Jag är säker på att de flesta av Alimeros läsare, liksom jag, växte upp med att läsa böcker. Jag minns att min mormor till och med förbjöd mig att läsa, för jag gjorde det istället för tyst tid. Det finns många minnen – både berättelser och illustrationer.
Trots överflöd av elektronisk teknik har vi många böcker hemma. Först var jag inte särskilt kräsen när jag köpte, men sedan fick jag smak för det och började leta efter vissa publikationer och blev mer kritisk till mitt val.
Minne
Att läsa tillsammans utvecklar minnet perfekt, både auditivt och visuellt. Först blev jag förvånad över hur exakt min dotter minns de minsta detaljerna från det hon läste - karaktärernas repliker, vissa detaljer om utseende.
Vår första bok var en sagosamling - Askungen, Den lilla sjöjungfrun, Puss i stövlar, Ful ankunge, Tumme. Och efter en tid märkte jag att barnet helt exakt återgav fraser från boken.
Dessutom, när jag, för att påskynda läsprocessen, missade några punkter, rättade den lilla flickan mig varje gång.
Vi har några böcker med speciell text, som redan är indelad i stavelser, som i en ABC-bok, vilket också gör det lättare för ett barn att lära sig läsa.
Fantasi och kreativt tänkande
Dessa färdigheter kan utvecklas om du inte bara läser, utan också diskuterar det du läser med ditt barn. Jag frågar ofta min dotter vilka karaktärer hon gillade, vilka hon inte gjorde och varför hon tycker det. Jag börjar många frågor med orden "Vad tycker du...?" eller "Föreställ dig att..." Så vi kan komma på flera avslut på sagor, blanda flera verk osv.
Tal
Böcker, särskilt klassiska verk, använder ofta ord som ett barn aldrig skulle höra på en promenad eller hemma. Stor ordförråd, korrekt användning ord och uttryck är en integrerad del av ett barns kultur.
Till exempel använder jag praktiskt taget inte ord som "krona", "fantastisk", "underbar" etc. Medan min dotter använder dem och många andra konstant. Allt detta är naturligtvis från böcker.
Kontakta
Utöver själva processen att läsa en bok finns det även nära kontakt med barnet. Barnet lyssnar inte bara intressanta berättelser och tittar på bilderna i boken, men känner också uppmärksamhet på dig, taktil kontakt (om du läser medan du ligger i sängen eller kramar), vilket är väldigt, väldigt viktigt!
Kanske kommer just dessa ögonblick att bli minnen från barndomen; var inte lat för att läsa för dina barn!
Det är omöjligt att förneka det faktum att mammans röst har en lugnande effekt på barnet - det är därför de somnar snabbare när de läser en bok.
Beteende
Det finns förstås en pedagogisk aspekt av läsning. Jag uppmärksammar alltid min dotter på karaktärernas beteende, för i många verk finns det negativa och positiva hjältar. Nu läser vi en bok om Pinocchios äventyr och diskuterar tillsammans träpojkens och hans vänners agerande.
Jag fokuserar också alltid på karaktärernas manér – i nästan alla sagor är de väluppfostrade, prydliga, städade, använder artiga ord och lyder sina äldre (annars kan något dåligt hända dem).
Slutsatser
Jag ska inte dölja att vårt sortiment av böcker inkluderar inte bara pappersböcker utan även elektroniska. Och jag tror att fördelarna med dem är liknande, förutom bristen på kontakt med mamman. Samma illustrationer, bokstäver, ljud, till och med sidorna prasslar när de vänds. Och i slutet av många sagor finns tester för läsmaterial.
Läsning har en stor effekt på ett barns kulturella utveckling, berikar ordförrådet, har en gynnsam effekt på beteendet och främjar utvecklingen av uthållighet och nyfikenhet.
Läser du böcker för barn?
För att få de bästa artiklarna, prenumerera på Alimeros sidor på
KSU "Beskaragai College"
Bibliotekarien Kuzmina S.V.
PLAN-ÖVERSIKT
Bibliotekslektion
"Lär dig bli en läsare"
1:a, 2:a kursen
Mål: att introducera unga människor till läsning, att lära ut hur man hittar och väljer rätt bok
EVENEMANGENS FRAMSTEG:
I. Epigrafi
"Du behöver inte köpa en flygbiljett för att se
avlägsna länder. Det räcker att plocka upp det intressant bok och komma in i en fantastisk, avlägsen, okänd värld…»
Presentation "Läsarens bud eller lär dig läsa rätt"
2) Video "Låt mig presentera - en bok!"
II. Information
Ordspråk och talesätt, aforismer om fördelarna med att läsa
III. Video "Om fördelarna med att läsa"
IV . Fylla i frågeformulären "Gillar du att läsa?"
V
. Slutsatser från bibliotekslektionen:
Eleverna tittade med intresse på videomaterialet och i slutet av lektionen togs två böcker ut. De elever som gick på bibliotekslektionen blev senare frekventa besökare. Tonåringar bör lockas till att läsa, på ett diskret, lugnt sätt, förklarade om litteraturens mångfald, om vad påläst person, det är moderiktigt, modernt, prestigefyllt i den moderna världen.
Rekommendationer till studenter : läsa användbar litteratur, både pedagogisk och för allmän utveckling. Presentation av rekommenderade referenslistor från ett urval av olika nyhetsbyråer.
Bibliotekslektion: "Lär dig bli en läsare"
Du kommer att få glädje och dra nytta av de böcker som du väljer klokt.
Första boken
Det är dags att gå och lägga sig, men vi känner inte för att sova.
Vi upptäckte Don Quijote för första gången,
Vi vandrar genom dalarna och bergen...
Bruket ska vifta med sin håliga vinge,
Och kommer att skjutas ner i en ojämlik duell
Don Quijote stack in ett spjut i henne.
Och från denna högtidliga stund
Vi lämnar vår fars hus för alltid.
Två personer för ett samtal: jag och boken.
Och en hel värld okänd runt omkring.
S. Marshak
Hur lär man sig att välja rätt bok?
Det första steget mot en bok måste tas i sinnet - bestäm mentalt SYFTET MED ATT LÄSA DEN. Ställ dig själv frågan: "Varför ska jag läsa?"
Har du formulerat ett svar? Ja. Så du är redo för det andra steget. Bestäm nu HUR DU HITAR BOKEN.
Den som tycker att det räcker med att närma sigställ ( se ordbok ) och boken du behöver hamnar i dina händer, han har fel. Att ta rätt steg mot rätt bok innebär att EXAKT BESTÄMMA KÄLLAN TILL DESS SÖKNING ELLER URVAL.
Biblioteket förser dig medmånga källor:
om du behöver en specifik bok, informerar den alfabetiska katalogen dig om tillgången på böcker
om du behöver välja litteratur om något ämne, kommer dina medhjälpare att vara en systematisk katalog, ett systematiskt register över artiklar, referensböcker, ordböcker, uppslagsverk, rekommendationslistor, bibliografiska register, bokutställningar
om du är intresserad av nya boksläpp hittar du dem på utställningen av nyanlända
om du inte kan bestämma dig för vad du ska välja, vänd dig till en öppen fond, boka utställningar, rekommendationslistor
Om du inte vet vad du ska göra, prata med din bibliotekarie!
De hjälper dig att välja intressanta och användbara böcker att läsa.rekommenderade litteraturlistor för oberoende och extralärande läsning"Cirkel av användbar läsning."
Utställning (bok) - den huvudsakliga formen för visuell popularisering av speciellt utvalda och systematiserade böcker och andra dokument som erbjuds läsare för granskning och bekantskap.
Titta på litteraturen som presenterades på bokutställningen, och ta den du gillar att läsa.
Utställning av nyanlända – en utställning med litteratur som nyligen anlänt till biblioteket.
Var uppmärksam på utställningen av nya böcker: du kommer definitivt att hitta något intressant.
Öppen fond – en bibliotekssamling som läsaren har fri tillgång till.
Gå till hyllorna vid prenumerationen och "rota igenom böckerna": du kommer definitivt att hitta något intressant att läsa.
Kuggstång – en serie hyllor i flera nivåer nödvändiga för förvaring av böcker och andra dokument.
Vet att böckerna på hyllorna är ordnade i en viss ordning: stör det inte.
Hur lär man sig att läsa böcker korrekt? Här är några användbara tips.
Läsarens bud, eller hur man läser böcker
Kom ihåg att läsning är viktigt, slösa inte bort någon tid eller ansträngning på att läsa.
Läs noga, eftertänksamt, långsamt – du kommer att förstå boken bättre.
Läs inte alla böcker på samma sätt: referensböcker och uppslagsverk är mat för sinnet, och berättelser, dikter och sagor är mat för själen.
Titta först på omslagets titelsida: du får reda på författarens namn, titeln på boken, var och när den publicerades.
Använd innehållsförteckningen.
Var uppmärksam på illustrationerna: de hjälper till att mer fullständigt avslöja bokens innehåll.
Missa inte beskrivningar av natur och interiör i boken: de hjälper dig att bättre förstå hjältens karaktär och händelseförloppet.
Slå upp betydelsen av ord som är okända för dig i ordböcker och uppslagsverk.
Om du vill veta mer, läs med penna, gör anteckningar själv.
Hoppa inte över sidor, läs verket till slutet.
Läs inte många böcker samtidigt, läs bara en.
Läs på lite och fundera över vad som är bra i den här boken.
Läs boken, få lite förnuft.
Ordspråk och talesätt om böcker och läsning
Ett sinne utan en bok är som en fågel utan vingar.
Ett hus utan en bok är en dag utan sol.
En dag utan en bok är som lunch utan bröd.
Undervisning är solen, och boken är fönstret.
Läs boken, få lite förnuft.
För vissa är en bok underhållning, och för andra är det utbildning.
Du kommer att bli vän med en bok och få intelligens.
Boken kommer att lära dig bra saker och vända dig bort från dåliga saker.
Jag läste boken och flög på vingar.
Att leva med en bok är en bris.
En oavslutad bok är en väg som inte är helt färdad.
Den som läser mycket vet mycket.
Berömd ukrainsk pedagogIvan Ogienko (Metropolitan Hilarion) utvecklade 12 läsregler för skolbarn.
Läsning lär oss intelligens, ersätter livserfarenhet för oss och ger oss också stor estetisk glädje. Därför, när du läser böcker, skynda dig aldrig: låt undervisningen vara mer seriös och nöjet djupare;
Försök inte ta reda på bokens slut i förtid: detta försvagar uppmärksamheten och intresset för boken, eftersom middagen inte börjar med efterrätt;
En författare skapar en bok. Det här är hans verk, så kom alltid ihåg författarens namn.
Kom ihåg en vissläsalgoritm:
tänka över;
skriva ut;
förstå;
assimilera;
utvärdera.
Läshygien
Det finns många sätt att läsa - från skumning till djupstudier med anteckningar. Vilken är bättre att använda? Allt beror på vilken uppgift du ställer in för dig själv:
bekantskap med en specifik publikation;
bekantskap med en specifik författare (med ett förord, efterord, kommentarer);
första bekantskap med ämnet, problemet;
söka efter ett svar på en specifik fråga.
För att lösa olika problem måste du välja den lämpligaste läsmetoden:
på djupet
Denna metod innebär en noggrann läsning av materialet: du måste vara uppmärksam på detaljerna, förstå essensen av det som presenteras, förstå författarens synvinkel och förstå sambanden mellan de beskrivna händelserna. Analys och utvärdering tillhandahålls, vilket bidrar till djupare förståelse och memorering.
snabb
Detta är läsning med framhävning av huvudidén i texten, utan betoning på detaljer, utan artikulation (läpprörelser när man läser för sig själv).
parallell
Med denna metod studeras flera material om samma ämne eller problem för att analysera olika synpunkter och välja den mest föredragna positionen. Denna läsmetod används bäst vid utarbetande av rapporter och sammanfattningar.
selektiv
Det innebär selektiv bekantskap med enskilda delar av boken efter att ha förhandsgranskat den, uppmärksamheten fästs vid de punkter som är nödvändiga.
läsa-tittande
Den används för preliminär bekantskap med en bok eller artikel: förordet och slutsatsen granskas, de viktigaste frågorna bestäms utifrån innehållet etc. Denna metod låter dig på kort tid avgöra om denna bok (artikel) är värt att studera mer i detalj eller om det är bättre att omedelbart välja det nödvändiga materialet.
läs-skanning
Detta är en snabb genomgång av tryckt material för att söka efter namn, datum, fakta etc. Utvecklat visuellt minne gör det möjligt att omedelbart hitta nödvändig information när man tittar på en sida: efternamn, citat, titel, etc.
Lästempo
Den vanligaste lästakten är 100-200 ord per minut.
Det har forskare räknat ut modern man Måste kunna läsa 100 till 1000 ord per minut. Eller från 20 till 400 (med snabbläsningstekniken) sidor per timme.
Du behöver också lära dig läsa, då är det både glädje och nytta.
Aforismer om läsning
Läsning är den bästa undervisningen! Alexander Sergeevich Pushkin
En lärobok kan definieras som en bok som inte är lämplig att läsa. George Bernard Shaw
Renhet i talet förbättras genom att läsa talare och poeter. Marcus Tullius Cicero
Jag värdesätter att läsa utan något nöje. Marcus Tullius Cicero
Det finns ingen underhållning billigare än att läsa böcker och inget nöje som varar längre. Marie Montague
Läsning är ett samtal med vise män, men handling är ett möte med dårar. Francis Bacon
Det som inte är värt att läsa mer än en gång är inte alls värt att läsa. Carl Maria Weber
Jag har hört att livet inte är dåligt, men jag föredrar att läsa. Logan Pearsall Smith
En snäv krets av läsning och kommunikation - det är detta, som jag tycks, de är mest stolta över! Edmund Burke
Hur många människor som efter att ha läst ännu en bra bok öppnade ny era av ditt liv! Henry David Thoreau
Ett stort verk innehåller alltid den enklaste sanningen för den enklaste läsningen. Gilbert Chesterton
Varje sorts elakhet smälter bort, som om den brinner, under påverkan av daglig läsning bra böcker. Victor-Marie Hugo
Ingen läsning kräver så mycket strikta standarder, som att läsa fragmentariska, spridda tankar. Johann Gottfried Herder
Missbruk av läsning dödar vetenskapen. Överdriven läsning skapar bara arroganta okunnigar. Jean-Jacques Rousseau
Att läsa gjorde Don Quijote till riddare, och att tro på det han läste gjorde honom galen. George Bernard Shaw
Jag går ingenstans utan min dagbok. Du ska alltid ha något spännande att läsa på tåget. Oscar Wilde
Upprepad läsning av redan lästa böcker är utbildningens mest pålitliga prövosten. Christian Friedrich Hebbel
Fotosamling av evenemanget
"Lär dig bli en läsare"
Visning av presentationen "Läsarens bud eller lär dig att läsa rätt"
Se en video om fördelarna med att läsa "Känner du till boken?"
Fylla i frågeformulären "Gillar du att läsa?"
De kommer inte ur datorspel eller lämnar tv:n. Vad kommer ditt barn att ta med sig in i vuxen ålder? Åh ja, han vet utantill hur många nivåer och hur man tar sig igenom dem i det populära dataspel. För korttidsunderhållning är detta lämpligt. Men hur kommer detta att hjälpa honom i framtiden, när han arbetar och uppfostrar sina barn? Om nu din son kommer fram och frågar dig vem kapten Grant är och varför de letade efter honom någonstans där, så kommer du givetvis att svara, du läste romanen "Kapten Grants barn" som barn. Vad kommer han att säga till sina barn som svar på en liknande fråga om han inte läser boken? Det handlar inte om den här boken specifikt, utan i allmänhet om intelligensnivån. Som förstärks och utvecklas genom att läsa.
Jag skulle vilja tro att i de flesta familjer lär föräldrar fortfarande sina barn att läsa böcker. Och det är inte så illa. Men om du missade den här viktig punkt- väck intresset för böcker hos ditt barn, se till att komma ikapp. Bättre sent än aldrig.
När vi, som tonåringar, läser Timur och hans teams äventyr, till exempel, på något sätt, utan att vi visste det, höll på att formas vår moral, det viktigaste kriteriet som borde vägleda alla i livet anständig person. Vi lärde oss att skilja goda gärningar från dåliga. Vi lärde oss att hjälpa, inte förbli likgiltiga. Många böcker har lärt oss det vi vet nu. Detta var en stor hjälp för våra föräldrar, mor- och farföräldrar och lärare i barnuppfostran.
Tänk på det, det här är nära sanningen. Vår barngeneration är i störst risk. Vi studerade tillbaka när prioriteringen var kvalitetsutbildning och intellektuell berikning. Våra barn riskerar att leva efter exemplet med Spider-Man, vampyrer, olika spongebobs, Batman, män i svart, etc. Barn kommer att imitera dessa hjältar. De kommer att se upp till dem. Även vi, vuxna, kommunicerar med vänner mer och mer via Internet snarare än personligen.
Någon kommer att säga att tiden dikterar dess hjältar och livsvillkor. Det är så det är. Endast om mänskligheten är avsedd att överleva (inte någon del av den, utan mänskligheten som helhet), då endast på villkor av en återgång till det förflutnas moraliska, moraliska värderingar. Men våra föräldrar förklarade dem inte för oss varje timme, eller hur? Vi hittade mycket i böcker. Naturligtvis är föräldrarnas exempel den bästa uppfostran. Ditt barn ser upp till dig, kom ihåg det. Vem du är är hur dina barn kommer att bli. Med sällsynta undantag förstås.
Vad får du ut av att lära barn att läsa?
Det första och viktigaste är förmågan att tänka och analysera. Barnet behöver skriva en uppsats. Vad hände under din skoltid? De läste, tänkte, återberättade och berikade sig därigenom intellektuellt. Vad nu? Den färdiga uppsatsen finns tillgänglig på Internet. Var finns fördelen? Varför är detta nödvändigt överhuvudtaget? För bedömning i skolan? För läraren? Tänk på det.
Det andra är läskunnighet. Idag lyckas varannan elev i skolan, och dessutom många vuxna, göra två misstag i ett ord på fem bokstäver. Dessutom är det inte några komplexa termer, utan vanliga talade ord. Ju mer ett barn läser, desto mer kompetent skriver och talar han. Fördelarna med att läsa uttrycks i vanan att korrekt uttrycka dina tankar och stimulera tankeprocessen. En person som läser mycket redan "automatiskt" skriver kompetent. Han kanske inte kommer ihåg reglerna, men han skriver rätt. Och reglerna går att hitta på.
För det tredje är ditt barn i affärer. Hängs inte utan uppsikt. "Häng" inte på Internet och riskera att skada dina ögon och psyke. Jag läste boken och lät honom återberätta den för dig på kvällen. Stor nytta. Minnesträning, talträning och kanske något nytt för dig (du har trots allt inte läst alla böckerna). Ni kan också fundera tillsammans över det ni läser, analysera det, lyfta fram något, och där har ni det, en färdig uppsats. I processen med ett sådant gemensamt arbete blir du och ditt barn starkare. ömsesidig kärlek. Hans respekt och tillit till dig växer.
För det fjärde kommer barnet att lära sig att uppfatta information. När allt kommer omkring, vad är utbildningsprocess helst? Barnet berättas nytt ämne, han (förutsatt att han kan det föregående ämnet, eftersom kunskap måste förvärvas i rätt ordning) lyssnar, ställer meningsfulla, klargörande frågor till läraren. Ser inte på honom glasig, oförstående (från påverkan virtuella spel) med ögonen, men tänker, analyserar och minns. Hemma är materialet fixat. Kompletterar med läsböcker. Om ett barn älskar att läsa och vet hur man arbetar med en bok, kommer han inte att ha några särskilda svårigheter att lära sig. Och hur lätt det blir för honom att studera på universitetet. Men du måste fortfarande komma dit. Glöm mutor, allt detta kommer gradvis att bli ett minne blott.
För det femte, minnesträning. Detta kommer att hjälpa dig att göra dina läxor själv. Utan att ta till din hjälp. Idag är lektioner redan ett storskaligt problem. Kommer du ihåg hur mycket dina föräldrar arbetade med dig? Oavsett vem du frågar så anställer alla nu antingen lärare eller gör läxor med sina barn till natten. Och så är programmet komplext, på sina ställen otillräckligt och inkonsekvent, och då finns det inget minne. På universiteten volymerna läroplan enorm. Du kan inte göra karriär på jobbet utan ett tränat minne. Således, om ett barn inte läser, kommer det inte att kunna få en kvalitetsutbildning. Kanske kommer du att studera för certifikatet, gissa proven i Unified State Examination, och vad kommer att finnas kvar i ditt huvud?
Tiden närmar sig redan då riktig utbildning kommer att efterfrågas inom ekonomi, politik, byggande och på alla områden, istället för den köpta och påtvingade. Vad betyder det? Det betyder att ha kunskap. Det är kunskap, inte bara bedömningar.
Och en sista sak. Att läsa böcker, särskilt klassikerna, kommer att hjälpa ditt barn hitta moraliska riktlinjer i livet. Efter att ha läst till exempel "Krig och fred" av L. Tolstoy, kommer han att förstå hur globalt alla krig är, hur det påverkar varje mänskligt liv och öde. En gång för alla kommer han att förstå att det inte finns något mer värdefullt människoliv. Inte bara din egen, utan även någon annans. M. Bulgakovs verk kommer att lära dig att tänka djupt och inte leta efter en lösning på ett problem på ytan, det enkla sättet. "Brott och straff" av F. Dostojevskij kommer tydligt att visa barnet all fulhet och elände i en kriminell handling. Det finns många exempel.
Resonemang om förmåner barns läsning.
"Läser - detta är fönstret genom vilket
barn ser och lär sig om världen och sig själva.”
(V. Sukhomlinsky)
Boka - ett nödvändigt ämne i varje kulturell miljö där ett barn växer upp. Stor värld Litteraturen bör inte en dag, när barnet växer upp, falla över barnet. Utbildning med en bok är att noggrant men ihärdigt introducera barnet i barnlitteratur, som i något konstgjort skapat fantastiskt utrymme, att lära honom att inte vara rädd för det, utan tvärtom att älska och vara intresserad av det, att lära ut honom att navigera i den.
Det är känt att förskolebarndomen är ett avgörande skede i utvecklingen av personlighet, eftersom barnet i en ålder av upp till 6 år lär sig med intresse världen omkring oss, "genomträngd" av olika intryck, tillgodogör sig normerna för beteenden hos omgivningen, imiterar, inklusive böckers hjältar.Som ett resultat av bekantskap med boken förädlas barnets hjärta och hans sinne förbättras.Boken hjälper till att bemästra talet – nyckeln till att förstå världen omkring oss, naturen, saker, mänskliga relationer. Förskolebarn kännetecknas av hög kognitiv aktivitet, strävar efter att vidga sina horisonter, att bryta sig ur ramarna för den miljö som omger dem. En av huvudassistenterna i detta, enligt mig, är en bok. De är redan redo att kommunicera med henne: de reagerar känslomässigt på vad de hör, fångar och särskiljer olika intonationer, känner igen sina nära och kära litterära hjältar, känna empati med dem.
Behovet av daglig kommunikation med en bok utvecklas före tre eller fyra års ålder. Hur tidigare barn Om han plockar upp en bok, desto mer läsarkunskaper får han. Därför är det helt enkelt nödvändigt att inkludera aktiviteter för att bekanta förskolebarn med fiktionens värld och för att vuxna ska läsa oftare för sina barn.Vuxna bör inse vikten av att introducera ett barn till barnlitteraturens värld. Barnlitteratur låter dig lösa många problem.Att läsa en bok utvecklar ett barns själ, mänsklighet, formar sinnet, minnet, fantasin, tal, tålamod och andra nödvändiga karaktärsdrag och lär ut kreativitet.Barnlitteratur är en riktig konst som har en dold effekt på ett barn.
Kärleken till böcker som utvecklades i förskoleåldern kommer att finnas kvar hos barnet för alltid.Alla som läser vet mycket.Om ett barn förstår innehållet i det han läser betyder det att han tänker, analyserar, resonerar.. Att presentera barn för fiktion, ger bästa resultat, om både pedagogers och föräldrars insatser kombineras. Vi vill att våra barn ska vara läskunniga läsare. Men det är inte särskilt lätt: att uppfatta texten enligt författarens avsikt. För att uppfostra en läsare i ett barn måste den vuxne själv visa intresse för boken, förstå dess roll i en människas liv, känna till de böcker som kommer att vara viktiga för barnet, följa det senaste inom barnlitteraturen, kunna ha ett intressant samtal med barnet, och vara uppriktig i att uttrycka sina känslor.
Samtal med äldre barn förskoleåldern(5-7 år)
Dvoretskaya Tatyana NikolaevnaGBOU gymnasieskola nr 1499 SP nr 2 förskoleavdelning
Pedagog
Beskrivning: Samtalet introducerar förskolebarn i bokkulturens värld och förhållningsreglerna i ett barnbibliotek
Mål: Introducerar förskolebarn till bokkulturens värld, uppfostrar en läskunnig läsare
Uppgifter:
1. Utveckla kognitivt intresse för boken
2. Främja behovet av att kommunicera med en bok
3. Bilda en omtänksam inställning till boken
4. Locka nya läsare till barnbiblioteket
Konversationens framsteg:
Pedagog: Killar, idag ska vi prata om böcker. Vad är en bok? (barns svar)Pedagog: En bok är en uråldrig mänsklig uppfinning, med dess hjälp skrev folk ner och sparade användbar och viktig information. Boken förvarades som en skatt och fördes vidare från generation till generation.
Böcker möter en person från tidig ålder och följer honom hela livet. För många århundraden sedan, före uppfinningen av papper, gjordes böcker av björkbark (björkbark), sedan av pergament (tunt djurskinn).
Forntida böcker var stora och tunga. De tog mycket plats. Varför tog det mycket ansträngning och kostnader för att producera en bok?
Pedagog: Killar, vad berättar boken om? (Barnens svar)
Böcker ger människor en enorm, frestande, intressant värld. Boken överraskar läsarna med olika genrer. Sagor, berättelser, berättelser, epos, dikter, barnvisor, ordspråk, talesätt. Människors visdomsböcker är noggrant bevarade.
Mysterium:
Inte en buske, utan med löv,
Inte en skjorta, utan sydd,
Inte en person, utan en berättare.
Pedagog: Killar, vad vet vi mer om böcker? Bland människorna var människor som kunde läsa respekterade och vördade. Det ryska folket har skrivit många ordspråk och talesätt om boken.
Om du leker med en bok kommer du att få intelligens.
Boken är din vän - utan den är det som att inte ha några händer.
Utan en bok är det som utan solen, och på dagarna är fönstren mörka.
Pedagog: Varje person har favoritböcker hemma som snyggt står i bokhyllorna. Men tänk att det har samlats många böcker. Och de passar inte längre hemma.
Var ska vi då förvara böcker? (barns svar)
Pedagog: Det visar sig att våra trogna vänner - böcker - bor i ett speciellt hus som kallas bibliotek.
Vad är ett bibliotek? (Barnens svar) Vem var på biblioteket?
Pedagog: Ett bibliotek är en plats för noggrann förvaring av böcker. Men böcker på biblioteket förvaras inte bara, utan de ges också ut för att läsa hemma. En person som kommer till biblioteket för att hämta en bok kallas för läsare.
Dikt om biblioteket:
Hundra mirakel för människan
Rädda biblioteket!
Hyllor är placerade mot väggarna
Väntar på förändring.
Intressanta böcker
Kända författare
Utställningar, museer,
Mirakel, idéer.
Godhjärtade lag
Läsare är naturligtvis välkomna.
Små barn -
För dig som älskar böcker!
I biblioteket förvaras alla böcker på speciella hyllor. Dessa är så stora bokhyllor, från golv till tak.
Pedagog: Killar, tänk och säg mig vad heter yrket för folk som jobbar på biblioteket? (barns svar)
Pedagog: Yrket för en person som arbetar på ett bibliotek och hjälper barn att hitta en intressant bok kallas bibliotekarie.
Biblioteket har två stora salar:
Den första hallen kallas för abonnemang. En speciell plats där barn och deras föräldrar väljer vad de vill läsa, och sedan tar med sig boken de gillar hem en stund.
Det andra rummet kallas läsesalen. Tänk och berätta varför? (barns svar)
Lässalen är en plats där barn kan ta en intressant bok och läsa den utan att ta den utanför biblioteket. Tystnadsregler iakttas i detta rum för att inte störa läsarna.
Biblioteket är en socialt betydelsefull plats, så du måste kunna följa uppförandereglerna. Vad tycker du inte ska göras på biblioteket? (Barnens svar)
Pedagog: Prata INTE högt, spring, skrik eller lek;
Riv, kasta eller smutsa INTE böcker;
Rita eller skriv INTE i böcker;
Böj eller skrynkla INTE sidorna i böcker;
RIV INTE ut lakan;
Klipp INTE bilder från böcker
Pedagog: Säg mig killar, hur ska vi behandla böcker på rätt sätt? (Barnens svar)
Pedagog: Böcker måste behandlas med försiktighet. Biblioteksböcker läses av olika barn. Dessa böcker överförs från barn till barn, och därför måste du försöka se till att boken förblir ren och snygg efter dig.
Du måste komma ihåg regeln: läs en bok, lämna tillbaka den till biblioteket.
Pedagog: Vad ska vi göra om vi plötsligt får en bok med en trasig sida? (Barnens svar)
Pedagog:
Vänner, låt oss inte bli ledsna,
Vi ska få lite genomskinligt lim.
Låt oss arbeta med våra händer
Och vi fixar boken själva!