs det imorgon."
Lagen för semantisk överenskommelse gäller också syntaxens mekanismer. Låt oss jämföra erbjudanden.
(1) Han kom till oss på sommaren.
(2) Han kom till oss under sommaren...
Det är tydligt att mening (2) är semantiskt ofullständig. Syntaxen "över sommaren" måste överensstämma med enheter som anger antalet ankomster:
Han kom till oss bara en gång under sommaren.
Eller (1) Han arbetade bara en månad under hela sommaren.
(2) Varje dag arbetade han...
Mening (2) är semantiskt ofullständig. Syntaxen "varje dag" måste överensstämma med en indikation på den gradvisa bildningen av något: För varje dag jobbade han bättre och bättre (alltmer).
Baserat på valens uppstår kombinationer av ord som ingår i hierarkiska relationer när huvudkomponenten sammanfogar beroende.
Men även andra typer av ordkopplingar är utbredda i språket, när förhållandet dem emellan präglas av jämlikhet.
3. Syntax för frasen
Bildandet av fraser är resultatet av fördelningen av olika betydande delar av talet (verb, substantiv, adjektiv och adverb). Till exempel:
(2) ridning;
(3) full av illvilja;
(4) ljus från solen.
Dessa fraser kännetecknas av en enkelriktad koppling och kallas underordnade fraser. De skiljer tydligt de huvudsakliga och beroende komponenterna: i (1) är huvudordet läsa, i (2) är huvudordet ridning, i (3) är huvudordet full, i (4) är huvudordet ljus.
Följaktligen kommer de beroende vara: bok, ridning, ilska Och från solen.
Beroende på huvudkomponentens karaktär särskiljs fraser verbal, innehållsmässigt(huvudord - substantiv), adjektiv(huvudordet är ett adjektiv) och adverbial, eller adverbial.
En elementär fras, som består av två komponenter, uttrycker ett visst syntaktisk förhållande associerat med kasus semantik. Således, på det ryska språket, kan följande syntaktiska relationer förmedlas i verbala fraser med det instrumentala fallet: 1. skära med en kniv - verktyg; 2. var stolt över din son - ett känslomässigt objekt; 3. yla som en varg – jämförande; 4. körning genom skogen – lokal (plats); 5. körning på natten – tillfälligt och annat.
Beroende på metoden för att koppla samman komponenterna i en fras, särskiljs koordinerande (lika), underordnade (underordnade) och predikativa (ömsesidigt riktade) fraser.
TILL kreativ fraser hänvisar till de som är relaterade koordinerande konjunktioner och enumerativ intonation.
Till exempel: igår, idag, imorgon; mor och dotter; antingen regn eller snö; beväpnad, men inte farlig; institut eller universitet. I dessa fraser beror ingen av komponenterna på den andra.
TILL underlydande, underordnade fraser är de vars komponenter kan kopplas ihop på tre sätt: kontroll, koordination och närhet. Men oavsett vilket av dessa sätt de är sammankopplade, underordnar den ena komponenten alltid den andra.
Kontrollera- detta är en metod för att bilda en underordnad koppling där huvudkomponenten kräver uttalandet av den beroende komponenten i en viss grammatisk form, medan att ändra formen på huvudordet inte orsakar en förändring i formen av det beroende: skära bröd, betraktas som en excentrisk, en gåva till far.
Samordningär ett sätt att bilda ett underordnat förhållande där det beroende ordet upprepar de grammatiska formerna av det huvudsakliga: blå himmel, blått band, blå flagga.
Närhet- denna typ av underordnad koppling där den beroende komponenten är kopplad till den huvudsakliga utan att ändra dess grammatiska form. Detta är en semantisk koppling mellan komponenterna, som inte har ett formellt uttryck: brodera vackert, rid en häst, drick turkiskt kaffe, rid i tysthet.
Alla fraser tjänar byggmaterial för en mening och kan isoleras från den under syntaktisk analys.
Klassificering av fraser
I. Efter antal komponenter:
1) enkel (tvådelad) - köp ett bord;
2) komplex, inklusive ett större antal komponenter - berätta en saga tyst;
II. Baserat på huvudordets tillhörighet till en eller annan del av tal:
1) väsentliga nyheter
3) adjektiv mycket viktigt
4) adverbial (adverbial) mycket viktigt
5) pronominal någon av dem
III. Enligt arten av de semantiska relationerna mellan komponenterna:
1) attributiv (definitiv) röd rosett
2) objekt köpa olja
3) omständigheter att gå upp tidigt
4. Förslag och omdöme
Syntaxeme och fras, även om de förblir föremål för syntax, är fortfarande inte dess huvudelement. Huvudämnet för forskning i syntax var en enkel mening. Inget mänskligt språk klarar sig utan en enkel mening. En mening är den grundläggande enheten för kommunikation i allmänhet. Dess väsen på alla språk i världen ligger i utvecklingen av egenskaper hos ämnet för meddelandet.
En mening är en flerdimensionell språkenhet. När man analyserar det är det nödvändigt att ta hänsyn till logiska, strukturella, kommunikativa och semantiska aspekter.
Ur ett logikorienterat förhållningssätt till studier av meningar är uppgiften att förstå hur ett omdöme, det vill säga en tankeform som antingen bekräftar eller förnekar något, återspeglas i en menings logiska struktur; hur konstruktioner i språket speglar relationerna mellan objekt, deras egenskaper och kvaliteter. Denna logikorienterade aspekt antogs i den europeiska vetenskapliga traditionen.
Tanken är alltid tvådelad. Strukturen i en dom där en tanke materialiseras består vanligtvis av ett subjekt, ett predikat och ett bindemedel, som inte anses vara en medlem av domen. Ämnet för domen är vad som diskuteras. Det får inte uttryckas verbalt, inte verbaliseras. Ett predikat är en del av ett omdöme som hävdar något om detta objekt, från vilket vi får ny kunskap om objektet och dess egenskaper.
En mening som uttrycksform och existens av en dom är dock inte identisk med den. Det har sina egna detaljer.
Inte varje mening kan uttrycka en bedömning. I fråge- och imperativa meningar bekräftas eller förnekas ingenting. Dessutom kan samma bedömning uttryckas olika erbjudanden: Våren är tidig i år. Vad tidig vår är i år!
Strukturen för en dom är universell, och strukturen av en mening bestäms av detaljerna i den grammatiska strukturen för ett visst språk.
En mening är alltså inte så mycket ett uttryck för en dom som ett uttryck för dess tolkning. Talaren, som uppfattar vilken situation som helst i verkligheten som omger honom, kombinerar tankeobjekt i sitt sinne för att visa och tolka denna situation på språket.
Handlingen att koppla samman tankens ämne och någon av dess egenskaper kallas "predikation". Begrepp predikation introducerades i språkvetenskapen redan i antiken. Attributet som tillskrivs ämnet tal kallas predikativ eller predikat (från det sena latinska praedicatum - "uttryckt", "sagt"). På många språk har denna term använts för att beteckna huvudmedlemmen i en mening. I rysk lingvistik används termen "predikat".
Termen "syntax" används främst för att beteckna ett språks syntaktiska struktur, som tillsammans med den morfologiska strukturen utgör språkets grammatik. Samtidigt är "syntax" som term också tillämplig på läran om syntaktisk struktur i detta fall är syntax en gren av lingvistiken, vars studieämne är språkets syntaktiska struktur, d.v.s.
E. dess syntaktiska enheter och samband och relationer mellan dem.
Syntax (grekiska σύνταξις - komposition).
1. Avsnitt för grammatik och semiotik, som innehåller frågor om strukturen av sammanhängande tal (teckenstrukturer) och som omfattar två huvuddelar:
Läran om fraser,
Dosens lära (korrekt konstruerat påstående). Syntax för frasen. Meningssyntax.
2. Läran om hur olika lexikala och grammatiska klasser av ord (orddelar) fungerar i tal. Substantiv syntax. Verb syntax.
Dynamisk aspekt av syntax. Syntax, vars föremål för studien är en mening som en kommunikativ enhet associerad med en talsituation, som har en viss intonationsegenskap och ordordning som ett sätt att uttrycka faktisk uppdelning.
Statisk aspekt av syntax. Syntax, vars föremål för studien är strukturer som inte är relaterade till talets sammanhang och situation: mening (som en predikativ enhet) och fras (icke-predikativ enhet).
Syntaxen är kommunikativ. Syntax, vars föremål för studien är sådana problem som den faktiska och syntagmatiska uppdelningen av en mening, funktionen av fraser i en mening, det kommunikativa paradigmet för meningar, typologin för yttranden, etc.
Syntaxen för en fras avslöjar de syntaktiska egenskaperna hos enskilda ord och fastställer reglerna för deras kompatibilitet med andra ord, och dessa regler bestäms grammatiska egenskaper ord som en specifik del av talet.
Textsyntax. Syntax, vars studieobjekt inte är det blockdiagram fraser, enkla och komplexa meningar, komplexa syntaktiska helheter och olika slags påståenden som hör samman med talsituationen, samt textens struktur som går utöver den komplexa syntaktiska helheten. Studiet av dessa fenomen är av stor betydelse för språklig-stilistisk och psykolingvistisk analys av texten.
Syntaxen är funktionell. Syntax, vars syfte är att klargöra rollen (funktionen) för alla syntaktiska medel (enheter, konstruktioner) i konstruktionen av sammanhängande tal. Syntax som använder metoden "från funktion till medel" som forskningsmetod, det vill säga att ta reda på med vilka grammatiska medel rumsliga, tidsmässiga, kausala, mål etc. samband uttrycks (jfr det traditionella "från medel till funktion"-metoden , det vill säga att ta reda på vilka funktioner en viss grammatisk enhet utför).
Du kan också hitta den information du är intresserad av i den vetenskapliga sökmotorn Otvety.Online. Använd sökformuläret:
Mer om ämne 19 Syntax som en gren av lingvistik. Syntaktiska språkenheter:
- 16. Grammatiska normer för det moderna ryska litterära språket. Syntax som en gren av lingvistik. Huvudkategorier för sektionen. Variabilitet av normer i systemet av ordkombinationer. Prepositionell kasuskontroll.
- Ämne för syntax. Grundläggande syntaxenheter: fras, enkel och komplex mening, komplex syntaktisk helhet. Verktyg för att konstruera syntaktiska enheter.
- 31. Ämnet för syntax och systemet med syntaktiska enheter i det ryska språket.
- Konceptet med en komplex mening. Platsen för en komplex mening i systemet av syntaktiska språkenheter. Grammatisk betydelse komplex mening som dess främsta utmärkande drag. En komplex mening som en strukturell-semantisk förening av predikativa delar och som en speciell oberoende enhet av syntax. Differentiella egenskaper komplex mening.
- 17. Grammatiska normer för modern ryska litterärt språk. Syntax som en gren av lingvistik. Huvudkategorier för sektionen. Variabilitet av normer i försörjningssystemet. Samordning av förslagets huvudledamöter. Samordning av homogena medlemmar av en mening. Användningen av deltagande och deltagande fraser i en mening.
Fonetik (grekisk telefon - ljud), en gren av lingvistik som studerar språkets ljudsida. Till skillnad från andra språkliga discipliner studerar lingvistiken inte bara den språkliga funktionen, utan också den materiella sidan av dess objekt: uttalsapparatens arbete, såväl som ljudfenomens akustiska egenskaper.
Ljud av tal– det här är ett sätt att materialisera morfem och ordformer som fungerar som en enhet av ljud och mening.
På alla världens språk finns det två typer av talljud - vokaler och konsonanter. Kombinationen av vokaler bildar vokalism, kombinationen av konsonanter bildar konsonantism; Vokalism och konsonantism bildar fonemsystemet för ett givet språk.
Fonetiska processer. Därför att Eftersom talljuden inte uttalas isolerat, utan i ljudkedjan av sammankopplat tal, kan ljuden påverka varandra och påverkas av de allmänna uttalsvillkoren.
Inverkan av ljud på varandra orsakar kombinatoriska förändringar som sker i fonetiska processer: ackommodation, assimilering, dissimilering, diaeres, epentes, haplologi.
Fonetisk uppdelning av tal.
Tal representerar fonetiskt en ljudström eller en kedja av ljud. Denna kedja bryts upp i underordnade länkar, som är speciella, rent fonetiska språkenheter, som följer varandra i tiden. Fonetiska enheter av tal är fraser, slag, stavelser och ljud.
Grammatik som en gren av lingvistik
Att studera ett språks grammatiska struktur grammatik- vetenskapen om ordbildning, modifiering, klasser, kombinationer och användning i meningar och sammanhang.
Grammatisk kategoriär en uppsättning språkelement (ord, betydande delar ord och kombinationer av ord), förenade av grammatisk betydelse med den obligatoriska närvaron av en grammatisk metod som uttrycker det. Till exempel på ryska har ett verb de grammatiska kategorierna röst, aspekt, humör, spänning, person, antal, kön.
Kategorier i grammatik kan vara bredare, till exempel orddelar, och smalare, till exempel fenomen med intern gruppering inom en viss del av tal: i substantiv - nummerkategorier; inom verbet – kategorier av röst, aspekt, stämning.
Grammatiska egenskaper ord är grammatiska betydelser, sätt att uttrycka grammatiska betydelser, grammatiska kategorier.
Grammatisk betydelse detta värde fungerar som ett tillägg till lexikal betydelse ord och uttrycka olika relationer (förhållande till andra ord i en fras eller mening, förhållande till den som utför handlingen eller andra personer, förhållandet mellan det rapporterade faktumet och verkligheten och tiden, talarens förhållande till det som kommuniceras, etc.) . Vanligtvis har ett ord flera grammatiska betydelser. Således har ordet land betydelsen av femininum, nominativ kasus, singular; ordet skrev innehåller grammatiska betydelser av dåtid, singularis, maskulin, perfektiv.
Syntax som en gren av lingvistik
SYNTAX (från grekiskan "struktur, ordning"), i traditionell mening, är en uppsättning grammatiska regler för ett språk relaterade till konstruktionen av enheter längre än ett ord: fraser och meningar.
Meningen är den grundläggande kommunikativa enheten för språk och tal. Meningen som modell hör till språket, dess genomförande hör till talet. Meningen är samtidigt den mest komplexa enheten där ord, ordformer och fraser fungerar. Ämnet för meningssyntax är inte det specifika innehållet i påståenden, utan meningens generaliserade semantik, dess konstruktiva grund, reglerna för dess distribution och aktualisering.
Predikativitet har två sidor - formell-logisk och modal-semantisk. Ibland betraktas dessa två egenskaper som två aspekter av en mening, kallar den första egenskapen predikativitet och den andra - modalitet.
1. Syntax som en gren av språkvetenskapen.
Syntax- detta är ett avsnitt av grammatik som studerar lagarna och reglerna för att konstruera meningsfulla påståenden, lagarna för att konstruera sammanhängande tal.
Forskare: Lomonosov, Vostokov, Ovsyanniko-Kulikovsky, Potebnya, Fortunatov, Buslaev, Peshkovsky, Shakhmatov. Modern: Salganik, Valgina, Rosenthal, Lekant, Sirotinina, Zolotova, Ilyenko
Syntaxmål:
1) studie av samband och relationer mellan ord i deras olika kombinationer som bildar meningsfulla uttalanden;
2) studie av meningar i deras strukturella integritet och kvalitativa originalitet.
Syntaxavsnitt:
1) syntax för frasen; 2) syntaxen för en enkel mening; 3) syntax för en komplicerad mening; 4) syntax för en komplex mening 5) textsyntax.
En mening studeras med syntax i fyra huvudaspekter:
1) ur synvinkeln av dess väsen som en speciell språkenhet, skild från ett ljud, ord, morfem, fras, d.v.s. meningen studeras i dess strukturella integritet och semantiska
originalitet; 2) utifrån dess interna struktur, dvs. syntaktiska samband och relationer implementerade i meningen identifieras, och minimala parkopplingar av ord, kallade fraser, beräknas; 3) ur systematiseringssynpunkt, d.v.s. det tas reda på vilka klassificeringskategorier förslaget tillhör; 4) ur synvinkeln av de omvandlingar som en mening genomgår under föränderliga kommunikationsförhållanden, till exempel omvandlingar enligt faktisk uppdelning.
Grundläggande syntaxbegrepp
Syntaktiska enheter är en fras, en enkel mening, komplex mening, komplex syntaktisk helhet, text.
Som en del av syntaktiska enheter används modifierade ord i en av deras former ( ordformer), som tillsammans bildar ordets morfologiska paradigm.
Till exempel i meningen Familjen Ivanov körde fram till huset i en helt ny bil 7 ord för 5 ordformer, eftersom preposition är ett formelement ord och ingår i meningens medlemmar.
Som en del av en fras eller mening verkar ordformen i en syntaktisk funktion och är en strukturell och semantisk komponent
syntaktisk enhet - syntaxeme.
Syntaxeme- (ordets morfologiska form är ibland med officiella ord) är en enhet som har en viss syntaktisk semantik.
Till exempel, i trädgården, vid floden– platssemantik; oigenkännlighet, bortom utmattning– innebörden av grad och konsekvens.
Syntaktiska samband och relationer
Syntaktiska samband och relationer mellan element i syntaktiska enheter är huvuddraget i syntaktiska konstruktioner.
Syntaktisk kopplingär ett uttryck för förhållandet mellan element i syntaktiska enheter. Huvudtyperna av syntaktisk koppling är komposition och underordning.
På uppsats syntaktiskt lika komponenter kombineras, när underordning– syntaktisk ojämlik: den ena fungerar som den huvudsakliga, den andra som den beroende.
Anslut genom att koordinera anslutning homogena medlemmar och delar av komplexa meningar, underordnade - ordformer som en del av fraser och meningar, såväl som delar av komplexa meningar
förslag.
Koordinerande anslutning Det händer öppna, dvs. kombinerar ett annat antal komponenter, t.ex. Sergei, Vanya och Kolya var inte i skolan idag(du kan också lägga till Viti), Och stängd, dvs. kombinerar endast två komponenter som står i ett förhållande av opposition eller samband, men inte en enkel uppräkning, till exempel jag var uttråkad, och jag gick en promenad.
Syntaktiska relationer delas in i predikativa och icke-predikativa. Predikativ relationer är karakteristiska för den grammatiska grunden för en mening - subjekt och predikat.
Icke-predikativ relationer är i sin tur indelade i samordnande och underordnade (attributiva, objektiva och adverbiala). De kan förekomma mellan komponenter av fraser och meningar, både enkla och komplexa.
5. Begreppet fria och bundna fraser.
Bland de syntaktiska fraserna sticker följande fraser ut: gratis Och ofri. Tillgänglig består av 2 ord, som är olika medlemmar av en mening och fyller olika syntaktiska funktioner, och är uppdelade i sina beståndsdelar. den nödvändiga boken, en föreläsning om litteratur, löpa huvudstupa;
Släkt bestå av 2 ord som antingen är frasologiskt eller syntaktiskt oupplösliga komponenterna utför funktionen av en medlem av en mening. två elever, flera böcker, kicking ass, avancerad examen
Stilistiskt markerade fraser -
Tapetlim, sill, betygsbok.
7. Typer av enkla meningar (meningar av verklig och overklig modalitet; jakande och negativ; efter typ av påstående; vanliga och icke-vanliga; enkla och komplexa meningar).
Beroende på attributet som ligger till grund för klassificeringen skiljer sig förslagen:
Beroende på antalet predikativa enheter
Enkel - bestående av en predikativ enhet (delbar, med sekundära medlemmar, odelbar, utan mindre medlemmar)
Komplex - bestående av två eller flera predikativa enheter (tvåkomponent och multikomponent)
Enligt korrelationen mellan tankens objekt och dess attribut
Bekräftande - närvaron av en koppling mellan objekt och deras egenskaper i verkligheten
Negativ - att förneka existensen av en koppling mellan objekt och deras egenskaper i verkligheten. I allmänna negativa meningar förnekas predikatet (med hjälp av partiklar NOT och NI eller med hjälp av intonation - Var ska man pruta? Jag ska inte säga ett ord till dig. MEN DE ÄR INTE EN FÖRNEKELSE! Meningar med en repeterande partikel INTE i en förening: verbalt predikat Vidden av hans åsikter kunde inte låta bli att överraska .- stärkt uttalande. Frågande eller utropsmeningar med innebörden av ett generaliserat uttalande: Vem har inte förbannat stationsföreståndarna?). I partiella negativa domar nekas varje minderårig medlem av domen: Jag skriver inte lagarna
3..
Kontextuella fall är strukturellt negativa meningar, men semantiskt bekräftande: Ack, han söker inte lyckan och flyr inte från lyckan!).
Meningar av overklig modalitet - uttrycker nyanser av subjektiva betydelser - antagande, tvivel, förtroende, möjlighet, omöjlighet, ordning. Uttryckt i konjunktiva och imperativa stämningar ( "Kom till mig, Pavel Romanovich," sa jag i min mest kristallina ton.).
4. Enligt syftet med uttalandet:
Berättande - meningar innehåller ett meddelande eller en beskrivning, uttrycker en relativt komplett tanke, som är baserad på en bedömning: Ägaren kom ut.
- Förhör – innehåller en fråga om något okänt för talaren: Hur långt bort bor du? Det finns pronominal (innehåller ett pronomen eller namn) och icke-pronominal (innehåller inte). Det finns: korrekt frågeställning, frågeställningsbejakande, förhörande-negativ, förhörande incitament, förhörande-retorisk.
- Incitamentsmeningar uttrycker önskan att tvinga andra människor att agera: Vänd tillbaka, vänd tillbaka!
5. Utrop och icke-utrop
Utropsmeningar är meningar där innehållet åtföljs av ett uttryck för talarens känslor.
Vilken mening som helst baserad på syftet med uttalandet kan vara ett utropstecken.
Icke-utrop - innehåller inte.
6. Vanligt och icke-vanligt
Common - innehåller mindre medlemmar
Ofördelat - innehåller inte
7. Komplett och ofullständig
Komplett - innehåller alla nödvändiga medlemmar av en given meningsstruktur
Ofullständig - innehåller inte
8. Tvådelad och endelad
Tvådelat - ämne + predikat