Vad är det viktigaste när man skriver en inredningsbeskrivning? Glöm inte de små detaljerna! De fungerar inte bara som ett komplement, utan hjälper också till att få det till sin logiska slutsats. En konstnärlig beskrivning av interiören hjälper läsaren att föreställa sig rummet som om han ser det framför sig. Det är viktigt att inte bara vara uppmärksam på dekoration, möbler, färgschema, men också till sådana detaljer som en ljuskrona, fönster- och dörrdraperi, målningar. De hjälper dig att skapa en komplett bild, tack vare vilken det blir lätt att välja en specifik designriktning.

Som du vet är de mest populära stilarna för närvarande modern, klassicism, hi-tech, Provence och andra. De har alla sina egna unika egenskaper och egenskaper. När du designar någon av dem är det nödvändigt att vara uppmärksam på även de minsta detaljerna, för med en liten kränkning av konceptet kan resultatet vara oförutsägbart.

Den här artikeln kommer att beskriva interiörer inredda i olika stilar. Designfunktioner anges, karaktäristiska egenskaper, tips för att välja möbler och många andra viktiga punkter. Men låt oss först titta på exakt vilka kriterier som måste uttryckas när du skriver en beskrivning av interiören.

Beskrivningsplan

Information som är indelad i understycken uppfattas mycket lättare av läsaren. För att vara rättvis ska det sägas att ämnet "Inredningsstilar" samlar många olika saker. Vilka kommer vi att prata om i den här artikeln? För att besvara denna fråga föreslår vi att du bekantar dig med planen.

Rumslayout. För att skapa en fullständig beskrivning av interiören är det nödvändigt att prata om dess dimensioner, placeringen av fönster och dörrar, layout och andra funktioner.
Efterbehandling. I varje inredningsstil används vissa material och färger, och den optimala prydnaden väljs.
Möbler. En viktig komponent i alla rum är möbler. Det hjälper till att skapa de mest bekväma förhållandena.
Ljuskällor. Det är viktigt att överväga belysningen av rummet beroende på dess syfte. Det rekommenderas också att vara uppmärksam på placeringen av fönster när du väljer ljuskällor.
Textil. Det är ganska svårt att föreställa sig ett rum utan gardiner eller vackra överkast, så det är viktigt att inte missa detta ögonblick när du skriver en beskrivning av rummets inre.
Dekor. Små, till synes fula saker kan fylla ett utrymme med värme, mysighet och komfort. Dessa inkluderar fotografier, figurer, målningar och andra föremål.

Interiör i jugendstil

För närvarande används olika stilar i interiören. Deras beskrivning består av huvuddragen och karaktäristiska egenskaper. Låt oss till exempel titta på en designriktning som motsvarar moderna trender - modernt. Vilka punkter bör du vara uppmärksam på när du inreder ett rum i denna stil?

Modern är en gudagåva för ägare av både stora lägenheter och hus, och små. Det ser lika fantastiskt ut i olika områden. Vilka karaktäristiska egenskaper har den?

Praktisk och funktionalitet.
Användning av moderna efterbehandlingsmaterial.
Användningen av kreativa och kreativa, ibland ganska djärva, idéer.
Släta linjer.
Brott mot tydlig geometri.
Brett utbud av färger.
Använda kontrasterande accenter.

Att inreda ett rum i jugendstil innebär att skapa ett livligt och ljust utrymme. Du kan använda efterbehandling i röda, svarta, gröna toner. Men glöm inte att skapa en neutral grund. Det är nödvändigt för en harmonisk kombination av alla tillgängliga färger. Färgerna som oftast väljs för bakgrunden är grå, beige och vit. När det gäller ornament ges företräde åt växtmotiv, till exempel vävning av vinstockar. De har släta, slingrande linjer, som positivt betonar egenskaperna hos jugend. Detta mönster kan upprepas inte bara i dekoration av huvudytor, utan också på möbler, målningar och smidda produkter.

Det mest föredragna materialet är trä. Det borde finnas gott om det. Det rekommenderas även att använda bårder, stuckatur eller takfris. För närvarande moderna material låter dig skapa olika ornament utan att använda komplexa tekniker med gips. Den ersattes av polymerstrukturer.

Finns för vägg- eller takdekoration brett urval. Detta kan vara tapeter som föreställer naturen, färg, murverk, keramiska plattor. Om möjligt är det bättre att undvika hörn, runda rummet så mycket som möjligt.

För möbler rekommenderas det också att välja design med släta linjer. Till exempel ett runt bord, stolar med slingrande ben, sittpuffar. Läder är det bästa alternativet för klädsel. Ge inte upp skåpmöbler. Med dess hjälp kan du skapa vackra väggar som kommer att glädja ägarna inte bara modern design, men också rymd. Alternativ med glas eller speglar ser bra ut i jugendstil. De är särskilt relevanta i små rum, eftersom de fyller dem med ljus och gör utrymmet ljust.

Modernitetens sista drag

Så beskrivningen av interiören i jugendstil tar slut. Och för att sätta den sista punkten måste du prata om inredningen. Denna designriktning kännetecknas av vegetation, och både levande och konstgjorda växter kan användas. Målningar gjorda i en modern genre och fotografier är lämpliga för att dekorera väggar. För belysning väljs original ljuskronor, lampetter och golvlampor. Exemplar med enkla lampskärmar, men med långa böjda ben i form av en halvcirkel, ser bra ut. I taket kan du hänga flera ljuskronor i en rad eller skapa ovanlig sammansättning. Vid drapering av fönster rekommenderas att helt undvika tunga Idealiskt alternativ det blir en ljus transparent tyll. Om det behövs kan du använda tjocka gardiner, men av en enkel stil.

Hur man dekorerar ett rum i klassisk stil?

Vilken designtrend går aldrig ur stil? Klassicism! Den kombinerar harmoniskt prakt, sofistikering, återhållsamhet och monumentalitet. Denna stil kan bara återskapas helt i stora rum. Enorma ytor, högt i tak, dubbla dörröppningar, en öppen spis, marmortrappor - det är exakt kraven för denna riktning. Som regel, i standard lägenhet Endast partiell dekoration används, men i ett privat hus kan sådan prakt tillåtas.

Efterbehandlingen av huvudytorna bör vara rik. Även användning av djurskinn och gobelänger är tillåten. Om möjligt kan du bygga ett tak i form av valv. Kasserade alternativ och träbjälkar är också lämpliga. Interiören domineras av endast naturliga, omättade toner, som beige, brun, smaragd.

Möblerna kännetecknas av massiva bordsskivor och ben, snidade ryggar. En skänk, sekreterare, buffé gjord av naturligt trä. Fönsterdraperi är ett konstverk. Massiva lambrequiner trimmade med förgyllda fransar, tofsar, tvinnade snören.

Det ska finnas en stor kristallkrona i taket. Du kan installera kandelabrar gjorda av järn i rummet. Väggarna är dekorerade med målningar på duk, porträtt i massiva förgyllda ramar. Bronsfigurer kommer att komplettera interiören. Om möjligt installeras även pelare och bågar.

Huvuddrag i klassicismen

När man komponerar en beskrivning av interiören i ett hus i klassicistisk stil kan flera viktiga punkter lyftas fram. Låt oss titta på dem.

Rättframhet.
En kombination av lyx och återhållsamhet. Föremål och element ska vara rika, men inte flashiga.
Naturligt färgschema.
Tungt draperi av komplexa stilar för fönster- och dörröppningar.
Närvaron av reliefmönster på huvudytorna (basreliefer, stuckaturgjutning, festonger, etc.).
Ett överflöd av sten, metall och trä.

Högteknologi - teknikens tid

Unga dynamiska människor som lever i fred högteknologi, välj högteknologisk stil för att dekorera bostadslokaler. Det skiljer sig väsentligt från de som beskrivs ovan. Huvudvikten i ett sådant utrymme är teknik. De återstående komponenterna är bara ett tillägg.

Beskrivningen ska börja med rummets storlek. De kan vara olika. Det enda kravet för denna stilistiska riktning är en stor mängd ljus och utrymme. Det ska vara lätthet i ett sådant rum. Detta skapas genom att minimera antalet möbler. Företräde ges endast till de mest nödvändiga sakerna - en soffa, en säng, ett bord. Deras konstruktion och design är bara modern.

Färgschemat är ljust - beige, grått, vitt. En ljus accent är tillåten. Som regel är detta en målning i genren abstraktion. Alla huvudpositioner är upptagna av utrustning - TV, stereosystem, hemmabio etc. Ljuskronor och andra lampor väljs i små storlekar. Det bör finnas ett minimum av dekorativa element.

Huvuddragen i högteknologi

Avsluta beskrivningen av inredningen av ett rum i högteknologisk stil, är det nödvändigt att lyfta fram huvuddragen i denna trend. De kommer att hjälpa till att skapa ett harmoniskt utrymme.

Maximalt ledigt utrymme, minimalt med möbler.
Endast den mest innovativa utrustningen och tekniken.
Ljus färgpalett av dämpade toner.
Inga tjocka gardiner för fönstren.
Ett överflöd av krom och glasytor.
Det finns mycket ljus, både konstgjort och naturligt.
Moderna efterbehandlingsmaterial.

Provence - romantisk stämning

För älskare av romantik är Provence-stilen den idealiska lösningen. Det kännetecknas av lätthet, skönhet och nåd. Mjuka och släta linjer, mjuka färger, maximal komfort - allt detta är typiskt för den här riktningen. Möbler väljs oftast i vitt. Gardinerna på fönstren är ljusa och genomskinliga. Efterbehandlingen av huvudytorna är också ljusa färger med blommotiv. Ett överflöd av porslin, ljus och textilier fyller rummet med en romantisk stämning.

Inrätta ett klassrum för skolbarn

Hur man korrekt designar ett klassrum för skolbarn? Först och främst måste du utgå från ålderskategorin. Till exempel för grundskoleelever är det absolut nödvändigt att skapa en lekhörna. I den kommer barnen att ta en paus från klasserna. För äldre skolelever anordnas montrar med diverse information. Du kan också skapa en levande hörna för dem. Detta kommer att ingjuta en kärlek till djur. Vilka punkter får man inte missa när man skriver en beskrivning av klassrummets inredning? Möbler, efterbehandlingsmaterial, ljuskällor.

Huvudkrav:

Bra rumsbelysning.
Högkvalitativa, miljövänliga material.
Särskilda ortopediska möbler.
Dekorera väggarna och taket i neutrala toner, för att inte distrahera barn från utbildningsprocessen.
Högkvalitativt golv.

Slutsats

Den här artikeln diskuterar inredningsstilar med beskrivningar nyckelpunkter. Denna information hjälper dig att skapa ett vackert utrymme samtidigt som du undviker vanliga misstag. Viktigt: när du dekorerar, försumma inte små detaljer för att inte störa det övergripande konceptet.

Hej kära läsare. Varför tror du att vi skrev så många uppsatser i skolan? Är läraren verkligen så intresserad av hur du tillbringade din sommar?! Att skriva uppsatser är faktiskt inte bara kreativitet, utan också utveckling av tal. Beskrivning av rummet på engelska kommer också att hjälpa dig att inte bara visa dina kreativa färdigheter, utan också avsevärt berika ditt ordförråd och utveckla kommunikationsförmåga Engelskt tal. Inredningsbeskrivning på engelska Efter att ha lärt dig att beskriva ditt hem på engelska kommer du att märka att din ordförråd kommer omärkligt att bli betydligt större. I synnerhet kommer du att lära dig många konkreta substantiv genom att lista föremålen i rummet. Glöm inte heller att beskrivningen använder ett stort antal adjektiv som karaktäriserar objekt från olika synvinklar.

På så sätt kommer du återigen att öva och testa dina grammatiska kunskaper. Du kommer att kunna identifiera luckor och brister i dina kunskaper så att du kan rätta till dem. Därför till liknande arbete Uppsatser och text om alla möjliga ämnen bör behandlas med största allvar och visa alla dina färdigheter och förmågor. Även om du inte lyckas göra allt direkt, fortsätt ändå.

Att lära sig delar av interiören på engelska Uppgiften att beskriva interiören är så att samtalspartnern eller läsaren kan föreställa sig rummet du beskriver som om han ser det själv. Därför är det väldigt viktigt att inte missa viktiga detaljer så att bilden ser komplett ut. Och för detta måste du följa vissa presentationsregler:

Först måste du säga var du bor (stad, by, London, Moskva) och vilken typ av bostad ( hyreshus, privat hus, ranch)
För det andra är det nödvändigt att illustrera några allmän information om rummet som helhet ( stort hus, liten lägenhet, tvåvåningsstuga, 3 rum i huset)
Efter detta kan du gå direkt till beskrivningen av ett av rummen (hall, sovrum, kök)
Till att börja med, karakterisera det som en helhet - relativa storlekar (stora, små), arkitektoniska egenskaper (form och antal fönster, tak), allmänt intryck (ljus, soligt)
Beskriv dekorationen - färgschemat på väggarna, taket, golven, berätta om belysningen - lampetter, ljuskronor, golvlampor
Gå vidare till att skissera möblerna - dess placering, form, utseende, färg och funktionalitet (Intill höger vägg står en hopfällbar soffa, klädd i sammet. Vi använder den när vi har gäster som övernattar)
Berätta om hushållsapparater, som också är en del av inredningen - dator, videospelare, TV, tvättmaskin
Glöm inte heller att nämna textildesign - dekorativa kuddar, gardiner, överkast, draperier.
Ange andra dekorativa element - målningar, figurer, origami, fotografier, etc.

Se till att avsluta texten med en sista mening som "Jag gillar verkligen att spendera tid i vardagsrummet!" eller "Mitt rum är det mest bekväma och vackraste!"

Hur beskriver man ett rum på engelska?

Innan du skriver uppsatsen rekommenderar jag att du återigen upprepar ämnet om engelska prepositioner. Var särskilt uppmärksam på prepositioner för plats, eftersom du kommer att behöva använda dem ofta. Du kommer också ofta att stöta på konstruktionen ” det finns/finns", så det skulle också vara användbart att upprepa pronomenen. Kom dessutom ihåg reglerna för att konstruera engelska meningar. Allt detta kommer att vara mycket användbart för dig.

Nåväl, nu med rent samvete och på ett positivt humör, fortsätt att beskriva lokalerna på engelska, enligt ovanstående plan och regler.

Först och främst anger vi var vi bor: V storstad- stad, V småstad- stad, i byn - by, Du kan nämna platsen. Därefter beskriver vi typen av boende. Här på engelska finns det olika namn för varje typ:

Skyskrapa
Flerbostadshus - flerbostadshus/bostadshus
Enfamiljshus – småhus
Parhus med separata ingångar
Tvåvåningshus för två familjer - duplex
Herrgård
Hus utanför staden – stuga
Dacha – semesterhus
Golv

Exempel: Jag bor i en liten lägenhet i London. Det är nära till universitetet. Min lägenhet är väldigt tyst. Min lägenhet ligger på 5:e våningen. Det finns 2 rum i min lägenhet. ( Jag bor i en liten lägenhet i London. Den ligger intill universitetet. Det är väldigt tyst här. Min lägenhet ligger på 5:e våningen. Min lägenhet har 2 rum). Hur beskriver man ett hus på engelska? Nu kan du börja beskriva varje rum separat eller bara ett av dem:

Entréhall, korridor - hall
Vardagsrum
Matrum
Kök
Studera – studera
sovrum
Badrum
Balkong

Vi ger en allmän beskrivning: Det finns ett stort fönster i vardagsrummet, så det är väldigt ljust. (Vardagsrummet har ett stort fönster, så det är väldigt ljust). Och vi pratar om färgschemat: Röda blommor (röda blommor), beige tapeter (beige tapeter), vitt tak (vitt tak).

Låt oss gå vidare till att beskriva möblerna:

Soffa – soffa
Soffbord
säng
Fåtölj – fåtölj
Bokhylla
Nattduksbord
Sminkbord – byrå
garderob
Middagsbord
Köksset – skåp
Stolar
Sjunka
Toalett

Exempel: Det finns en garderob, ett skrivbord i mitt rum. Det finns inga stolar, men det finns en stor röd soffa. (Det finns en garderob i mitt rum, skrivbord. Det finns inga stolar, men det finns en stor röd soffa).

Hushållsapparater är viktig del inredning, och ibland grundläggande när det kommer till köket. Därför är det nödvändigt att prata om det i texten:

Utrustning
TV – TV-apparat
Dator
Kylskåp
Mikrovågsugn
Spis - spis/spis
Diskmaskin
Tvättmaskin
Dammsugare

Mot slutet, börja prata om dekorativa element:

Bild
gardin
klocka
matta
spegel
Vas
Foton
Hylla

Exempeltext: Det finns några hyllor och klocka på väggen. Det finns en vas på hyllan. Det finns några bilder och foton på väggen. (Det finns flera hyllor och en klocka på väggen. Det finns en vas på hyllan. Det hänger tavlor och fotografier på väggen).

Om du lägger ihop alla exempel som jag gav, så har du redan en kort uppsats som beskriver interiören. Och genom att komma ihåg alla ord som jag har gett, kommer ditt ordförråd att öka avsevärt. Försök att skriva uppsatser - beskrivningar eller berättelser och om andra ämnen. På så sätt kommer du snabbt att lära dig många nya engelska ord och fraser.

Så att uppsatsen inte sammanfaller med det som finns på Internet. Klicka två gånger på ett ord i texten.

Vi presenterar flera uppsatser för alla smaker. Använd dessa uppsatser för att skriva dina egna utifrån dem.

1. Miniuppsats om ämnet mitt rum

Rummet jag bor är rymligt och ljust. Fönstren är draperier med snövit tyll inramad av ljusridåer brun nyans. Tapeter, gult och orange, liknar solens ljus, vilket alltid bidrar till ett gott humör. Möbler – minimum. I vänstra hörnet står ett skrivbord och bredvid en byrå. Garderoben och soffan är till höger, och det finns en ottoman nära dörren.

Väggarna är upphängda med olika fotografier. Vissa skildrar sina egna resor och vandringar, medan andra skildrar sevärdheterna i ryska städer som fångades i linsen på min kamera. Färgglada fotografier berättar om nedfarter längs Karelens floder: fantastiska solnedgångar och soluppgångar, skummande bäckar och glada vänners ansikten runt elden.

Jag uppdaterar alla bilder då och då, precis som museiutställningar. För att göra det intressant för vänner att besöka mig, och för att diversifiera mitt eget liv. Vänner kallar besök hos mig för utflykter. Och jag är väldigt glad över att vara värd för dem.

2. Beskrivning av rummet - uppsats 6:e klass

För inte så länge sedan köpte vår familj bostad i en av de nya byggnaderna. Jag var glad att jag fick ett separat rum. Det är litet, men mysigt, och eftersom fönstren vetter mot söder är det mycket ljusinsläpp. Det är solen som får mig att vakna på morgonen och sedan tittar den in i mina föräldrars fönster.

Vid entrén, till höger, finns en kompakt sporthörna. Jag är en supporter hälsosam bild livet, det är därför jag älskar fysisk träning, och på morgonen glömmer jag inte att göra övningar. Skicklighet och styrka hjälper till att stärka den horisontella stången in dörröppning, ett par hantlar och en väggstänger.

Bordet där jag gör mina läxor ligger med fördel vid fönstret. Jag har alltid ordning på det: anteckningsböcker, pennor och pennor förvaras i lådor. Det finns också många andra användbara saker där, eftersom du inte kan veta i förväg när något kommer till användning. På bordsskivan finns en kopp för skrivredskap, läroböcker och en miniräknare. Jag gillar inte när det finns en massa onödiga saker på bordet, så jag lägger undan både anteckningsböcker och böcker. Favoritskådespelare - Bruce Lee, Jackie Chan, Jean-Claude Van Damme - tittar ut från fotografier på väggen. Här hänger även en bokhylla, där jag även förvarar tidningar. Jag är inte ett fan av skönlitteratur (jag föredrar bio), jag gillar att läsa om sport och musik. Stolsängen där jag kopplar av och lyssnar på musik är på vänster sida av entrédörrar. Här, bredvid sängen, finns ett soffbord på vilket det finns en stereoanläggning med samlingar av mina favoritmusikgrupper: "Depesh Mode", "Nautilus Pompilius", "Nirvana" och "Doors". Om jag är på min plats, spelas musiken kontinuerligt. Det är inte svårt att välja rätt komposition för alla humör.

Golvet är täckt mjukt och vackert heltäckningsmatta. Jag gillar att slappna av en varm eftermiddag och ligga direkt på den. Jag trivs väldigt bra i mitt rum, för bara här kan jag hitta välbehövlig ensamhet eller sitta i sällskap med vänner. Även om vi har roligt och bullrar så stör detta inte vuxna. Mitt rum är mitt lilla slott.

3. Essä - inredningen i mitt favoritrum

Jag kan inte helt och hållet kalla rummet där jag bor mitt eget, för de har installerat en TV här. Föräldrar kommer till mig för att titta på tv-program tillsammans. Annars är jag den rättmätige ägaren. Min bokhylla och hyllor, skrivbord, soffa där jag sover, nattduksbord där jag förvarar mina spel – allt finns i det här rummet. Och här finns en stor bekväm stol. Sitter du i den med fötterna uppåt kan du läsa din favoritbok länge. Det finns ett litet hörn i mitt rum där det finns en bandspelare, och väggarna är fulla av olika skyltar, vackra bilder och två kartor som hänger. Jag har samlat på surfplattor länge. Till exempel som: "Rökning förbjuden!", "Håll tyst", "Spara el". De hängs på måfå. Några av dem hittade jag själv, andra gavs av vänner. Mamma lovar att ta av dem, men jag gillar det bättre så här.

En av kartorna visar vår region. Jag älskar att resa utan att lämna hemmet – att hitta städer, floder vars namn jag har hört, för att markera platserna där jag har varit.

Mitt rum är väldigt mysigt. På sommaren känner man sig sval här, eftersom solen blockeras av grenarna av kastanjeträd som växer under fönstret. På vintern värms luften upp bra från den varma väggen i eldstaden.

Jag gillar verkligen mitt rum. Och när jag lämnar en lång tid, saknar jag det och föreställer mig att komma tillbaka hit igen.

4. Uppsats om att beskriva ett rum

Britterna kallade sitt eget hem en fästning. Och av goda skäl: först när du är hemma känner en person frid och lugn. För mig är ett sådant fäste mitt rum, där jag tillbringar större delen av min fritid.

Det här rummet är mysigt, för det finns bara det mest nödvändiga, det är alltid ordning och reda och det stora fönstret släpper in mycket sol. Även om rummet verkar litet för någon har jag tillräckligt med utrymme.

Inte långt från fönstret står ett bord i ljusa beige toner. Jag är en ordningsman, så bänkskivan är nästan alltid tom. Kanske kan det finnas en liten hög med läroböcker och anteckningsböcker på kanten. En hög och smal bokhylla finns i närheten. Den innehåller många exemplar som min mamma började samla in. Bland de gamla, fortfarande sovjetiska, bindningarna framträder de moderna, glansiga, som mina föräldrar köpt speciellt till mig.

Vid den motsatta väggen sover jag: hopfällbar soffa med mjuk blå klädsel. Det tar inte mycket plats. Jag lägger ut den på natten och återställer den till sin ursprungliga position på morgonen. Det finns också en massiv garderob här. Den innehåller snygga travar av mina saker, galgar med skola och högtidskläder.

Jag spenderar ganska mycket tid hemma, så jag försöker städa så att onödiga saker inte stör att koncentrera mig på de nödvändiga sakerna. Jag älskar verkligen mitt rum.

Allt för studier » Uppsatser » Uppsats om ämnet mitt rum

För att bokmärka en sida, tryck Ctrl+D.

Länk: https://site/sochineniya/na-temu-moya-komnata

Vår klass

Vårt klassrum är stort, ljust och luftigt. Den har tre stora fönster. Till höger om dörrarna finns bokhyllor. Det finns fem av dem, och alla är fyllda med böcker, tidskrifter och tidningar. I klassrummet står tre rader med träbord med två stolar bredvid varje. Det finns ett lärarbord vid fönstret. Den är dekorerad med en vit duk med röda mönster. På ena väggen hänger en tavla, och ovanpå ett porträtt av Taras Shevchenko, dekorerad med en broderad handduk. På den andra väggen finns surfplattor med grundreglerna ukrainska språket. Och även blommor. Det finns många av dem, de finns överallt: på fönsterbrädor, skåp, lärarens skrivbord.

Jag går alltid över tröskeln till vårt klassrum med spänning och glädje.

Mitt rum

Jag har ett litet ljust rum med snygga ljusgrå tapeter. Det finns ett enormt fönster på hela väggen genom vilket solen tittar in i rummet på morgonen. Mitt i rummet står ett runt bord brun, utsökt snidad, dekorerad med röda nejlikor i keramisk vikt. Det finns två stolar nära bordet. Mitt emot dörrarna finns en bokhylla, i vars djup verkliga skatter förvaras - böcker. Till vänster om garderoben finns en säng, trä, låg, med små flerfärgade kuddar. Det finns ett soffbord, en fåtölj och en golvlampa vid fönstret. Det här är min favorithörna, här läser eller ritar jag långa vinterkvällar. Golvet är täckt av en mörkröd matta med uppfinningsrika mönster. Mitt rum är mysigt, välkomnande, ljust.

Essä-beskrivning bakom målningen av V. Navrotsky "Still Life"

Konstnären avbildade naturens mest värdefulla gåvor för mänskligt liv. Bröd och honung är en symbol för välstånd. Blommor är en symbol för skönhet.

Först och främst uppmärksammas de stora solrosorna med guldhuvud, som finns bland de mogna axen av vete. Genom strängen av grenar och gröna löv kan man se blå blåklint och blåaktiga prästkragar. Ännu lägre i bilden - doftande bröd, gyllene päron, honungskakor av doftande honung, ett rödsidigt äpple. Konstnären lade all denna rikedom på träbord. Det finns ingen person, men hennes närvaro känns.

Hela bilden andas värme och frid, harmoni och kärlek.

Beskrivning- det här är en typ av tal som talar om ett ämne i detalj, dess utseende och fastigheter.

Huvudfrågan till texten: vilken?

Beskrivningen förutsätter samtidigheten av de avbildade händelserna, föremålen, fenomenen och handlingarna.

Låt oss överväga typen av tal - beskrivning - med exemplet på texten "The First Frost" av Mikhail Prishvin:

"Natten gick under en stor, klar måne, och på morgonen hade den första frosten lagt sig. Allt var grått, men pölarna frös inte. När solen dök upp och värmde, badade träden och gräset i så tung dagg, grangrenarna tittade ut från den mörka skogen med så lysande mönster att hela vårt lands diamanter inte skulle ha räckt till denna dekoration. Drottningfuren, gnistrande från topp till botten, var särskilt vacker. Joy hoppade som en ung hund i mitt bröst."

Detta var ett exempel på att beskriva naturen. Du kan också beskriva ett porträtt av en person, ett rum och en interiör.

Var ska man börja beskriva rummet?

Låt oss först titta på betydelsen av ordet "rum":

Ett rum är ett begränsat utrymme inuti en byggnad som har ett specifikt funktionellt syfte. Detta är en lägenhet, ett rum, en skola, ett klassrum, en dacha, en biograf, museer, butiker, teatrar, kreativitetshus, etc.

En person befinner sig väldigt ofta i en situation när det finns ett behov av att beskriva lokalerna: vi köpte en ny lägenhet - hur är det; kom till teatern - vilken vacker foajé, öppnade en ny butik - ovanlig inredning; skolan den första september - allt i den är nytt och oväntat. Ett rum kan förvåna, överraska eller till och med svika det kan säga något om författaren och invånaren.

Varje rum har sin egen interiör.

Interiör- från franska, "intern" - en arkitektoniskt och konstnärligt utformad interiör av en byggnad, som ger en person en estetisk uppfattning och gynnsamma levnadsförhållanden.

Interiören kan vara offentlig, till exempel en teater, konserthus, eller bostäder. Genom att beskriva inredningen skapar vi en beskrivning av rummet. Samtidigt kan vi visa dess skönhet eller elände, funktionerna i själva arkitekturen, smaker och intressen hos ägaren av rummet.

§2. Funktioner i rumsbeskrivningen

Grunden för beskrivningen är en lista över egenskaper hos rummet och föremålen i det. En lista över föremål som finns i lokalen kan åtföljas av en uppgift om var de befinner sig.

Ett litet ljust rum med ett men brett fönster. Framför honom står ett skrivbord, bredvid honom står två stolar. Till vänster finns en bäddsoffa; till höger, i hörnet, - bokhylla; på väggen finns en karta över halvklotet.

Det finns två typer av rumsbeskrivningar: korta, det vill säga den kan komprimeras, "komprimeras" och detaljerad.

Låt oss uppmärksamma det inre av rummet i målningen "Morning" av Tatyana Nilovna Yablonskaya. Det höga taket, den höga balkongdörren och det ovanligt formade fönstret ger det utrymme, komfort och inte många föremål: trä säng, en stol och ett bord, men det finns en känsla av hemlighet överallt, kanske för att det inte finns någon strikt ordning i rummet: sängen är ännu inte bäddad, han ligger på en stol skoluniform tjejer, det står en kanna och en brödlåda på bordet.

Titta nu noga omkring och beskriv platsen där du befinner dig.

Använd hjälpord:

När du arbetar med en uppsats som beskriver ett rum, kom ihåg sekvensen för presentation av materialet! Mycket ofta gör eleverna misstag genom att "hoppa" när de beskriver från föremål till föremål, till exempel: golv, väggar, möbler, fönster och återigen beskriva vad som hänger på väggarna osv. För att förhindra att detta händer, se till att göra en plan och organisera sedan det insamlade materialet (det vill säga lägg alla anteckningar i en viss ordning).

Låt oss nu göra upp en grov plan för att beskriva lokalerna. Låt oss först beskriva själva rummet:

Rumsmått.

Inredning (möbler).

Och i slutet skriver vi en slutsats - vår inställning till det som beskrivs (beroende på författarens avsikt: "Jag älskar verkligen mitt rum", "Det här är ett sådant hus jag skulle vilja bo i", "Det här är vad mitt rum ser ut som i en ny lägenhet”, etc. .).

Uppsatsexempel:

Jag bor i en rymlig trerummare. Det mesta stort rum tillhör min bror och mig. Den har ett stort fönster med ljusgröna gardiner. Min mamma hängde dem nyligen, och de ger rummet en speciell mysighet. I hörnet vid fönstret står vår gamla men söta bäddsoffa där jag och min bror sover. Och på söndagarna läser vi böcker i den här soffan eller bara slappar. Bredvid soffan står ett soffbord vars ovansida är målad för att se ut som ett schackbräde. Vid det här bordet spelar vi ofta schack eller dam. Mittemot finns en skänk, som innehåller många intressanta saker: här finns presenter från våra föräldrar och souvenirer som vi tagit med från andra städer. I skänkens nedre skåp förvarar vi böcker om äventyr, deckare, science fiction och barntidningar. Det finns vårt skrivbord nära fönstret, där vi gör våra läxor. Vackert på bordet skrivbordslampa, gett av mormor. Vi satte nyligen upp ett akvarium inte långt från det här bordet: vi bestämde oss för att ta hand om fisken. Vårt rum är alltid rent och bekvämt. Det finns en liten TV för avkoppling. Det är bra att komma hem efter skolan, där ditt favoritrum väntar på dig.

Källor som används för visuell design:

http://knizgkin-dom.livejournal.com/88843.html

För lärare i ryska

Talutvecklingslektion på ämnet "Begreppet inredning. Beskrivning av rummet." 6:e klass

Mål:

Utbildning:

ge begreppet interiör;
bekanta eleverna med verksamheten och konstnärlig beskrivning av lokalerna;
lära eleverna att beskriva ett rum i konstnärlig stil.

Utvecklingsmässigt:

utveckling av elevers tal;
fylla elevernas tal med den vokabulär som krävs för att beskriva lokalerna (offentliga och inhemska).

Utbildning:

väcka intresse för det ryska språket.

Lektionstyp: talutvecklingslektion.

Utrustning:

lärobok "Ryska språket årskurs 6" (
textutskrifter (Bilaga 2);
memo "Hur man arbetar med en uppsats som beskriver ett rum" (Bilaga 2);
multimediautrustning;
presentation för lektionen (Bilaga 1).

Lektionsplan

№	Lektionsstadiet	Beräknad tid
1.	Organisatoriskt ögonblick.	1 minut
2.	Definition av begreppet inredning.	7 minuter
3.	Bekantskap med verksamheten och konstnärlig beskrivning av lokalerna.	12 minuter
4.	Bekanta dig med PM:et "Hur man arbetar med en uppsats som beskriver ett rum." Analys av elevens uppsatstext.	12 minuter
5.	Inspelning av en grov plan för beskrivning av lokalen.	8 minuter
6.	Lektionssammanfattning.	4 minuter
7.	Läxa.	1 minut

Lektionens framsteg

1. Organisatoriskt ögonblick(skriv ner datum och ämne för lektionen i anteckningsböcker för talutveckling, gör eleverna bekanta med lektionens mål).

Ge begreppet interiör.

2. Lärarens öppningstal:

Killar, idag i lektionen kommer vi att bekanta oss med begreppet inredning och vi kommer att lära oss att beskriva rummet. Låt oss ta reda på vad inredningen är.

Gör övning 105 i läroboken muntligt (s. 56).
Svar på frågor baserat på vad du läser:

Vad är inredningen?

Vilka är de två typerna av interiör?

Vad är en offentlig interiör?

Vad skapar inredningen?

Gör en kort anteckning på tavlan och i dina anteckningsböcker:

INTERIÖR (franska) är interiören i en byggnad, ett rum, arkitektoniskt och konstnärligt utformat. Det finns två typer av interiör:

offentliga och bostäder.

3. Förtrogenhet med verksamheten och konstnärlig beskrivning av lokalen.

Du kan beskriva rummet i två stilar: officiell verksamhet och konstnärlig.

Nämn de karakteristiska egenskaperna hos den officiella affärsstilen ( extrem noggrannhet, frånvaro av känslor, närvaro av speciella ord-termer, användning av ord i deras direkta betydelse).

Nämn de karaktäristiska egenskaperna hos den konstnärliga stilen ( figurativitet, emotionalitet, uttryck för författarens attityd).

En verksamhetsbeskrivning ger korrekt och fullständig information om lokalen, men den uttrycker inte författarens inställning till det han beskriver.

I konstnärlig beskrivning, till skillnad från den affärsmässiga, är författarens inställning till det som beskrivs tydligt uttryckt.

Läs texten, bestäm i vilken stil den är skriven.

Text nr 1

Inredningen på kontoret återges på samma sätt som de var under poetens liv i Mikhailovskoye under hans exil. I mitten av det lilla rummet finns ett skrivbord klätt med grönt tyg. Det finns en bunt böcker på den, sidor täckta av poetens snabba handstil. Bredvid den fyrarmade ljusstaken finns en sax för att ta bort kolavlagringar från ljus, det finns gåsfjädrar i ett metallglas och bredvid bläckhuset finns en sandlåda. Mellan fönstren finns ett skåp fyllt med böcker på den motsatta väggen en hylla, också fylld med böcker.

Mitt emot skrivbordet, mot väggen, står en soffa, och mot den motsatta väggen står en träsäng med baldakin. Inte långt från soffan, i hörnet, finns ett sminkbord, i ett annat hörn, vid den öppna spisen, på golvet ligger enorma rör med rör för rökning. Det finns en stor matta på golvet som täcker nästan hela rummet...

(Från guideboken)

Lärarens ord: Författarens inställning till de beskrivna lokalerna kan uttryckas direkt ( Jag gillar mitt rum ) och genom en mängd olika språkliga medel: ord i bildlig betydelse , med utvärderingsvärdet, bildkonst

(epitet, metaforer, jämförelser), utropsmeningar.

Läs text nummer 2.

Text nr 2

I somras dök en ny hyresgäst upp i huset. Kapten på den längsta resan, som gick i pension. Det här var den riktiga gamle kaptenen. Som alla gamla kaptener rökte han en stor pipa, saknade havet och bar en jacka med blanka knappar och ränder.

Han bosatte sig i lägenhet nr 5 med sin vuxna dotter. Och kaptenen gjorde något obegripligt med sitt rum. Han hängde vita och blå sjökartor och fotografier av stora ångfartyg på väggarna.

Mitt emot dörren spikade han upp ett porträtt av en skäggig, dyster man. Och i hörnet av garderoben... Nej, tänk bara! Den gamle kaptenen fixade skeppets ratt där på väggen. Och bredvid ställde han ett nattduksbord med en marinkompass. Kompassen var lika stor som en kastrull och kallades "compa?s". Kaptenen satte själv ihop sängbordet. Den kallades "binnacle".

(V. Krapivin.)

Frågor och uppgifter till texten:

Vilken stil av tal tillhör denna text?

Hitta språkliga medel som är karakteristiska för denna stil.

(Från guideboken)

Hur kännetecknar inredningen i ägarens lokaler den?

Hitta ord och fraser som uttrycker författarens inställning till det som beskrivs.

I den konstnärliga beskrivningen av ett rum används ibland personifieringstekniken: möbler avbildas som levande varelser med sitt eget "ansikte", sin egen "karaktär".

Det gamla huset hade sin egen karaktär. Vissa invånare älskade huset, andra inte så mycket. Ibland var han på gott humör, slog glatt dörrar, klirrade festligt i fönster, visslade i alla sprickor och till och med in i de mörkaste hörnen släppte han ut solstrålar, som Akulich jagade efter.

Ibland var huset argt och uttråkat. Stegen knarrade grinigt, hörnen sjönk med ett stön och kritaflingor föll från taken.

Men tro inte att huset var grinigt och sjukligt. Han var sällan ledsen, han hade ingen reumatism och han var inte rädd för blött väder.

(V. Krapivin)

4. Bekantskap med PM:et "Hur man arbetar med en uppsats som beskriver ett rum."

Pm
Vanligtvis börjar en beskrivning av en interiör med en början som anger ämnet (vad?) och beskriver huvudidén för uppsatsen (vad?). Skapande eget uttalande , undvik omotiverade upprepningar av samma ord i intilliggande meningar (står, hänger, etc.). Dessa verb kan utelämnas och meningar utan verb kan användas eller ersättas med ord
mörknar, är synlig, lyser, tickar, blir vit, man kan inte låta bli att lägga märke till, fångar ögat, vinkar etc. Använd en mängd olika språkverktyg för att förmedla platsen för ett objekt:
nära, bredvid, bakom, mitt emot, i mitten, i mitten, till höger om..., till vänster om..., vid fönstret, ovanför bordet, i hörnet, till vänster om. .., nära, någonstans
etc.

I din konstnärliga beskrivning av ett rum, använd fraser som hjälper dig att skildra ämnet och förmedla din inställning till det.

Varje del av uppsatsen ska markeras med en röd linje. Om du inte vet hur man avslutar en uppsats, läs början igen, kom ihåg varför du skrev uppsatsen, vad du ville säga i den. Detta hjälper dig att hitta det slut du vill ha.

Analys av texten i en 6:e årskurs elevs uppsats om ämnet "Mitt rum", muntlig korrigering av talfel. Text nr 4 Vi bor i ett gammalt trähus. Vi har ett rum och ett kök. Rummet har två fönster. Det finns ett bord vid fönstret som vetter mot trädgården. Den är täckt med en vacker vaxduk. Jag gör mina läxor på det här bordet. Det finns tre mjuka stolar nära bordet. Det finns två stora stolar nära spisen. På den motsatta väggen från fönstret, precis vid entrén, står gammal garderob. Bredvid garderoben finns en stor mjuk soffa. Det finns en TV på nattduksbordet nära det gamla fönstret. På tv:n finns en vacker servett som jag stickat själv. Längre längs väggen finns en skänk. Den innehåller många intressanta

bra böcker

. Det ligger en varm fluffig matta på golvet.

Eliminera onödiga upprepningar i uppsatstexten.

6. Anteckna i anteckningsböcker för utveckling av tal en grov plan för beskrivningen av rummet.

Planera

1. Själva rummet: (vad?)...

Väggar – (vilken sort?)...
Dörr – (vad?)...
Golv – (vilken sort?)...
Fönster – (vilken sort?)...

2. Möbler, inredning.

Tabell – (vad?)...
Stolar – (vilken sort?)...
Garderob, garderob - (vilken?)...
Soffa – (vilken?)...
Andra föremål i rummet.

3. Hur objekt är ordnade, i vilken ordning.

7. Lektionssammanfattning. Sammanfattning av frågor.

Vad är inredningen?

I vilken stil kan du beskriva rummet?

Med vilka medel kan författarens inställning till de beskrivna premisserna uttryckas?

8. Läxor.

Samla material till uppsatsen "Mitt rum" enligt en grov plan.

Studerande nytt ämne. 1. Funktioner i uppsatsbeskrivningen av lokalerna. Grunden för beskrivningen är en lista över egenskaper hos detta rum och föremålen i det. Ett litet ljust rum med ett men brett fönster. Skrivbord. Två stolar. Bäddsoffa. Bokhylla. Karta över halvklot. En lista över föremål som finns i lokalen kan åtföljas av en uppgift om var de befinner sig. Ett litet ljust rum med ett men brett fönster. Framför honom står ett skrivbord, bredvid honom står två stolar. Till vänster finns en bäddsoffa; till höger, i hörnet, finns en bokhylla; på väggen finns en karta över halvklotet. Varje objekt kan inte bara namnges, utan också beskrivas. Till höger, i hörnet, finns en bokhylla. Det mesta upptas av läroböcker för 6:e klass och böcker om världens stora musiker. Här är "Children's Album" och "Seasons" av P.I. Tchaikovsky, samlingar av låtar.

Slutsats. Typer av essäer som beskriver lokalerna Kortfattad, det vill säga den kan komprimeras, "kollapseras" Detaljerad, d.v.s. den kan distribueras, "expanderas"

2. Uppdrag: se dig omkring noga och beskriv platsen där du befinner dig. Använd ord - hjälpare. DÄR? HÄR NÅGONSTANS NÅGONSTANS HÄR VAR? PÅ SKOLAN I SKOGEN I BYN PÅ KONTORET VAR? HÖGER VÄNSTER HÖGER VÄNSTER MOTATTA VAR? NÄRA HENNE NÄRA HENNE NÄRA NÄRA HENNE NÅGRA STEG

I en konstnärlig beskrivning av ett rum 3. I en konstnärlig beskrivning av ett rum används ibland tekniken att humanisera saker: inredning avbildas som levande varelser med sitt eget ”ansikte”, sin egen ”karaktär”. Uppgift: läs texterna från övning 99. ? Varför tycker du att de är intressanta?

Förbereda för att skriva en uppsats 1. Vad är en interiör? Interiör (från franska, "interiör") - inre utrymme bebyggelse. offentliga (teater, konserthus) bostäder Genom att beskriva inredningen skapar vi en beskrivning av rummet. Samtidigt kan vi visa dess skönhet eller elände, funktionerna i själva arkitekturen, smaker och intressen hos ägaren av rummet.

3. Introduktion till uppsatsen ”Mitt rum”. Lyssna noga, dra en slutsats: är det intressant? Jag bor i en tvårumslägenhet. Jag vill berätta om hallen. Vår hall är stor, dess fönster vetter mot väster. Bredvid fönstret finns en bäddsoffa och på andra sidan ett nattduksbord med TV. Till vänster om tv:n är dörren till sovrummet. Och bredvid det finns ett akvarium med fiskar. När du lämnar korridoren står det ett runt bord precis framför dig, med fyra stolar bredvid. Bakom bordet finns en skänk. Dess nedre del består av tre fack där disken förvaras. Och så finns det ett kylskåp och en klädskåp. Det är alla möbler vi har i vårt rum. ? - Gillade du uppsatsen? - Varför? - Har du lagt märke till verbet "värt"? – Vad mer minskar kvaliteten på arbetet?

4. Uppsatsexempel Jag bor i en rymlig trerumslägenhet. Det största rummet tillhör min bror och mig. Den har ett stort fönster med ljusgröna gardiner. Min mamma hängde dem nyligen, och de ger rummet en speciell mysighet. I hörnet vid fönstret står vår gamla men söta bäddsoffa där jag och min bror sover. Och på söndagarna läser vi böcker i den här soffan eller bara slappar. Bredvid soffan står ett soffbord vars ovansida är målad för att se ut som ett schackbräde. Vid det här bordet spelar vi ofta schack eller dam. Mittemot finns en skänk, där det finns många intressanta saker: här är gåvor från våra föräldrar, souvenirer som vi tog med från andra städer. I skänkens nedre skåp förvarar vi böcker om äventyr, deckare, science fiction och barntidningar. Det finns vårt skrivbord nära fönstret, där vi gör våra läxor. På bordet står en vacker bordslampa, en present från min mormor. Vi satte nyligen upp ett akvarium inte långt från det här bordet: vi bestämde oss för att ta hand om fisken. Vårt rum är alltid rent och bekvämt. För avkoppling finns en liten TV. Det är bra att komma hem efter skolan, där ditt favoritrum väntar på dig.

Talutvecklingslektion i årskurs 6.

Beskrivning av lokalen.

Mål:

- pedagogisk: introducera funktionerna i textkonstruktion

beskrivande till sin natur, lär dig att beskriva ett rum, dess

inre utrymme, som kännetecknar dess invånare,

upprepa typer och stilar av tal (officiell verksamhet,

konstnärlig), kunna bestämma typ och stil av tal, särskilja

texter från varandra;

- utveckla: utveckla figurativt och logiskt tänkande och tal hos eleverna;

-utbilda: odla en uppmärksam inställning till tingens värld,

bidra till att utveckla elevernas estetiska smak.

Utrustning: dator, multimediaprojektor, förberedd presentation för lektionen, arbetsblad, memo "Hur man skriver en uppsats - beskrivning av lokalerna", arbetsmaterial med texter, stödjande anteckningar: "Konstnärlig stil", "Officiell affärsstil"

Lektionens framsteg:

Organisatoriskt ögonblick.

Motivering..

Spelförhållanden: läs utdrag ur konstverk, texter som beskriver lokalerna, uppgift: ta reda på vem som bor i det här huset.

Spelet "Vem, vem bor i det lilla huset?"

Text 1. Och plötsligt på ett av taken såg han verkligen ett hus. Väldigt söt med gröna fönsterluckor och en liten veranda. Ungen ville gå in i det här huset så snart som möjligt och med egna ögon se alla ångmaskiner och alla målningar som föreställer tuppar, och faktiskt allt som fanns där.

Huset var väldigt mysigt. Ungen märkte genast detta: en röd träsoffa som stod mot väggen. Förutom en träsoffa fanns i rummet en arbetsbänk som även fungerade som bord, en garderob, två stolar och en öppen spis med järngaller och taganka, men ännu fanns inga tecken på en ångmaskin. (Carlson - en liten sagoman - en busmakare, en drömmare, en uppfinnare. Astrid Lindgren "Baby och Carlson"))

Text 2. Och han visste mycket eftersom han läste olika böcker. Dessa böcker låg på hans bord och under bordet och på sängen och under sängen. Det fanns ingen plats i hans rum där det inte fanns böcker. Att läsa böcker gjorde honom väldigt smart. Därför lydde alla honom och älskade honom mycket. Han klädde sig alltid i svart kostym och när han satte sig vid bordet, satte glasögonen på näsan och började läsa någon bok såg han helt ut som en professor. (Znayka N. Nosov "Dunnos äventyr och hans vänner)

Text 3. Gerasim fick ett litet rum ovanför köket; han ordnade det för sig själv, efter sin egen smak: han byggde en säng i den av ekbräder på fyra kvarter, en verkligt heroisk säng; hundra pund kunde ha lagts på den - den skulle inte ha böjts; under sängen fanns en rejäl kista; i hörnet stod ett bord av samma starka kvalitet, och bredvid bordet stod det en stol på tre ben, så stark och hukande att Gerasim själv brukade ta upp den, tappa den och flina... (Gerasim Turgenev “ Moo-moo”)

Bestämma ämnet för lektionen.

Hur kände du igen karaktärerna, eftersom deras namn inte nämndes? (enligt beskrivningen av deras hem)

Vilken typ av tal tillhör dessa texter? (beskrivning)

Vad tror du att vi ska studera idag, vad ska vi lära oss?

Skriv ner ämnet i din anteckningsbok och på tavlan. Epigraf till lektionen: "Vanligtvis blir ett hus som de som bor i det." (M Roshchin)

Förklaring av något nytt.

1. Ordförrådsarbete (från Ozhegovs förklarande ordbok)

Ett rum är en byggnad, en plats där något eller någon är placerad.

Varje rum har sin egen interiör.

Interiör - (från den franska beteckningen "intern") det inre utrymmet i en byggnad, lokaler, såväl som dess struktur och dekoration. Interiören kan vara offentlig, bostäder, teater, sport, skola.

2. Arbeta med att konstruera en textbeskrivning av rummet.

Vad ska vi vara uppmärksamma på när vi skriver beskrivande text? Till exempel vårt kontor? (med ett intryck av det, lista sedan föremålen som finns här)

Kommer det att räcka med att bara lista föremålen på vårt kontor? (nej, eftersom det finns många sådana kontor)

Vad mer behöver göras? Vad bör du vara uppmärksam på? (för att klargöra var föremålet finns).

3. beskrivning av det ryska språket och litteraturklassrummet.

Låt oss försöka beskriva vårt kontor.

Kort beskrivning.

Tre rader med skrivbord.

Tre fönster.

Lärarens skrivbord.

Svarta tavlan.

Bokhyllor.

Detaljerad beskrivning.

Ljust litet kontor.

I mitten finns tre rader med skrivbord.

Mittemot dörrarna finns tre fönster.

På första raden står lärarbänken.

På väggen till höger finns en svart tavla.

Det finns bokhyllor på väggen till vänster.

Mitt emot fönstren finns läktare.

Efter att ha skrivit ner den här listan har du och jag alltså gjort upp en plan för vår framtida beskrivande uppsats: kort och detaljerad.

Men det finns också många sådana kontor. Vad mer behöver göras för att göra det mer tydligt vilken typ av rum vi pratar om? (beskriv varje artikel mer detaljerat)

Konstruktion av en textbeskrivning av ett rum: när du beskriver måste du ange objektet och dess plats.

Således kan beskrivningen vara kortfattad och detaljerad. En sammanfattad beskrivning liknar en plan. Därför, för att konstruera din text korrekt, behöver du först bara lista in i rätt ordning alla föremål i det här rummet.

4. Ordförrådsarbete.

När du beskriver kan du använda följande ord för att indikera objektens placering.

Kom ihåg hur de är skrivna: till höger, till vänster, till höger, i närheten, här, här, här, precis där, mitt emot, i mitten, i mitten

5. Beskriv muntligt detta ämbete .

Arbetar med textstilen.

Text 1.

Meddelande

Enrumslägenhet uthyres. Rummet är stort, ett fönster. Det finns möbler: sängbord, TV, garderob, piano, soffa, bord.

Priset är förhandlingsbart. Telefon: 5-48-31, ring efter 18.00.

Text 2.

Varje sak har sin plats.

Vi flyttade in i en ny lägenhet och började genast ordna möbler i vardagsrummet – i ett stort ljust rum med ett, men brett, vägglångt fönster. Och det här är vad vi fick.

Nära fönstret, på en hög monter, var blommor muntert gröna. I hörnet till höger finns ett bekvämt sängbord med TV. Bredvid henne glittrade ett skåpställ av rent tvättat glas och bakom skåpet glittrade ett piano. Mitt emot tog soffan och bordet glatt plats. Ovanför soffan fanns en klocka som klängde fast vid väggen.

Varje föremål hade sin plats, och rummet blev väldigt mysigt.

Vilken stil har texterna? vilka hördes i början av lektionen? Varför?

Slutsats: den konstnärliga stilen använder mycket ofta tekniken att humanisera saker, metaforer, epitet. De använder en beskrivning av rummet för att avslöja sin hjältes karaktär.

Kreativt arbete.

Skriv en gåtauppsats: beskriv premisserna för någon litterär eller seriefigur i en konstnärlig stil så att det av beskrivningen framgår vem vi pratar om.

Stavningsarbete. Felförebyggande.

Du kan använda följande ord i din uppsats. Infoga bokstäver.

Hitta synonymer för ordet "stå".

När du skriver, använd PM:et "Hur man skriver en uppsats som beskriver ett rum" (arbeta med arbetsbladet)

Reflexion.

Vad lärde vi oss i klassen idag? Vad har du lärt dig?

D/z: beskriv ditt rum i en konstnärlig och formell affärsstil.

ARBETSBLAD.

Teoretisk information.

Grunden för beskrivningen av lokalen är ______________________________________________________ __________________________________________________________________ _ _______________________________________________________________________________________________________

BESKRIVNING

____________________ ______________________ _____________________ ______________________

Fyll i tabellen: (kan användas när du skriver en läxuppsats)

Observationsplan

Material

(ord, fras)

Rum.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Felförebyggande:

1. Hitta synonymer till ordet STÅ -_______________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Skriv rätt: till höger, till vänster, till höger, i närheten, här, här, här, precis där, mitt emot, i mitten, i mitten

3. Infoga bokstäver, kom ihåg : Rum..ta, gardin..hängare, port..era, d..van, säng, p..anino, t..l...bakgrund, p..las, t..rcher, bild, p. ..t..lok, interiör..r., rum..

4. Bekantskap med PM:et "Hur man arbetar med en uppsats som beskriver ett rum."

“Hur man skriver en uppsats som beskriver ett rum.”

När du arbetar med en uppsats som beskriver ett rum, kom ihåg sekvensen för presentation av materialet! Mycket ofta gör eleverna misstag genom att ”hoppa” när de beskriver från föremål till föremål, till exempel: golv, väggar, möbler, fönster, beskrivning av vad som hänger på väggarna osv. För att förhindra att detta händer, se till att göra en plan och systematisera sedan det insamlade materialet (dvs. placera alla poster i en viss ordning, gruppera dem i enlighet med planen). Undvik att upprepa ord genom att använda synonymer. Kom ihåg att beskrivningen måste vara i en enda tidsram. I en mening, när predikatet utelämnas, placeras ett BINDSTreck.

Exempel: Till höger om dörren finns en bokhylla.