Förbereder att rita ett ruttblad från hemmet till skolan

För att börja rita en rutt bör du vara väl förberedd för detta arbete:

• Förbered en riktig karta. Du kan få vägbeskrivningar med Google Maps, zooma in och skriva ut;

• Ta några tomma ark. Att rita en rutt från hemmet till skolan görs inte alltid på ett papper, ibland behövs ett utkast. För läxa Du kan använda anteckningsbokpapper eller vanligt A4-papper för skolan. Om du ritar ett diagram för hemmabruk, är det bättre att avbilda rutten på whatman-papper.

• Vässa dina pennor och färgpennor. Det rekommenderas att rita med pennor, eftersom de gör det mycket enkelt att rita små detaljer.

Hur man ritar en väg från hemmet till skolan

Om du skrev ut kartan från Internet är uppgiften mycket lätt att slutföra. Det första du ska göra är att rita den viktigaste eller största gatan.

Lägg lite grejer på den viktiga föremål som ditt barn kommer ihåg. Det finns ett köpcentrum på den, där barnet ofta köper leksaker, ett hus bästa vän eller det är kanske där den ligger förskola? Spela in och signera denna plats.

Rita huset och skolan i förhållande till denna gata. Var noga med att skriva "skola" och "hem" med stora bokstäver. Och markera båda ställena med ljusa färger.

Om du inte ritar en schematisk karta från hemmet till skolan, är det värt att markera vägbanan och trottoaren separat. Rita ett trafikljus och en korsning där barnet korsar denna väg.

För dig som åker buss eller tunnelbana kan du notera säkert sätt till hållplatsen, skriv dess namn, ange bussnumret vid själva hållplatsen eller rita det. Dessutom är det lämpligt att skriva ner antalet stopp barnet reser. Den vidare resan bör börja från sista anhalten till skolan.

Säker väg hemifrån till skolan

• Om ditt barn har flera alternativ för att gå i skolan bör du välja det säkraste. Man ska inte välja en stig där det är tung trafik eller mörka öde gator;

• Innan ditt barn börjar gå till skolan på egen hand, se till att barnet har lärt sig (grönt trafikljus, vilken sida man ska kringgå kollektivtrafiken etc.). Ruttkartan från hem till skola ska återspegla alla faror som kan uppstå längs barnets väg. Det kan vara skarpa svängar, bilar som lämnar företaget, ofta trasiga trafikljus, en trafikerad gata, eventuella siktbegränsningar, etc.;

• Använda symboler. Du kan ta de som eleven redan kan, eller komma på egna. Det är bättre om barnet självständigt identifierar och ritar dessa ikoner. Detta kommer att göra det lättare för honom att komma ihåg vilken betydelse de har. Nedan, under din karta, placera ikoner med en förklaring av vad de betyder.

När du ritar ett ruttblad behöver du inte bara registrera hela rutten och alla viktiga föremål som kommer längs vägen, utan också markera farliga områden. Markera dem ljus färg, signering "fara".

Se till att följa rutten med ditt barn direkt på denna karta efter att du har slutfört din ritning. Om en sådan promenad ännu inte är möjlig, gör pappersmänniskor och spela ett rollspel med din bebis.

När du ritar ett ruttdiagram från hemmet till skolan, kom ihåg att detta först och främst är ett tips för ditt barn, vilket kommer att garantera hans säkerhet, och först då - till synes rutinmässiga läxor.

Barn uppfattar verkligheten något annorlunda än vuxna. De har en minskad reaktion, deras uppmärksamhet är inte fullt utvecklad och de har en tendens att ta omotiverade risker. För föräldrar är det en utmaning att skicka sitt barn ensam till skolan varje dag, särskilt om barnet bara lär sig vägen. Låt oss prata om hur en säker väg till skolan och tillbaka ska vara, hur man lär ett barn disciplin när du reser och ritar också en ritning av rätt väg.

Om du tar ditt barn med bil

Att ha en egen fordon och möjligheten att lämna och hämta ditt barn från skolan vid rätt tidpunkt är en klar fördel. Men även under detta tillstånd finns det flera riskabla punkter:

• Det är nödvändigt att parkera bilen så att barnet kan ta sig ur den till ett säkert område mot trottoaren - låt honom inte hoppa ut på vägbanan. Om skolan har en parkeringsplats, ta dig tid att köra ditt barn hela vägen till grinden. En säker väg till skolan består av små saker.
• Spärra alltid ditt barn i bilen, även om han eller hon är urvuxen. Denna regel gäller inte bara för vägen från hemmet till skolan, utan också för alla rörelser längs vägbanan, och den måste observeras. Välj den säkraste vägen, den bana med minst trafikaktivitet.
• Ta inga risker på vägen. Barn kopierar ofta sina föräldrars handlingar - en omotiverad risk på vägbanan kan lämna ett barn i sinnet att gå mot fara är det rätta att göra.
• Håll dörrarna låsta tills du stannar. Barn kan ha bråttom och hoppa ur ett fordon som fortfarande är i rörelse.

Ett barn som är vant vid regelbundna "leveranser" visar sig ibland vara olämpligt att självständigt röra sig längs en given väg till fots, även om skolan ligger två steg bort. Vid något tillfälle kan bilen vara otillgänglig och du kanske inte är redo att ta ditt barn till skolan för hand. Därför är det nödvändigt att lägga fast kunskap om reglerna trafik in i det från tidig ålder. Ge snabb information om vad en säker väg innebär och vad som är osäkert i enskilda fall, samt vilka åtgärder som behöver vidtas för att undvika att hamna i problem.

Går säkert till skolan

Hos barn är självbevarelsedriftsinstinkten något primitiv. Till exempel saktas reaktionen på rörlig trafik ner - barnet börjar uppmärksamma situationen på vägen först när han närmar sig den eller till och med börjar korsa den (vuxna bedömer faran i förväg). Liten tillväxt låter dig inte se hela bilden som sker fullt ut: höga buskar, bilar parkerade vid sidan av vägen, moln av ånga på vintern. Samtidigt kan ett säkert steg på vägen för en tonåring vara absolut osäkert för ett kort barn.

Moderna prylar och mode sätter bränsle på elden. Om ett barn har hörlurar med musik i öronen och en huva sätts på huvudet kanske det inte ser eller hör bilar. Beteendet hos vuxna, i synnerhet föräldrar, har ett stort inflytande. Om du själv regelbundet bryter mot trafikreglerna och korsar vägen på fel ställe, bli inte förvånad över att ditt barn följer ett dåligt exempel och tar den snabbaste, men inte den mest ofarliga vägen. Men med hänsyn till barns spontanitet ökar risken för skador avsevärt – även ett till synes säkert övergångsställe kräver vaksamhet, vilket barnet kanske helt enkelt inte är medvetet om.

Barn som använder trafikljusknappar har ofta bråttom och börjar röra på sig direkt efter att ha tryckt. Föraren kör på sitt fortfarande gröna ljus och förväntar sig inte att ett barn ska hoppa ut i hans väg. Det är nödvändigt att förklara vikten av uppmärksamhet på alla detaljer, för även vid ett övergångsställe eller på gården finns det en viss risk (det finns också många kränkande förare).

Regler för en säker väg till skolan

För att göra vägen från hem till skola säkrare, lär ditt barn några grundläggande regler:

• Ju högre hastighet bilen har, desto större är faran från den.
• Alltid innan du går in på vägbanan måste du stanna och se dig omkring. Stäng av alla tankar och koncentrera dig på vägen, dess ljud och rörelser.
• Om sikten på vägen är försämrad (drift, buskar, parkerade bilar) måste du hitta en säkrare plats att korsa.
• Spring inte över vägen, utan korsa den. Och gör detta bara i en rak linje.
• Ge vika för fordon med blinkande ljus och signaler (polis, ambulans, brandmän).
• Passera inte bussen vare sig framifrån (en bil kan oväntat rycka ut bakom den) eller bakifrån (bilar kan också köra i mötande körfält). Du måste vänta tills bussen går.
• Om det inte finns något övergångsställe i närheten, hitta det säkraste stället att korsa vägen och se till att det inte finns någon rörlig trafik.

Alla dessa regler kan läras ut till ett barn i form av ett spel eller ett samtal från hjärta till hjärta. Låt honom veta hur viktigt det är att vara försiktig när du rör vid vägen och hur farlig körning kan vara. Med hjälp av leksaker som exempel, visa att en bils bromsväg har ett visst avstånd, den inte kan stanna omedelbart, särskilt om den går fort.

Säker väg till skolan: rita en rutt

För att hjälpa ditt barn att på ett säkert sätt navigera från hemmet till skolan, erbjud dig att rita ett diagram tillsammans efter att ha tänkt igenom detaljplan steg (prov på bild). Ritningsdiagrammet blir en slags uppslagsbok för eleven, där svängar, trafikljus, trappor, huvudobjekt på vägen och själva skolan kommer att noteras. För orientering kan du skriva ut kartor från sökmotorer och rita hus och offentliga byggnader från dem.

Föreningar

När ruttdiagrammet är klart, prata högt med ditt barn vad du har ritat så att han känner igen bekanta platser. Association är en utmärkt metod för att lära sig, särskilt från handritning. Till exempel, när du visar ett hus, kom ihåg något: "Det här är huset dit du och jag besökte", "Det här är affären där vi köpte en cykel till dig" osv. Berätta om trafikljusen som kommer längs vägen, och om övergångsställena som du måste passera.

Avstånd i steg

Du kan till och med beräkna det ungefärliga avståndet i steg som skolan ligger från ditt hem - detta kommer också att förbättra vissa matematiska förmågor. Räkna bara steg bara på stigar och gator där det inte finns några bilar. Självklart är vägbanan inte platsen för detta.

Räkna stegen från hemmet till trafikljuset där du måste stanna - en sådan räkning gör att du kan fokusera på en viktig punkt på vägen. Du kan till och med rita någon form av varningsskylt på asfalten nära trafikljuset med din bebis, och med en sådan ritning kan du också informera andra barn.

Ruttutveckling

Därefter ritar barnet en linje längs vilken hela den planerade vägen skulle gå. Du utvärderar hans val och korrigerar vid behov, och motiverar ändringen (exempel: "Det är mycket trafik här, låt oss bättre korsa vägen här"). Glöm inte att gå tillsammans längs den godkända rutten flera gånger - detta hjälper dig att lära dig läxan och komma ihåg banans mönster. Vid behov är det värt att rita ett diagram från huset till din mormor/faster/karateklass etc, om de också deltar i den gemensamma vägen.

En trygg väg till skola och hem beror till stor del på oss – föräldrar. Vi är mentorer, förebilder, mästerlärare. Genom att känna din bebis bättre än någon annan kan du hitta den rätta inställningen till honom och välja orden för att förklara många viktiga regler. Låt varje barn veta vad det innebär att vara säker och vilket sätt som är rätt sätt att återvända hem.

Ämne. Säker väg till skolan

Mål . Konsolidera och generalisera kunskap om trafikregler.

Utveckla förmågan att korrekt välja en säker väg till skolan, hemmet och undvika farliga platser och farliga föremål på vägen. Odla försiktighet.

Utrustning. Schema för skoldistriktet, "Varning, barn"-skylt, tomma skyltar, ritningar på innehållet i lektionsämnet, presentation

Lektionens framsteg

 Klassorganisation

 Uppdatering av referenskunskaper

1. Spelet "Ge bollen till din granne"

Barn står i en cirkel, skickar bollen till varandra och ropar ut reglerna som de kom ihåg i tidigare lektioner.

2. Blitzundersökning

Hur korsar man gatan säkert?

Välj bland skyltarna de som indikerar ett övergångsställe.

Listar de grundläggande reglerna för att korsa gatan.

Vad betyder varje trafikljusfärg?

Varför är det nödvändigt att förbereda sig innan man korsar gatan?

 Nytt ämne

1. Dikt

Fotgängare, vandrare,

Alla korsar vägen

De skyndar sig längs trottoarerna,

Barn förs till skolan till oss.

2 Övervägande av skoldistriktssystemet

På vilken gata ligger vår skola?

Ge din hemadress.

Vilka gator tar du för att komma till skolan?

Vem ska följa med dig?

3. Lärarens berättelse

Vägen från ditt hem till skolan är mycket viktig. Du måste gå till lektionen varje dag och komma hem igen. På den här vägen måste du vara mycket försiktig för att undvika farliga platser. Välj tillsammans med dina föräldrar den säkraste och kortaste vägen till skolan och hemmet. Var du uppmärksam på skyltarna på vägen? Vilka är dessa tecken?

4. Bekanta dig med tecknet "Varning, barn".

Den glada klockan ringde,

Skolan slår upp sina dörrar.

Och därifrån, som kycklingar,

De har bråttom, flyger åt alla håll,

Se dig inte omkring!

Barn här och där!

Men det hänger, varning

En skylt som kommer att läsas

Alla förare i världen:

Försiktigt! Skola! Barn!

Som farliga platser, kan man stöta på föremål på vägen till skolan och hemmet? ( Byggarbetsplatser, byggnadsmaterial, reparation av vägar, hål, diken, rör, avloppsbrunnar...)

V Fysisk utbildning minut

Spelet "Förbjuden rörelse"

Läraren bestämmer en rörelse som är förbjuden att upprepa, till exempel att hålla händerna på bältet, utför sedan snabbt rörelserna, barnen upprepar allt utom det som är förbjudet.

 V Kreativt arbete i grupp

Barn uppmuntras att skapa vägmärken, som kan påträffas på rutten skola - hem, hem - skola.

Presentation demonstration

Självständigt arbete av studenter

Eleverna gör motsvarande ritningar med tomma tecken och visar dem sedan.

Lyssna på dikten "Regler för att korsa vägen"

Regler för att korsa vägen

På morgonen, före vägen,

Femton gånger i rad

Kråka - strikt mamma -

Lärde kråkorna:

Tills du behärskar det

Hur man flyger -

Minns väl

Vägkorsning: D

orog är inte en väg,

Vägen är inte ett dike

Titta först till vänster

Titta sedan till höger:

Titta åt vänster

Och titta till höger

Och - om du inte vet hur man flyger - gå!

Vägen är en farlig sak!

Mullvaden lärde barnen!

Jag gräver ofta under den

Underjordisk passage.

Så länge du gör det rätt

Du kan inte gräva -

Kom ihåg hur man

Ni, barn, borde göra:

Vägen är ingen stig

Vägen är inte ett dike

Titta först till vänster

Titta sedan till höger:

Titta åt vänster

Och titta till höger

Och - om du inte vet hur man gräver - gå!

Och i gräset, vid sidan av vägen,

Hopplektioner...

Grasshopper är orolig

Han säger till sina söner:

Du kommer inte att klara vägen

Hoppa över nu

Och trafikreglerna

Krävs för att lära ut:

Vägen är ingen stig

Vägen är inte ett dike

Titta först till vänster

Titta sedan till höger:

Titta åt vänster

Och titta till höger

Och - om du inte vet hur man hoppar - gå!

Jag har inget mer att säga.

En lag för alla -

För katter och gräshoppor,

Människor, mullvadar, kråkor:

Var mycket försiktig

För att inte göra oss upprörda,

Och trafikreglerna

Hur man undervisar:

Vägen är ingen stig

Vägen är inte ett dike

Titta först till vänster

Titta sedan till höger:

Titta åt vänster

Och titta till höger

Och - om du inte ser några bilar - gå!

Diskussion om dikten

V  Bottom line

Vilka regler bör du komma ihåg när du går till skolan?

Vilka skyltar hjälper fotgängare att följa trafikreglerna?

Varför ska man undvika farliga platser?

Ta en rundtur i skolområdet med dina föräldrar, titta runt på gatorna som ligger nära skolan, ta reda på om det finns en korsning, ett övergångsställe, trafikljus, skyltar (rita vilka), identifiera farliga platser nära skolan, rita upp en skol-hem-väg, hem-skola-väg.

1. Allmän del.

1. Elevens väg "hem-skola-hem" är ett dokument som kombinerar ett diagram och en beskrivning av den rekommenderade rutten för eleven att resa hemifrån till skolan och tillbaka.

2. Rutten ”hem-skola-hem” utvecklas av eleven med hjälp av sina föräldrar eller självständigt (i gymnasiet). Varje framtagen väg diskuteras i klassen, där eleven som rutten är utformad för ska kunna förklara den.

3. Syftet med rutten "hem-skola-hem":

a/ öka säkerheten för barnets förflyttning till och från skolan;

b/ lära barnet att navigera i trafiksituationer på väg till och från skolan;

c/ utbilda föräldrar som deltar i att dra upp ”vägen”, hur man navigerar på vägen och undviker typiska faror.

2. Proceduren för att utveckla rutten "hem-skola-hem".

I. I början går föräldrar, tillsammans med skolbarn, från hemmet till skolan och tillbaka och beskriver det säkraste (rekommenderade) alternativet, och markerar farligare (rekommenderas ej) alternativ.

När du väljer ett säkert alternativ väljs de enklaste och säkraste platserna för ett barn att korsa gatorna. Ett övergångsställe med ett trafikljus är säkrare än ett övergångsställe utan ett trafikljus och områden där inspektion av vägbanan inte är svår (det finns inga täta buskar, träd, parkerade bilar, särskilt stora) är säkrare än en; gata med parkerade bilar och andra föremål som blockerar granskning m.m.

2. Efter att ha valt alternativet för barnets rörelse, satte föräldrar det på kartan över gatorna från hem till skola. Om rutten inkluderar ett barn som reser med buss, etc., visar diagrammet platsen för gatorna nära huset (platsen där du går ombord på bussen) och platsen för gatorna nära skolan (platsen där du går av från skolan). buss och gå till skolan).

Detta är vanligtvis på hem-skolan vägen:

Lämnar huset och korsar gatan för första gången;

Korsar gator och korsningar;

Gå på och av skolbussen (om barnet använder bussen);

Sista korsningen tvärs över gatan och ingången till skolan.

På sträckan ”skola-hem-hem” är sträckorna lika, men utfarten från skolan och sista gatukorsningen och infarten till huset är markerade, dessutom finns områden med ökad fara på ej rekommenderade trafikmöjligheter. markerade för att förklara vad deras fara är och varför de inte rekommenderas.

4. När man lämnar huset kan sikten mot gatan ofta hindras av träd och buskar. Skolbarnet korsar gatan på en anvisad plats, först efter att noggrant undersöka den. Du måste gå steg för steg. Du måste lämna huset i förväg för att inte skynda dig. Om det kan finnas parkerade bilar på gatan som hindrar sikten, finns lämpliga varningar med i beskrivningen av korsning av gatan.

5. Om övergångsstället inte är reglerat av ett trafikljus, så läggs orden till i beskrivningen av övergångsstället: när en lastbil eller buss närmar sig kanske en annan bil inte är synlig bakom den! Det är bättre att låta bilen passera och, efter att ha låtit den passera, vänta tills den kör längre bort. När allt kommer omkring, när en bil är nära, kanske mötande bilar inte syns bakom den.

6. Om korsning av gatan regleras av ett trafikljus, måste du skriva ner: du kan bara gå när ljuset är grönt. Om lampan lyser rött eller gult kan du inte åka, även om det inte finns någon bil. Vi måste respektera reglerna precis som förarna respekterar dem. När du vänder till grönt ljus måste du också observera situationen, lägga märke till bilar som i det ögonblicket förbereder sig för att svänga höger eller vänster och korsa fotgängares väg.

7. För varje gata som du måste korsa, ges dess egenskaper: trafikintensiteten, möjligheten att bilar dyker upp runt kurvan; föremål som stör gatuinspektionen; buskar, träd, parkerade bilar osv.

8. Vid påstigningsplatser för kollektivtrafik görs en anteckning: när bussen närmar sig, ställ dig tillbaka från trottoarkanten, p.g.a. bussen kan sladda, särskilt i regn, snö eller is. Gå inte fram till dörren förrän bussen stannar!

9. Innan du korsar gatan där skolan ligger kan du träffa vänner och ta tankarna bort från utsikten över vägen. En anteckning görs: innan du korsar, inspektera noggrant gatan. Gå bara, sluta prata!

10. Vid utgången från skolan. En notering görs: övergången sker bara i steg! De flesta incidenterna inträffar när barn lämnar skolan. Var därför extra försiktig!

11. Korsningen av gatan som huset ligger på kräver en separat beskrivning. Ofta springer barn mot huset utan att se sig om på gatan. Det finns möjlighet att träffa släktingar eller vänner, vilket uppmuntrar människor att korsa vägen medan de springer. Rusa inte till huset! Gå bara på en promenad. Titta noga runt på gatan. Var särskilt försiktig om det finns buskar, träd eller parkerade bilar!

12. När man ritar en rutt på ett formulär, en heldragen linje med en pil och siffran "1" ovanför linjen indikerar rutten från hem till skola, vägen från skola till hem anges på samma sätt, endast numret "2" placeras ovanför linjen.

För varje gata som ett skolbarn måste korsa görs två poster: "Gatans egenskaper" (ur synvinkeln på dess fara) och "Tips för att korsa gatan."

3. Proceduren för att använda rutten "hem-skola-hem".

1. Efter att ha ritat upp rutten följer föräldrarna med sin son eller dotter till skolan och tillbaka (under de första månaderna av att besöka skolan för en förstaklassare och flera gånger för gymnasieelever som tidigare hade gått i skolan på egen hand), se till att eleverna praktiskt behärskar metoderna för att säkert förflytta sig längs rutten , deras förståelse för alla faror som anges i den beskrivna rutten.

2. När de följer med ett skolbarn övar föräldrar vanan att lämna huset i förväg, inte rusa, korsa gatan endast på en promenad, strikt i rät vinkel, inte snett, och noggrant inspektera vägen innan de korsar, även om den är öde .

Återhållsamhet och försiktighet iakttas när du rör dig över vägen för att gå ombord på en buss - ingen brådska!

Försiktighet iakttas: vid ombordstigning och avstigning av bussen iakttas särskild försiktighet vid hemkomst, om huset ligger på motsatt sida av gatan.

Det är extremt viktigt att se till att alla föremål som stör undersökningen av gatan i sig betraktas av skolbarn som en farosignal.

Rörelse till skolan används som läroplan att utveckla observations- och situationsbedömningsförmåga.

3. En skolbarn kan litas på att självständigt flytta till skolan och tillbaka först efter att "Krav på en skolbarns kunskaper och färdigheter" har uppfyllts.

4. Det är särskilt nödvändigt att förbereda barn med synnedsättning, särskilt de som använder glasögon, för självständig rörelse på gatan. Den största svårigheten på gatan är observation: att lägga märke till en bil eller motorcykel. Att uppskatta hastigheten och riktningen för dess rörelse är inte så lätt som det verkar vid första anblicken.

En säker resväg för ett skolbarn att resa "Hem-Skola-Hem" är ett dokument som kombinerar ett diagram och en beskrivning av den rekommenderade rutten för en elev att resa från hemmet till skolan och tillbaka. Rutten utvecklas av eleven med hjälp av sina föräldrar. Syftet med att utveckla rutten:

förbättra trafiksäkerheten till och från skolan;

att lära eleven förmågan att navigera i trafiksituationer på väg till och från skolan;

förebygga eventuella faror.

Rututvecklingsprocedur

Barn, tillsammans med sina föräldrar, går hemifrån till skolan och tillbaka och beskriver det säkraste (rekommenderade) alternativet och markerar farligare (rekommenderas ej) alternativ. När du väljer ett säkert alternativ väljs de enklaste och säkraste platserna för ett barn att korsa gatorna. Ett övergångsställe med ett trafikljus är säkrare än ett övergångsställe utan ett trafikljus och områden där inspektion av vägbanan inte är svår (det finns inga täta buskar, träd, parkerade bilar, särskilt stora) är säkrare än en; gata med parkerade bilar och andra föremål som blockerar granskning m.m.

Identifiera högriskområden som kräver mer detaljerad beskrivning– ”Hem-Skola”-väg:

lämnar huset och korsar gatan för första gången;

korsar gator och korsningar;

den sista korsningen av gatan och ingången till skolan.

Om rutten inkluderar en elev som reser med buss etc., se diagrammet som visar platsen för gator nära huset (platsen där du går ombord på bussen) och platsen för gatorna nära skolan (den plats där du går ombord på bussen) gå av bussen och gå till skolan). För varje gata som du måste korsa, anges dess egenskaper: trafikintensiteten, möjligheten att bilar dyker upp runt kurvan; föremål som stör gatuinspektionen; buskar, träd, parkerade bilar osv.

Vid påstigningsplatser för kollektivtrafik görs en anteckning: när bussen kommer, ställ dig tillbaka från trottoarens kant, eftersom bussen kan sladda, särskilt i regn, snö eller is. Gå inte nära dörren förrän bussen stannar! I sista stund, när bussen går, gå inte på bussen - du kan bli klämd av dörrarna. Ytterdörren är extra farlig - fastnar du i dörrarna kan du bli överkörd av hjulen!

Vid utgångspunkter kollektivtrafik Förbered dig på att gå ut i förväg. Var inte sen när du lämnar - du kan bli klämd av dörrarna. Gå ut försiktigt för att undvika att halka och falla. Om du behöver gå över gatan efter att ha gått av kollektivtrafiken, vänta tills bussen går! Det är extremt farligt att komma ut bakom bussen Innan du korsar gatan där skolan ligger kan du träffa vänner och ta tankarna från utsikten över vägen. Inspektera gatan noggrant innan du korsar. Gå bara i steg, sluta prata, ta av dig hörlurarna och försök att inte prata i telefon!

På stigen "Skola-hem" är sektionerna desamma, men utgången från skolans territorium och den sista gatukorsningen och ingången till huset bestäms, områden med ökad fara, icke-rekommenderade rörelsevägar markeras i ordning för att förklara vad deras fara är och varför de inte rekommenderas. Efter att ha valt elevens rörelsealternativ, ritar föräldrarna och han eller hon det på gatukartan från hem till skola och från skola till hem. På samma blad nedan behöver du skriva: hemnummer eller mobiltelefon barn; efternamn, förnamn, patronym och kontaktnummer föräldrar. Du kan ange den ungefärliga tid ett barn spenderar på att resa från skolan till hemmet; namnen på klasskamrater som går i skolan längs samma väg eller som barnet träffar på vägen, tidpunkten då elevens lektioner slutar (efter veckodag).

Hur man använder rutten

Efter att ha ritat upp rutten ska föräldrar, som följer med sin son eller dotter till skolan och tillbaka (under de första månaderna av besök för en förstaklassare och flera gånger för elever i andra klasser som tidigare hade gått i skolan på egen hand), att skolbarn behärskar praktiskt taget metoderna för säker rörelse längs rutten och deras förståelse för alla faror som anges i den beskrivna rutten.

Medan de följer med barnet, tränar föräldrar vanan att lämna huset i förväg, inte rusa, korsa gatan endast i steg, och noggrant inspektera vägen innan de korsar, även om den är öde Det är extremt viktigt att se till att alla föremål som stör att undersöka gatan anses av skolbarn som en farosignal.

För att undvika skador måste en elev:

Kunna fatta beslut i tid när du ska springa och ringa efter hjälp, och när du helt enkelt ska vara på vakt.

Korsa gatan på anvisad plats först efter att noggrant inspekterat den.

Du måste gå steg för steg. Det är oacceptabelt att springa över vägen och försöka hinna med bussen.

Du måste lämna huset i förväg för att inte skynda dig.

Om korsningen inte kontrolleras av ett trafikljus, se noga när en lastbil eller buss närmar sig. Den andra bilen kanske inte syns bakom honom! Det är bättre att låta bilen passera och, efter att ha låtit den passera, vänta tills den kör längre bort. När allt kommer omkring, när en bil är nära, kanske mötande bilar inte syns bakom den.

När en buss närmar sig, stå tillbaka från kanten av trottoaren, eftersom bussen kan sladda, särskilt i regn, snö eller is. Gå inte nära dörren förrän bussen stannar! I sista stund, när bussen går, gå inte på bussen - du kan bli klämd av dörrarna. Ytterdörren är extra farlig - fastnar du i dörrarna kan du bli överkörd av hjulen!

Vid utgångspunkter från kollektivtrafiken, förbered dig på att gå ut i förväg. Var inte sen när du lämnar - du kan bli klämd av dörrarna. Gå ut försiktigt för att undvika att halka och falla.

Om du behöver gå över gatan efter att ha gått av kollektivtrafiken, vänta tills bussen går.

När du närmar dig en korsning (övergångsställe), inspektera vägbanan noggrant!

Inspektera gatan noggrant innan du korsar.

Korsa gatan bara på en promenad, sluta prata (inklusive i telefon), ta av dig hörlurarna!

Det är bra att känna till ditt område.

Närma dig inte täta buskar, trädbestånd eller övergivna hus.

Vet allt säkra platser där du kan hitta skydd och få hjälp.

Vet att genom att skiljas från gruppen blir du mer sårbar.

Dra inte till dig uppmärksamhet med provocerande beteende eller värdesaker.

Kontakta omgående polisen vid incidenter eller brott.

Följ strikt den säkra rörelsevägen "Hem - Skola - Hem".