Delar av tal och föroreningar ( allmänna bestämmelser)
"På det ryska språket är ord uppdelade i kategorier, eller klasser, som skiljer sig i deras grundläggande betydelser, i arten av de grammatiska kategorier som är associerade med var och en av dessa kategorier, eller klasser, såväl som i typerna av ordbildning och morfologi . Dessa kategorier kallas delar av tal. Delar av talet skiljer sig också åt i de funktioner de utför i sammanhängande tal” [Grammar-1960, vol 1, sid. 20] ”Delar av tal är grammatiska klasser av ord, kännetecknade av en kombination av följande egenskaper: 1) förekomsten av en generaliserad betydelse, abstraherad från de lexikala och morfologiska betydelserna av alla ord i en given klass; 2) ett komplex av vissa morfologiska kategorier; 3) ett allmänt system (identisk organisation) av paradigm och 4) en gemensamhet av grundläggande syntaktiska funktioner” [Russian Grammar – 1980, vol 1, sid. 457]. Begreppet orddelar
Del av tal är visserligen en av de mest allmänna kategorierna av språk. De grupperar ord på ett visst sätt med liknande lexikaliska och grammatiska egenskaper, med samma sätt att visa objektiv verklighet. Därför har delar av tal tilldragit sig och fortsätter att väcka särskilt intresse både för att lösa viktiga teoretiska frågor och för praktisk språkinlärning. Dock trots stort antal arbeta på denna fråga, problemet med orddelar förblir olöst. För språkvetenskapen är orden som talas av O.P. relevanta. Sunik för ungefär fyra decennier sedan: "En mycket gammal och mycket förvirrande fråga om delar av tal, deras språkliga natur, deras kvantitet och kvalitet i språk olika typer och familjer fick som bekant ingen tillfredsställande lösning vare sig i grammatiska studier om enskilda språk eller i arbeten om allmän lingvistik” [Sunik O.P. Allmän teori om orddelar. – M.: Nauka, 1966. – S. 34] En del av talet i modern lingvistik definieras av de flesta lingvister som en lexikalisk-grammatisk klass av ord med en uppsättning individuella. differentiella egenskaper, inneboende i ett sådant komplex endast till denna del av talet. Kalla ordklass- kalkerpapper från latin ( delar - delar, oratio tal, yttrande, verbala uttryck eller mening). I läroboken M.F. Guzhva orddelar definieras som "extremt rymliga grammatiska kategorier av ord, förenade av en gemensam grammatisk betydelse och dess formella uttryck" [Guzhva M.F. Modernt ryskt litterärt språk. Del II. – Kyiv: Vishcha School, 1979. – S. 19] I detta arbete antas följande definition av orddel: detta är en lexikalisk och grammatisk klass av ord med en uppsättning individuella differentialdrag tal revideras ständigt, kompletteras, förtydligas med uppkomsten av ny information om språket . Kort historia utveckla frågan
Under mycket lång tid etablerade människor intuitivt, baserat på en mängd olika kriterier, vissa klasser av ord, vilket visade sig vara bekvämt att fastställa när de beskrev språk med en uppdelning av ordförråd i delar av tal. I språkvetenskapens historia, som börjar med forntida indiska lingvister och Aristoteles, finns det en ständig önskan att karakterisera vissa klasser av ord och klargöra deras roll.
Yaska och Panini (V - III århundraden f.Kr.) etablerade fyra delar av tal på forntida indiska språk: namn, verb, preposition och partikel. De kombinerades i par på basis av att bibehålla betydelse utanför meningen (substantiv, verb) eller förlora betydelse utanför meningen (preposition, partikel). Substantiv och verb i en mening, dvs. som ordformer av talkedjan kallades de "case" och "action". Yaska pekade ut pronomen som en undergrupp av namn. Det semantiska kriteriet var det ledande när det gällde att fastställa orddelar i forntida indisk lingvistik.
Aristoteles (IV århundradet f.Kr.) etablerade tre orddelar i det antika grekiska språket: namn, verb och konjunktioner (som också inkluderade artiklar, pronomen, bindeord). Senare etablerade Alexandriska grammatiker åtta orddelar: substantiv, verb, particip, artikel, pronomen, adverb, preposition, konjunktion. Romerska lingvister, efter att ha tagit bort artikeln bland de delar av tal (det fanns ingen artikel på det latinska språket), lade till en interjektion. På medeltiden började adjektivet att betonas. Klassificeringen av orddelar i antik lingvistik sammanställdes i nära anslutning till logikens utveckling: orddelar identifierades med medlemmarna i en mening och kom närmare medlemmarna i en dom, d.v.s. med kategorier av logik. Men ändå var denna klassificering delvis grammatisk, eftersom vissa delar av talet fastställdes av närvaron av vissa grammatiska former och betydelser (till exempel är verb ord som varierar i siffror, tider, personer etc. och betecknar en handling).
Den antika världens, medeltidens och även renässansens grammatik handlade främst om grekiska och latinska språk; När man utvecklade grammatik för nya västeuropeiska språk, utgick lingvisterna från det latinska språkets normer.
Under XIX - XX århundradena. Det traditionella systemet med orddelar upphör att tillfredsställa forskare.
På 1800-talet. I samband med den intensiva utvecklingen av lingvistik, i synnerhet morfologi, med studiet av många nya språk, uppstår frågan utifrån vilka kriterier man bör särskilja delar av tal och om de är olika i olika språk. Identifieringen av orddelar börjar baseras på morfologiska kriterier, d.v.s. om gemensamma grammatiska former som är inneboende i vissa kategorier av ord. Ett exempel på att identifiera delar av tal från en formell grammatisk synvinkel är definitionen av delar av tal av F. F. Fortunatov. F. F. Fortunatov identifierade de delar av talet som han kallade "formella klasser" baserat på närvaron av vissa former av böjning i motsvarande ord: böjda ord, konjugerade ord, oböjliga och inkonjugerade ord. Utifrån detta är ett substantiv en formell klass (enligt Fortunatov) som har en kasusform, och ett adjektiv är en formell klass som kännetecknas av ett kön, tal och kasusform.
Tillsammans med det morfologiska fortsatte det logiskt-syntaktiska kriteriet för förhållningssätt till att karakterisera delar av tal att utvecklas. Ur en syntaktisk synvinkel kombineras ord som fungerar som en och samma medlem av en mening till samma orddel. Till exempel är de ord som kan fungera som definitioner adjektiv. Baserat på de smala morfologiska eller syntaktiska dragen hos ord, alltid på något sätt relaterade till sina egna lexikal betydelse, började orddelar betecknas som "lexiko-grammatiska kategorier av ord."
Kapitel 1. Problemets historia…………………………………………………………………...sidorna 2-6
Kapitel 2. Principer för klassificering av orddelar………………………...s. 7-11
Kapitel 3. Tradition och innovation i klassificeringen av orddelar...s. 12-13
KAPITEL 1
Bakgrund
Delar av tal är grammatiska klasser av ord som kännetecknas av en kombination av följande egenskaper:
· förekomsten av en generaliserad betydelse, abstraherad från de lexikala och morfologiska betydelserna av alla ord i en given klass;
· ett komplex av vissa morfologiska kategorier;
· ett gemensamt system (identisk organisation) av paradigm och gemensamma syntaktiska funktioner.
I traditionell rysk grammatik, som återspeglar inflytandet från antika och västeuropeiska grammatiker, fanns det först åtta, sedan nio, men nu - med inkluderandet av partiklar - finns det vanligtvis tio delar av tal:
· Substantiv
· Adjektiv
· Siffernamn
· Pronomen
· Adverb
· Förevändning
· Partikel
· Interjektion.
Första 6 delarna av talet - Detta signifikant(fullständiga eller oberoende) ord, dvs. Ord är lexikalt oberoende, namnger objekt och tecken eller pekar på dem, och kan fungera som medlemmar av en mening. Prepositioner, konjunktioner och partiklar är officiell , dvs. lexikalt beroende, ord, tjänar till att uttrycka olika syntaktiska relationer, samt att bilda analytiska former eller att uttrycka de syntaktiska och modala betydelserna av en mening. Interjektioner utgör en speciell grupp av ord: de nämner ingenting och tjänar till att uttrycka en känslomässig attityd och subjektiva bedömningar.
Dessutom betraktas particip och gerunder antingen som en del av verbformer, eller tillhör blandade övergångsdelar av tal, eller anses som speciella delar av tal (i detta fall ökar antalet delar av tal till tolv).
Antalet orddelar på det ryska språket i vissa lingvisters läror ökar antingen ännu mer eller minskar omätligt. Således introducerade akademiker Shakhmatov ett prefix i cirkeln av orddelar (till exempel, före-, mest- etc.) och ett gäng. Han hade fjorton delar av tal. Om denna lista kompletteras med olika andra kandidater för rollen som orddelar (till exempel statskategorier som känns igen i ord möjligt, omöjligt, nödvändigt, förlåt etc., frågeord och partiklar, solitära partiklar, som och – och, varken – eller, eller – eller, relativa ord, etc.), kommer antalet delar av tal på det ryska språket att överstiga tjugo. Många grammatiker (Potebnya, Fortunatov, Peshkovsky) förnekade att siffror och pronomen har grammatiska drag av speciella orddelar, och påpekade att siffror och pronomen, i sina syntaktiska egenskaper, ligger nära sådana grammatiska kategorier som substantiv, adjektiv och adverb. Med denna synvinkel reduceras redan antalet huvudsakliga, oberoende delar av tal med två och reduceras till åtta. Men bland dessa åtta delar av tal finns det också tveksamma och ofullständiga. Det enklaste sättet att utmana rätten att bli kallad en del av tal är att använda interjektioner, och påpeka att det representerar en speciell form av tal - affektiva, känslomässiga tal, eller ibland aktivt, effektivt tal, som i alla fall förblir utanför strukturen hos intellektuellt tal. Förutom interjektioner faller funktionsord lätt ur gruppen av orddelar som uttryckare av rent grammatiska relationer (Vandries).
Forskare (t.ex. Prof. Kudryavsky), som höll fast vid Potebnyas syn på den fullständiga semantiska parallelliteten mellan orddelar och delar av en mening, förnekade alltid titeln på orddelar som ska fungera, bindeord, det vill säga preposition, konjunktion och partikel. För sådana forskare är antalet orddelar begränsat till fyra huvudsakliga: substantiv, adjektiv, verb och adverb. Om den språkliga skepsisen sträcker sig längre, så ifrågasätts rätten för adverb att vara en självständig del av talet. När allt kommer omkring är vissa kategorier av adverb i nära anslutning till adjektiv (jfr införandet av kvalitativa adverb med -o i adjektivsystemet av prof. Kurilovich), andra - med substantiv och andra har inte uttalat morfologiska egenskaper speciell kategori. I hjärtat av det som en gång accepterades av följare är Acad. Fortunatovs grammatiska uppdelning av ord enligt skillnader i böjning i:
· Fall ( gyckel)
· Generisk ( glada, åh, åh, glada, åh, åh)
· Personligt ( ha kul, ha kul)
Detta var just grunden för denna misstroende attityd mot adverbets "grammatikalitet". Således kommer endast tre delar av tal att överleva: substantiv, adjektiv och verb. Men även i den gamla grammatiska traditionen fördes substantiv och adjektiv under en namnkategori. Och på moderna språk byter de ofta roller. Vandries avslutar: ”Om vi fortsätter med detta urval kommer vi till slutsatsen att det bara finns två orddelar: verbet och namnet. Alla andra delar av tal reduceras till dem.”
Ingen av de ryska grammatikerna har ännu nått en sådan begränsning av orddelar, men i Fortunat-skolan uttrycktes åsikten att verbet inte är korrelerat med substantiv och adjektiv och att morfologi kan hanteras utan verbets kategori. Prof. Peterson i sitt tidiga verk enligt rysk grammatik, i framställningen av böjning, gjorde han utan läran om verbet som en speciell grammatisk klass. Först i de senare "Föreläsningarna om det moderna ryska litterära språket" var han tvungen att känna igen verbet som en kategori "som betecknar ett särdrag som förlängs i tiden."
Sådana är fluktuationerna i läran om orddelar. Det finns ett "stort avstånd" mellan lingvisternas olika syn på denna fråga. Under tiden måste man tillgripa något slags ordklassificeringssystem när man presenterar grammatiken för vilket språk som helst. Därför är det inte ovanligt att grammatiker gör uttalanden som följande: ”Läran om orddelar är en av de minst utvecklade delarna av grammatiken. Den traditionella tolkningen av orddelar anses otillfredsställande i modern lingvistik. Men frånvaron av några etablerade vetenskapligt underbyggda nya synpunkter i denna fråga tvingar oss att hålla oss inom ramen för traditionen i detta avseende."
Identifiering av de huvudsakliga strukturella och semantiska typerna av ord hjälper till att ge viss klarhet i läran om delar av tal. Varken modala ord, inte interjektioner, inte heller bindeord eller partiklar av tal hör till delar av tal. Utbudet av orddelar är begränsat till ord som kan utföra en nominativ funktion eller vara demonstrativa motsvarigheter till namn.
Delarna av tal är i första hand uppdelade i två stora serier av ord, som skiljer sig från varandra i graden av nominativ oberoende, system av grammatiska former och arten av syntaktisk användning.
I en serie finns kategorierna av namn, kategorin av pronomen och kategorin av verb, i den andra - kategorin av adverb. På modern ryska är adverb korrelativa med huvudkategorierna av namn och verb. Men kopplingen mellan adverb och namn är närmare än med formerna av verbala ord. På modern ryska finns det en konstant rörelse av nominalformer i systemet med adverb.
Förändringar i strukturen av det ryska språket i samband med historien om kopulan (hjälpverb) ledde till bildandet av en speciell del av tal - kategorin av staten. Denna del av talet uppstod på grundval av den grammatiska omvandlingen av ett antal former, som började användas uteslutande eller främst som ett länkpredikat. "Predikativa adverb" började inordnas under denna kategori av tillstånd (det är möjligt, skäms, skäms, etc.), skild från kategorin adjektiv korta former(glad, mycket), några former av substantiv som har genomgått omtanke (omöjligt, tid etc.).
Eftersom kopulan behöll vissa formella egenskaper hos verbordet, påverkades utvecklingen av tillståndskategorin märkbart av verbkategorins inflytande.
När det gäller kategorin namn indikerar det ryska språket tydligt skillnaderna mellan substantiv och adjektiv. Från dessa kategorier i det ryska språkets historia (särskilt från det tolfte - trettonde århundradet) skilde sig kategorin av kvantitativa ord - kategorin för siffernamnet. Tvärtom har den gamla rika klassen av demonstrativa ord och pronomen i det ryska språkets historia genomgått förfall och sönderfall. De flesta pronominalorden slogs samman med kategorierna adjektiv och adverb eller förvandlades till ugnspartiklar, grammatiska medel språk. I systemet modernt språk Endast reliker av pronomen som en speciell orddel (subjekt-personliga pronomen) har bevarats.
Vinogradov presenterar systemet med grundläggande delar av tal som är karakteristiska för det moderna ryska språket enligt följande:
1) substantiv,
2) adjektiv,
3) siffra.
4) pronomen (i ett tillstånd av nedbrytning)
6) adverb
Systemet av taldelar i strukturen av en mening kombineras med ett system av talpartiklar:
· Partiklar i egentlig mening
Bunta partiklar
· Prepositioner
Vinogradov klassificerar modala ord som partiklar av tal, och särskiljer dem i en speciell strukturell-semantisk typ av ord.
A. Belich tycker att modala ord bör kombineras med partiklar, prepositioner och konjunktioner i kategorin relationspartikelord.
I ett levande språk finns inget idealiskt system med enhetliga, skarpa och djupa gränser mellan olika typer av ord. Grammatiska fakta rör sig och går från en kategori till en annan, ofta angränsande till olika kategorier på olika sätt.
Slutsatser:
För att klassificera delar av tal är det nödvändigt att tydligt definiera och motivera principerna för att identifiera en viss grupp av ord i separat del tal;
Problemet med att isolera delar av tal är problemet med att isolera ordformer. Om vi föreställer oss orddelar som en klassificering av lexem, så bör själva lexem erhållas som ett resultat av morfologisk analys av ordformer;
Det semantiska kriteriet, i dess mest generaliserade betydelser, särskiljer fyra klasser av fullbetydande ordformer - substantiv, adjektiv, verb och adverb;
Det morfologiska kriteriet särskiljer nio klasser av formaliserade ordformer och oformade ordformer;
Det syntaktiska kriteriet gör att vi kan skilja mellan oförformade ordformer substantiv, adjektiv, adverb, komparativ, tillståndskategorier och modala ord.
KAPITEL 2
Principer för klassificering av delar av tal
Morfologi är den del av den grammatiska strukturen i ett språk som förenar de grammatiska klasserna av ord som tillhör dessa klasser grammatiska kategorier och ordformer.
I processen med att utveckla vetenskapen om det ryska språket under de senaste två och ett halvt århundradena (från Lomonosov till idag), när de beskrev delar av tal, gick forskare från olika klassificeringar. Den viktigaste av dem: semantisk, formell-grammatisk, strukturell-semantisk . Representanter för den semantiska riktningen (Lomonosov, Vostokov, Potebnya, Ovsyaniko-Kulikovsky) när de klassificerade delar av tal gick från innehållet, från betydelsen av ord till deras grammatiska form, representanter för den formella grammatiska riktningen (Peterson, Peshkovsky, Ushakov) - från den grammatiska formen av ord till deras betydelse, vilket i slutändan inte gav en partiell klassificering av ord, utan deras uppdelning i föränderligt och oföränderligt. Den tredje gruppen lingvister (Vinogradov, Galkina-Fedoruk, Gvozdev, Pospelov) utgick från den inre enheten av ordets innehåll (betydelse) och form. Deras klassificering, som kallas lexikalisk-grammatisk och som nu blivit traditionell, i vetenskapliga världen fick stort erkännande. Däremot har hon väldigt betydande nackdel: inte efter alla ord (i synnerhet efter pronomen, interjektioner, modal och i officiella ordalag) nominativitet erkänns.
Den strukturell-semantiska riktningen, som återspeglas i "Russian Grammar" (USSR Academy of Sciences, 1980), är baserad på det ömsesidiga beroendet mellan form och innehåll, struktur och semantik för klassificerade ord. Liknande – funktionell-semantisk – tillvägagångssättet för att identifiera delar av tal på det ryska språket utfördes tidigare av A. M. Peshkovsky. Och Peshkovsky var benägen att särskilja fyra oberoende delar av tal på det ryska språket: substantiv, adjektiv, verb och adverb. Men M.V. Panov, baserat på en övervägande av de semantiskt-funktionella kategorierna av lexem som han identifierade, lyckades upptäcka en spänd plats i systemet med ryska orddelar som identifierades på detta sätt. Han tittar på fraser köra ett lopp Och springa ett lopp. Den första frasen är naturlig både lexiskt och grammatiskt. Den andra frasen är också lexikalt naturlig. Men grammatiskt är det olagligt: ras– adverb, det vill säga ett tecken på ett tecken, men spring– ett substantiv, det vill säga grammatiskt inte ett tecken eller en process. Samlokalisering springa fort– både lexikalt och grammatiskt konsekvent. Samlokalisering snabb löpning grammatiskt är det också naturligt, men lexiskt är det inte, för lexiskt springär inte något objektivt. Således visar sig motsättningen av adjektiv och adverb i den aspekt som övervägs vara något suddig. Enligt vissa forskare (M.F. Lukin) är en ren morfologisering av orddelar onödig här, det vill säga en extremt snäv förståelse av orddelar, vilket leder till att siffror blir avsevärt utarmade (faller ur deras system t.ex. , bråk- och ordningstal och ord tusen, miljoner, miljarder behandlas felaktigt som substantiv), mest pronomen är splittrade och ingår i andra delar av talet (substantiv och adjektiv), adjektivsystemet utvidgas omotiverat osv.
Klassificeringen av lexem kan baseras på uttrycket av detsamma morfologiska kategorier. I det här fallet lexem hus, djur, vinter bildar en grupp, eftersom alla deras ordformer uttrycker de morfologiska kategorierna tal, kasus och endast dessa kategorier. Å andra sidan kommer alla dessa lexem att stå emot lexem snäll, gammal, stor, eftersom alla ordformer av de senare uttrycker sådana morfologiska kategorier som kön, antal, kasus, korthet-fullständighet. Klassificering enligt principen om "allvarligheten av samma uppsättning morfologiska kategorier" leder dock inte alltid till så tydliga resultat som i det ovan beskrivna fallet med kontrasterande substantiv och adjektiv. Grundläggande svårigheter uppstår när olika ordformer av ett lexem uttrycker olika uppsättningar av morfologiska kategorier. Den mest komplexa strukturen i detta avseende i det ryska språket är ordformerna som traditionellt ingår i verbet. Gör den svår att använda detta kriterium och en annan omständighet: bland ryska lexem finns det många som består av en ordform och därför inte uttrycker en enda morfologisk kategori.
Om grunden för att identifiera oberoende delar av tal var baserad på ett enda särdrag - närvaron av vanliga morfologiska egenskaper uttryckta i själva ordformen, skulle det se ut så här:
· Substantiv (uttryckt kasus och tal), kardinal- och samlingssiffror ingår också här.
· Adjektiv (uttryckt kasus, antal, kön och korthet/fullständighet).
· Infinitiv (uttrycksaspekt och röst).
· Particip (typ).
· Particip (casus, tal, kön, korthet-fullständighet, aspekt, röst, tempus)
· Verb för den indikativa stämningen i nutid-framtid (tal, aspekt, röst, tid, person, stämning).
· Verb för den indikativa stämningen i preteritum (tal, kön, aspekt, röst, tempus, stämning).
· Subjunktiva verb (tal, kön, aspekt, röst, humör).
· Imperativa verb (tal, aspekt, röst, person, humör).
· Grammatiskt okarakteriserade ordformer: oböjliga substantiv och adjektiv, komparativ grad och adverb.
Inom det morfologiska tillvägagångssättet för att identifiera delar av tal är en annan klassificering möjlig. Det kan baseras på paradigmets strukturella drag. Det är klart att i det här fallet till exempel substantiv skulle stå emot adjektiv. När allt kommer omkring inkluderar den senares paradigm motsättningen av ordformer efter kön, som saknas i substantiv. I det här fallet skulle varken substantiv eller adjektiv kunna behålla sin enhet. Sådan fragmentering skulle inte bara uppstå på grund av oföränderliga substantiv och adjektiv. Till exempel i kategorin lexem som ungdom Vi bör också inkludera siffror - kollektiva och kvantitativa, såväl som personliga och frågeordnade pronomen, eftersom alla dessa lexem har ordformer av endast ett nummer.
När det tillämpas på oföränderliga ord, det vill säga på lexem som består av en ordform, visar det sig vara mycket effektivt syntaktisk princip .
Kärnan i denna princip är att bestämma de typer av lexem med vilka orden som är intressanta för oss kan eller inte kan kombineras, samt att förstå de funktioner som dessa ord utför i en mening. Och det semantiska kriteriet skiljer lätt adverb mellan oföränderliga ord. Men bara tillämpningen av ett syntaktisk kriterium introducerar olika graderingar bland adverb.
Men inom ett lexem samexisterar olika morfologiskt formade ordformer. På exakt samma sätt kan olika ordformer av samma lexem utföra olika syntaktiska funktioner. Därför är klassificering baserad på principen om ”syntaktisk funktion” för lexem i princip omöjlig, precis som klassificering baserad på homogen morfologisk design är omöjlig för lexem.
Således skiljer det semantiska kriteriet i dess mest generaliserade betydelser fyra klasser av fullbetydande ordformer - substantiv, adjektiv, verb och adverb. Det morfologiska kriteriet särskiljer nio klasser av formaliserade ordformer och oformade ordformer. Det syntaktiska kriteriet som tillämpas på en morfologiskt okarakteriserad grupp gör det möjligt att skilja mellan de senare substantiven, adjektiv, adverb, komparativ ( jämförande examen), ange kategori och modala ord. Det är i princip möjligt att tillämpa det syntaktiska kriteriet på ordformer, men dess resultat kommer att stå i konflikt med resultaten av morfologisk och semantisk analys. Det morfologiska och syntaktiska kriteriet är i princip otillämpligt på lexem.
Som vi ser, när man klassificerade delar av tal, fanns det en ihärdig önskan att gruppera delar av tal enligt en princip med en enda aspekt, vilket resulterade i att innehållet separerades från formen eller formen från innehållet, vilket oundvikligen ledde till vetenskapsmän till misslyckande. Därför är det en hopplös fråga att leta efter en princip om partiell klassificering.
En till intressant funktion av de namngivna klassificeringarna för partiellt tal är att de alla huvudsakligen utgår från deras specificitet hos själva orden språksystem: antingen från deras innehåll, eller från deras form, eller från enheten av innehåll och form, som om det språkliga systemet är immanent, det vill säga inneslutet i sig självt och för sig själv, som om dess objekt endast är ord och deras relationer med varje andra. Nomineringen i dem ignoreras eller bleknar i bakgrunden.
Lukin föreslår en nominativ-grammatisk princip med flera aspekter. Kärnan i denna princip är att det är nödvändigt att definiera och klassificera delar av tal inte efter innehåll, inte efter form, inte efter deras enhet, utan främst på tre grunder:
· Nomineringar (namngivning inte bara objekt, fenomen av objektiv verklighet, utan också vår inre värld. man bör skilja mellan sex generiska kategorier: lexikal, grammatisk, situationell, modal, emotionell imperativ, direkt.
· Delobjekt
· Enhet av innehåll och form
Efter den föreslagna principen kan vi urskilja tretton orddelar.
Det allmänt accepterade antalet delar av tal återspeglas dock i rysk grammatik-80. Dessa är de tio orddelarna som listas i föregående avsnitt, bland vilka de första sex är signifikanta, det vill säga ord som är lexikalt oberoende, namnger objekt och tecken eller indikerar dem och kan fungera som medlemmar av en mening. Prepositioner, konjunktioner och partiklar är tjänsteord, det vill säga lexikalt beroende ord som tjänar till att uttrycka olika syntaktiska relationer, samt att bilda analytiska former eller att uttrycka en menings syntaktiska och modala betydelser. Interjektioner utgör en speciell grupp av ord: de namnger ingenting och tjänar till att uttrycka en känslomässig attityd och subjektiva bedömningar. Här förstås orddelar som grammatiska klasser av ord, kännetecknade av en kombination av följande egenskaper:
· Förekomsten av en generaliserad betydelse, abstraherad från de lexikala och morfologiska betydelserna av alla ord i en given klass.
· Ett komplex av vissa morfologiska kategorier.
· Allmänt system(identisk organisation) paradigm.
· Gemensamt för grundläggande syntaktiska funktioner.
Men förändringar i språket och dess grammatiska position manifesteras i olika transformationsprocesser, inklusive övergången av ord från en lexikalisk-grammatisk kategori till en annan. Forskarnas åsikter om detta fenomen skiljer sig avsevärt även i utnämningen av detta fenomen (vissa skiljer mellan fullständiga och ofullständiga övergångar, vissa kallar det lexikalisk-grammatisk substitution). De skiljer också mellan stabil och instabil övergång inom ramen för ofullständig övergång.
KAPITEL 3
Traditioner och innovationer i klassificeringen av orddelar
90-talet av 1900-talet präglades av den moderna ryska språkvetenskapens historia av forskarnas växande uppmärksamhet på de kognitiva aspekterna av språkliga fenomen och medel. Språkets kognitiva funktion är dess roll i att stödja tankeprocessen Vissa bestämmelser i kognitiv grammatik har mycket gemensamt med tolkningen av ord av A.F. Losev, förklarar delar av tal inte bara som ett språkligt uttryck för logiska kategorier, utan också som ett resultat av en tolkningshandling som omvandlar den abstrakta tänkbarheten av objekt till kommunicerad objektivitet.
Ämnet orddelar "är inte på något sätt nytt" och orddelar "tillhör de bäst beskrivna kategorierna av ord" betraktas ur kognitiv synvinkel, och deras karaktär och orsaker till isolering och utveckling analyseras också. Detta föranleds av grundläggande förändringar inom området teoretisk lingvistik, främst resultat av två huvudsakliga vetenskapliga paradigm modern lingvistik – kommunikativ och kognitiv. Den metodologiska grunden för att förklara delar av tal, skapad av Kubryakova, bygger på ett kognitivt förhållningssätt till delar av tal som prototypiska kategorier med alla de egenskaper som är inneboende i dessa kategorier, i första hand förekomsten av en kärna och diffusitet, som uppstår som ett resultat av efterföljande transformationer och semantiska skiftningar.
Ett antal författare, kända inom modern lingvistik för sin senaste forskning inom området funktionell-semantiska kategorier, förblir trogna traditionella förhållningssätt till systemet och kriterierna för att identifiera delar av tal. Mak, Maslov skriver i sina senare verk att de syntaktiska funktionerna i orddelar avslöjar större likheter när man jämför språk än typerna av form och ordbildning.
Principen om gemensam grammatisk mening ligger till grund traditionellt system delar av tal. Bara denna princip genomförs inte konsekvent i den, den är inte differentierad olika typer vanliga grammatiska betydelser, som ett resultat av vilket vissa rubriker som faktiskt skär varandra finns i detta system på en rad.
Klassificeringen av ord ur en rent funktionell synvinkel i ett av Shvedovas senaste verk presenteras på följande sätt: ”ord som betecknar (pronomen), ord som benämner (namn, verb, adverb, predikat), ord som sammanbinder (prepositioner, konjunktioner). ) och ord som faktiskt kvalificerar sig (partiklar, modala ord, interjektioner)". Författaren kallar inte denna indelning för en klassificering av orddelar, han betonar att detta är en klassificering av ord, men i slutändan sammanfaller kvalificeringen av ord nästan helt med klassificeringen av orddelar. Det är anmärkningsvärt att i detta system, som består av fyra klasser, tilldelas pronomen den ledande rollen som de viktigaste uttryckarna för språklig mening.
"nya tillvägagångssätt för att förstå vad en del av talet är finns inom ramen för det ontologiska energibegreppet språk", skriver Kamchatnov och Nikolina i en av sina läromedel om språkteorin. Efter Losevs koncept lade författarna fram helt nya tillvägagångssätt för att förstå delar av tal. Enligt deras åsikt är språkets natur inte reflektion, utan tolkning, tolkning av verkligheten.
"Kommunikativ grammatik för det ryska språket", publicerad 1998, representerar ett nytt förhållningssätt till språk som följer de integrerande trenderna för språkliga trender. Genom att betona funktionalitet och kommunikativitet som språkets väsentliga egenskaper, placerar författarna personen i centrum för grammatiken som en person som talar och skriver och texten som en specifik implementering av språksystemet. Eftersom det huvudsakliga studieobjektet är text, meningar och olika kommunikationer, presenteras orddelar som sätt att uttrycka olika typer av meningar.
!!! Varje del av tal kännetecknas av ett syfte att tjäna i en mening eller i en text, ett syfte som är potentiellt i språksystemet och förverkligas i talrummet.
I grunden viktig egendom det inneboende syftet med varje del av tal att tjäna i en mening eller i en text härleds, ett syfte som är potentiellt i språksystemet och realiserat i talrummet.
Det allmänna patoset för att bryta sig in i delar av tal, enligt Plungyan, kan definieras som en sekventiell klassificering av lexem enligt deras grammatiska och ogrammatiska kompatibilitet, baserat på principen om "koncentrisk minskning av grammatikalitet."
För att sammanfatta vad som har sagts bör det noteras att delar av tal betraktas som en projektion in i språkvärlden av verklighetsobjekt som är olika i sin essens eller i deras uppfattning av en person, det vill säga som ett sätt att uttrycka tankar.
Enligt vår mening trots vissa tolkningsskillnader. Ovanstående teser om den nya förståelsen av orddelar har mycket gemensamt med onomasiologiska och kognitiva synsätt på klasser av ord. Delar av tal betraktas som projektioner in i språkvärlden av verklighetsobjekt som är olika i essensen eller i mänsklig perception, d.v.s. som ett sätt att uttrycka tankar. Önskan att undvika motsättningen av strukturella-systemiska och funktionell-kommunikativa förhållningssätt till språk, ett slags "syntetiskt" begrepp, enligt vår mening, är en av de mest otvivelaktiga fördelarna med modern lingvistik, vilket möjliggör ett nytt och samtidigt - på sätt och vis - traditionella ta en titt på det urgamla problemet med orddelar.
<В науке существует много разнообразных классификаций частей речи. Традиционно части речи рассматривались как лексико-грамматические классы слов, что представляло определенную сложность при их характеристике, т.к. необходимо было учитывать и лексическое, и грамматическое значение определенной части речи. М.В. Панов предлагает точку зрения последователей московской школы, согласно которой части речи в русском языке – это грамматические классы со своими специфическими грамматическими значениями и законами слово- и формообразования.>
På det ryska språket är lexikalt signifikanta (icke-funktionella) ord fördelade i följande grammatiska klasser - delar av tal: verb, adjektiv, adverb, substantiv.
Funktionsord är också uppdelade i flera kategorier (talpartiklar): konjunktioner, prepositioner och själva partiklarna.
Varje del av tal är förenad av vissa grammatiska betydelser (som kollektivt är främmande för andra delar av tal) och har sina egna lagar för ordbildning och formbildning. Varje del av tal och varje partikel av tal kännetecknas av sina egna lagar för syntaktisk funktion.
VERB. Verbalbildningar innehåller en grammatisk indikation på att ordet namnger en handling. Även namn på egenskaper och tillstånd, när de är morfemiskt inramade i form av verb, värderas som namn på egenskaper som varierar i tiden, d.v.s. som handlingar: bleka, förlänga, vila, innehålla, innehålla, konditionera, etc.
I verbala former, förutom procedur, uttrycks följande grammatiska betydelser med hjälp av morfem:
1. predikativ (skrivande, skrev, skriv) eller icke-predikativ (skrivande, efter att ha skrivit);
2. typ, perfekt eller imperfekt: skriv - skriv, skriv in - skriv in;
3. röst, passiv eller icke-passiv: (någon) bygger – (av någon) byggs, (någon) skriver – (av någon) skrivs;
4. handlingsoberoende eller bristande självständighet (kombination med annan handling): inskriven, inskriven - ha inskriven; byggt, byggt - byggande;
5. humör: skrev - skriva - skulle skriva;
6. tid: skrev - jag skriver - jag ska skriva, skrev - jag ska skriva, skriva - skriva;
7. person: skriva - skriva - skriva.
I nutid - framtida tidformer uttrycks värden 1–7; i förflutna tider – värden 1–6; i imperativt humör – 1–5 och 7;
i villkorlig – 1–5; i particip – 1–4 och 6; i gerunder – 1–4; i infinitiv – 1–3.
Några verbformer De står också emot varandra enligt andra betydelser uttryckta morfemiskt: betydelserna av det överenskomna könet och det överenskomna fallet. Men dessa betydelser kännetecknar också andra delar av talet, inte bara verbet.
Följaktligen är de avgörande faktorerna för verbbildningar betydelserna av aspekt och röst, de skiljer verbet skarpt från andra delar av talet.
Till exempel relationerna mellan substantiv: hoppa och hoppa; (lång) visselpipa, (lång) visselpipa, (lång) visselpipa; död och döende; kompression och kompression; förvärvande och förvärvande - har inte samma karaktär som är karakteristisk för förhållandet mellan perfektiva och imperfektiva verb.
ADJEKTIV. Adjektiv innehåller en grammatisk indikation på att ordet namnger en icke-processuell egenskap. Denna icke-processualitet är närvarande även i adjektiv bildade av verbstammar: kokt (abborre), fördriven, sprutning, lödning (anordning), etc.
Adjektiv, förutom innebörden av ett procedurdrag, uttrycker följande grammatiska betydelser:
1. konsekvent kön, antal och fall: ond, ond, ond;
2. positiv – jämförande – superlativ: smart - smartare - smartast;
3. begränsad eller obegränsad existens av en given egenskap i tiden: (han var) snygg - (han var) snygg, (han var) glad - (han var) glad.
Men betydelsen av 1 är inte begränsad till adjektiv; betydelse 2 är inte inneboende i alla adjektiv (endast kvalitativa). Således kontrasteras adjektivet med andra delar av talet inte av närvaron av någon inneboende innebörd bara i det, utan av en kombination av "närvaro" och "frånvaro": det bestäms av närvaron av ett konsekvent kön - antal - fall och frånvaron av aspekt och röst.
ADVERB. Adverb som en grammatisk klass av ord förenas av det faktum att de indikerar ett icke-procedurmässigt leddrag. Detta kontrasterar dem med alla verb (där formerna av gerund betecknar ett procedurkompatibelt attribut, och de återstående formerna - en procedurinkompatibel) och alla adjektiv som är berövade kompatibilitet, "medföljande". Adverb indikerar alltid en egenskap som åtföljer en annan egenskap uttryckt av ett verb eller adjektiv (mindre ofta ett substantiv). Kvalitativa adverb har grader av jämförelse; Adverb har inga andra privata grammatiska betydelser. Således kännetecknas adverb av frånvaron av en uppsättning av de speciella grammatiska betydelser som ett verb, adjektiv och substantiv har.
SUBSTANTIV. Till skillnad från alla andra delar av talet, betecknar inte ett substantiv egenskaper. Endast ett substantiv kan användas för att namnge objekt, d.v.s. något som har attributen: bord, Afrika, lärare, elever, vind, era, samvete, hopp, vithet (Vilken vithet är runt omkring!), etc.
Alla substantiv har följande betydelser:
1. inkonsekvent kön – antal – kasus;
2. livlig eller livlös: (jag ser) byar, byar - (jag ser) insekter, fjärilar;
3. saklighet och immaterialitet (abstraktion, kollektivitet, materialitet); endast i verkliga ting finns en kontrast mellan plural och singular (jfr: bord - tabeller, lärare - lärare; men mod, elever, hirs).
Så, om vi betecknar: P - procedurell, P_ - icke-procedural; C – substantialitet, C_ – icke-substantialitet (tecken); B – sekundär (medföljande), B_ – icke-moll, då är oppositioner möjliga: C – C_, d.v.s. substantiv – alla andra orddelar. Inom C: P – P_, dvs. verb – alla icke-verb. Inom P: B – B_, d.v.s. adjektiv - adverb.
Varje del av tal har sina egna syntaktiska egenskaper, som är ett resultat av de (enbart morfologiska) motsättningarna som beskrivs ovan.
Ett substantiv fungerar som ett subjekt och ett objekt kan utföra dessa funktioner endast genom att förvandlas till substantiv, dvs. få tecken på inkonsekvent kön - antal - fall. Verb bildar predikatet i en mening; adjektiv – definitioner; adverb - omständigheter. Att agera som en omständighet betyder att vara ett förklarande ord för ett verb eller adjektiv; denna funktion bestäms, som framgår av det sagda, av adverbets betydelse som ett icke självständigt, gemensamt attribut, d.v.s. "tecken på tecken". Likaså, för andra delar av talet, bestäms den huvudsakliga syntaktiska funktionen av deras allmänna morfologiska betydelse.
Varje del av tal har sina egna karaktäristiska ordbildningskopplingar; detta bestäms återigen av den allmänna grammatiska betydelsen som är inneboende i varje del av tal. Schematiskt kan ordbildningskopplingar mellan delar av tal skildras enligt följande:
Vilken egenskap som helst kan i sig förstås som en substans; därför är många substantiv bildade av verb och adjektiv (det vill säga de är korrelerade med dem som genererande enheter). Proceduraliteten eller icke-proceduraliteten hos en funktion kan avanceras eller elimineras; därför är verbala adjektiv och adjektiviska verb etc. vanliga.
Den morfologiska bildningen av adverb från verb eller adjektiv från adverb (även om ett särdrags oberoende eller icke-oberoende, det verkar, kan avanceras eller elimineras), eller substantiv från adverb, kan inte anses vara typiskt för det moderna ryska språket . Detta förklaras av de systemiska relationer som har utvecklats på det ryska språket. Adverb är mestadels härledda (från substantiv och adjektiv). I modern litterärt språk"ordbildningscirkeln" undviks; mycket sällan bildandet av typen arg - ilska - illvillig - illvilja, d.v.s. från del av tal A - del av tal B, och från det igen - A.
Bildandet av adverb från verb hämmas av närvaron av gerunder etc.
Som följer av ovanstående kan varje del av tal definieras på tre sätt - ur synvinkel morfologisk, ordbildning och syntaktisk. Till exempel definieras ett verb så här:
a) morfologiskt: verbet betecknar ett processuellt drag; denna allmänna verbala betydelse uttrycks morfemiskt (främst genom böjningar);
b) ordbildande: ett verb är en del av talet, ordbildande kopplat till adjektiv och substantiv. Eftersom kopplingarna till varje del av tal är skarpt karakteristiska, är denna definition meningsfull;
c) syntaktisk: verbet tjänar till att uttrycka predikatet i en mening.
Samma trefaldiga definition kan ges till vilken annan del av tal som helst på det ryska språket. Alla dessa definitioner är dock inte lika. Ordbildande samband med adjektiv och substantiv är karakteristiska för många verb, men inte alla; närvaron av dessa anslutningar kan endast tillskrivas klassen av verb, och inte till var och en av dem; och själva klassen kan endast särskiljas på grundval av morfologiska indikationer.
Detsamma gäller med syntaktisk definition. Att vara predikat är en väsentlig funktion av ett verb, men inte varje verbform är verkligen ett predikat; några av dem kan inte agera i denna roll (till exempel gerundor). Alla definitioner är alltså baserade på morfologiska och kan ges oberoende av andra6.
PRONOMEN. En pronominal grupp av ord särskiljs lexikalt, enligt betydelsen av rotdelen: den har en extremt generaliserad betydelse, som specificeras i sammanhanget.
<Именно поэтому местоимение не является отдельной частью речи (нет существенных грамматических особенностей)>.
Enligt grammatiska betydelser är pronomen indelade i följande grupper:
1. pronominal substantiv: jag, du, han, jag själv, vem, vad, detta (Detta är inte sant), etc.;
2. pronominal adjektiv: mitt, ditt, hans, sådant, detta (Denna slutsats är felaktig), etc.;
3. pronominala adverb: när, var, var, enligt min mening, etc.;
4. pronominal verb: vad ska man göra (Vad gör han? - Hyvling).
Enligt deras allmänna grammatiska betydelse delas pronominala ord in i samma klasser som icke-pronominal.
Dessutom kännetecknas pronomen av en speciell indelning i grupper efter stammens betydelse. Pronomen är indelade i personliga och opersonliga. Betydelsen av personliga pronomen är relaterad till betydelsen av personliga former av verbet. Bland dem finns pronominal substantiv: jag, du, han, hon, det, vi, du, de, vem, vad, någon, något, någon, någonting, någonting, någon, något eller, någon, någon, någonting, ingen, ingenting ; själv; adjektiv: min, din, hans, hennes, vår, din, deras, vars, ingens; mina; adverb: enligt min åsikt, enligt din åsikt, enligt vår åsikt, enligt din åsikt; på mitt sätt.
Personliga pronomen delas in i icke-reflexiva och reflexiva. De reflexiva pronomenen själva, deras, indikerar på sitt sätt att den namngivna objektpersonen är identisk med den som kallas subjekt i samma mening (eller dess egenskaper är identiska med denna persons egenskaper).
Alla pronomen som inte anges här är opersonliga.
Demonstrativa pronomen syftar på andra ord i meningen; Det är först genom förhållandet till dessa ord som de får förmågan att vara namn. Bland dem finnas substantiv: han, hon, det, de, att (Den som vet, låt honom berätta för andra), sig själv, så mycket; adjektiv: att (Ge mig den tidningen), detta, annat, annat (= inte det, inte detta), sådant, sådant, hans, hennes, deras, ditt; adverb: här, där, här, där, därför att, därför, då, så, så, då, då, på sitt sätt, annorlunda, annorlunda (= inte så).
De återstående pronomenen är icke-demonstrativa.
Interrogativa relativa pronomen: vem, vad, hur många (substantiv), vilka, vilka, vems, vad (adjektiv), var, var, varifrån, när, varför, varför, varför, hur (adverb), vad man ska göra (Vad) gör du? – Jag skriver) (verb). De används i frågesatser och i bisatser (som relativa ord som länkar bisatsen med huvudsatsen). De kontrasteras med resten, icke-frågande pronomen.
Allmänna pronomen: ingen, ingenting, ingen, ingenting (substantiv), varje, varje, varje, någon, alla, ingen, ingen (adjektiv), överallt, överallt, från överallt, alltid, ingenstans, ingenstans, från ingenstans, aldrig, ingenstans, ingenstans , på alla möjliga sätt, på inget sätt (adverb). Generaliserade pronomen delas in i negativa (med prefixen inte- och varken-) och positiva (de flesta av dem med roten alla/alla; därför överallt =<в’ес’д’е>). Generalistiska pronomen står i motsats till alla andra, icke-allmänna pronomen.
Obestämda pronomen: någon, något, vem som helst, någonting, vem som helst, någonting, något, någon, något, hur mycket, hur mycket (substantiv), några, några, någons, någons, vems, några, några, några (adjektiv) , någonstans, någonstans, någonstans, någonstans, någonstans , någonstans, etc. (adverb). De bildas av frågepronomen som använder partiklarna -till, -något, -eller, något-. De obestämda pronomenen vissa och vissa har en speciell formation.
Samma pronomen kan tillhöra flera av dessa grupper: substantivet det hänvisar till personliga, demonstrativa, icke-förfrågande, icke-allmänna, bestämda pronomen, adverbet där är icke-personligt, demonstrativt, icke-frågande, icke-allmänt, bestämt . Detta är naturligt, eftersom personligt, till exempel, inte är emot demonstrativt, utan mot icke-personligt; demonstrativa ställs mot icke-indikativa.
Gruppen av pronomen som helhet skapas av följande lexikaliska oppositioner:
1. personlig - icke-personlig, inklusive personlig: retur - ej återbetalningsbar;
2. demonstrativ – icke-indikativ;
3. förhörande – icke-förhörande;
4. generalisering - icke-generalisering, inklusive generalisering: positiv - negativ;
5. obestämd – bestämd.
SIFFRA. Gruppen av siffror särskiljs också lexikalt, enligt betydelsen av rotdelen. Bland siffrorna finns:
1. Substantiv: två, fem, sjutton, två, fem; inklusive pronominal substantiv: flera, många.
2. Adjektiv: andra, femte, sjuttonde, inklusive pronominala adjektiv: vilken (timme).
3. Adverb: två gånger, fem gånger, två och två, två gånger, för det första, för det andra.
4. Verb: dubbla, trippel.
Både pronomen och siffror har ett antal grammatiska särdrag (de är dock oviktiga ur synvinkel att klassificera ord i orddelar). Till exempel har numerala substantiv inte en plural (liksom abstrakta, kollektiva och materiella substantiv). Många pronomen och siffror har speciella böjningsmedel som är unika för dem. Pronomen kännetecknas av frånvaron av ordbildningskopplingar som är typiska för motsvarande icke-pronominalord.
<Грамматическая характеристика основных частей речи в русском языке>
Alla ordförråd engelska språket, är indelad i vissa lexikaliska och grammatiska klasser som kallas delar av tal. Deras tolkning är olika bland olika forskare. Klassificeringsprinciperna utvecklades inte omedelbart. Det var en lång process av ackumulering och generalisering av fakta. De allra första listorna med orddelar byggde praktiskt taget inte på några tydliga kriterier. Det var en naturlig klassificering som återspeglade resultatet av mänsklig kognitiv aktivitet i den materiella världen omkring honom.
Det är ingen slump att de första grupperingarna av ord var: namn som betecknar en materiell substans och verb som betecknar denna substanss rörelse och förändring. Många andra kategorier av ord, som senare fick status som orddelar, isolerades från sfären av namn och verb, och skälen till deras isolering var olika. Som grundläggande drag tolkade forskare i vissa fall semantiska drag, i andra morfologiska, i andra syntaktiska drag som är karakteristiska för vissa grupper av ord, samt morfologiska egenskaper ord, deras syntaktiska roll och semantik. Framhävningen av morfologiska och syntaktiska kriterier tyder på att vetenskapsmän förstod de klasser av ord som de etablerade som enheter, främst av grammatisk ordning.
Det grammatiska systemet för europeiska språk bildades på grundval av grekernas och romarnas grammatiska läror, därför lånades klassificeringarna av orddelar skapade av antika grekiska och romerska författare helt av västeuropeiska lingvister tillsammans med terminologi. Företrädare för den klassiska trenden i engelsk vetenskaplig grammatik (G. Sweet), (H. Sweet) betonade behovet av en omfattande redogörelse för ordens betydelse, form och funktion när de fördelades mellan olika delar av tal, även om de inte konsekvent höll sig till till den princip de lade fram, men gav företräde åt form och betonade dess prioritet framför andra kriterier.
Uppkomsten av strukturalismens (Ch. Fries) på den språkliga arenan ledde till att klassificeringsprincipen ersattes med formella tekniker för att identifiera grupperingar av ord i enlighet med deras fördelningsegenskaper och deras förmåga att ersätta strukturer identiska med omgivningen.
Rysk språkvetenskap kombinerar den treeniga principen om ordklassificering som grundläggande, men tillåter samtidigt möjligheten att identifiera klasser enligt två kriterier: semantisk och syntaktisk i de fall där de formella egenskaperna för en viss klass är helt outtryckta.
Historia om utvecklingen av orddelar i främmande lingvistik.
Bland tidiga engelska grammatiker blev en klassificering av 8 klasser av ord utbredd:
1) Namn (substantiv, adjektiv)
2) pronomen
4) particip
5) adverb
6) förevändning
8) interjektion
Denna klassificering följdes av: W. Bullokar, Ch Butler, B. Johnson, den sistnämnda som lade till den obestämda artikeln var fundamentalt annorlunda, som bestod av 4 delar av tal.
1) namn
2) egenskaper
3) affirmationer
4) partiklar
Den första vetenskapliga grammatiken för det engelska språket presenterades i H. Sweets arbete 1898. I hans grammatik särskiljdes orddelar utifrån tre egenskaper: form, funktion och betydelse. Med hänsyn till dem föreslog författaren att dela in klasserna av ord i icke declinable (declinable) och ineclinable (icke declinable). Inom klassen av lutande, identifierade han 3 underklasser:
1) substantivord – faktiska namn
Substantiv
Nominella siffror (kardinalsiffror som utför funktionen av ett substantiv)
Nominella pronomen (pronomen som kan fungera som subjekt - personligt, obestämt...)
2) adjektivord – egentligt adjektiv
Adjektiv
Adjektiv – siffror (ordningstal)
Particip
3) verb - verb
Verbet självt, dess finita och opersonliga former
Oavlåtliga ord inkluderade interjektioner, adverb, prepositioner och konjunktioner.
Tillsammans med den första klassificeringen föreslog Sweet en andra, som var baserad på syntaktisk funktion. I den särskiljde han 3 grupper:
1) substantivord
Substantiv
Funktionellt likartade nominalpronomen
Nominella siffror
Infinitiv
Gerundium
2) adjektivord
Adjektiv
Adjektiv pronomen
Adjektiv - siffror
Particip
3) verb verb
Personliga och opersonliga former av verbet
I gruppen av verb är den ledande egenskapen morfologisk, eftersom alla finita och opersonliga former har verbkategorier tid och säkerhet.
En representant för den klassiska grammatikens skola, Otto Jespersen, en dansk lingvist, presenterade sin klassificering i boken "Philosophy of Grammar" 1958. Den föreslår ett schema med 5 delar av tal, med hänsyn till egenskaperna hos form, funktion och mening.
1) substantiv
2) adjektiv
3) pronomen
5) partiklar
Jespersen föreslog en analys av ordklasser utifrån deras funktion i syntaktiska kombinationer (fraser och meningar), som kallades teorin om tre rangordningar. Det eller det ordet kan vara primärt, dvs. vara kärnan i en fras eller mening kan ett annat ord vara sekundärt, dvs. direkt definierande primär, ett annat ord – tertiär, dvs. underordnad sekundären.
en rasande (3) skällande (2) hund (1)
Jespersen förkastade inte den traditionella indelningen i orddelar, utan föreslog en uppdelning av syntaktiska positioner, så hans teori om tre led hamnade mellan morfologi och syntax, även om det faktiskt ligger närmare syntax.
Representanter för den deskriptiva rörelsen i främmande lingvistik i mitten av 1900-talet (strukturalister) lade fram en ny klassificering av orddelar. Deras klassificering skulle baseras på ordets position i meningen. Charles Freese föreslog i sin bok "The Structure of the English Language" att uppmärksamma ordens tillhörighet till vissa grammatiska kategorier, dvs. delar av tal.
Med hjälp av substitutionstabeller identifierade Ch Freeze 4 traditionellt kallade ordklasser: 1 - substantiv, 2 - verb, 3 - adjektiv, 4 - adverb.
Friezes material innehåller intressanta data angående fördelningen av ordkategorier och deras syntaktiska valens (kombinerbarhet).