År 1889, en särskild kommission av ministeriet för folkbildning ryska imperiet, med proaktivt deltagande av Volga-Ural köpmän, beslutade att öppna en utbildningsinstitution i Kazan som utbildar tekniker - en enad Industriskola med två nivåer av yrkesutbildning: mellanliggande kemisk och lägre teknisk, med mekaniska, kemiska och konstruktionsspecialiteter. Med bildandet av industriskolan började byggutbildning i Kazan och i hela Volga-Ural-regionen. Den första stenen till utbildningsbyggnaden lades den 12 juni 1896. Kontraktet om uppförande av utbildningsbyggnader slöts med Handelshus för bröderna V. och A. Personer. Arkitekten för Kazans utbildningsdistrikt, S.V. Bechko-Druzin, utsågs att övervaka byggandet av byggnaderna. Själva utbildningsbyggnaden ritades av den berömda arkitekten Konstantin Oleshkevich.

I enlighet med resolutionen från Rysslands provisoriska regering daterad 30 maj 1917 N 131, omvandlades den till Kazan Polytechnic School med tre avdelningar, inklusive byggnation (sedan 30 september 1917). Den 21 november 1918, genom order N 3420, skapades avdelningen för universitet vid People's Commissariat for Education , som inkluderade den tidigare: Kazan Polytechnic School, Kazan Art School, Kazan Commercial School och Vilna Chemical-Technical School.

2 januari 1919, genom resolution nr 22 från avdelningen för universitet vid Folkets kommissariat för utbildning i RSFSR Kazan Industrial, Economic and Art College omvandlades till Kazan Polytechnic Institute, som den 9 januari påbörjade sitt arbete som en del av 4 fakulteter: arkitektur och konstruktion, kemisk, mekanisk, ekonomi med jordbruksinriktning (ombildad 23 februari 1919 till lantbruksfakulteten). Professor Kazansky valdes till den första rektorn för Polytechnic Institute statliga universitetet D. N. Zeiliger, professor A. I. Tulparov blev vicerektor. Fakulteterna leddes av: professor K. S. Oleshkevich (arkitektur och civilingenjör), professor A. O. Barshchevsky (kemisk), professor P. I. Zhakov (mekanisk), professor Nikolsky och senare professor D. N. Zeiliger (ekonomi).

Den 2 november 1919 öppnades tekniska fakulteten. Den omfattade tre avdelningar: vattenteknik, återvinning och vägbroar. I augusti 1920, genom dekret från Glavprofobra från Folkets kommissariat för utbildning i RSFSR, inkluderades institutet i listan över högre tekniska läroanstalter.

Den 8 augusti 1924 antog han ett beslut om omorganisationen V Kazan Industrial College of Advanced Type. Antagningen till tekniska skolan skedde på bekostnad av dem som genomgått en nioårig realskola. Utbildning genomfördes enl läroplan och högskoleprogram. De som kom in på tekniska skolan ställdes under samma krav som de som kom in på instituten. Den 18 juni 1929 beslutade rådet för folkkommissarier i RSFSR att återöppna Yrkeshögskolan. TASSR:s regering tilldelade institutet tre ytterligare byggnader (inklusive byggnaden av konst- och teaterhögskolan) och avsatte för renoveringsarbete 85 tusen rubel.

Anläggningstekniska, kemiska och mekaniska fakulteter skapades vid institutet. Byggnadstekniska fakulteten hade samma organisationsstruktur och samma specialiteter som fanns på den tidigare yrkeshögskolan och i den avancerade tekniska skolan. Fakulteten hade två avdelningar - kommunalt byggande och vattenteknik. Chefen för yrkesutbildningsavdelningen upprättade en antagningsplan för det första året. Byggavdelningen bestod av 60 personer. Z. Z. Gimranov utsågs till direktör för det nyskapade polytekniska institutet.

År 1930, på grundval av fakulteter Kazan Polytechnic Institute Flera nya oberoende universitet skapades. Institutets fakultet för civilingenjör blev grunden för att organisera en oberoende högre utbildningsinstitution för konstruktion i Kazan.

Genom order av den 13 maj 1930 nr 255 av folkkommissariatet för utbildning "Om omorganisationen befintligt nätverk högre läroanstalter" beslutades (punkt X): " Etablera ett bygginstitut på grundval av byggavdelningen vid Kazan Polytechnic Institute med dess överföring till NKVD:s jurisdiktion" Den nybildade högskolan får ett namn Kazan Institute of Municipal Construction(KIKS). Det nybildade institutet börjar sitt arbete som en del av tre fakulteter: civilingenjör, vägarbete och sanitetstekniska. Z. Z. Gimranov utsågs till direktör för KICS, och hans ställföreträdare för vetenskaplig och pedagogiskt arbete- Professor M. G. Elchaninov. Den 25 mars 1932 döptes institutet om Kazan Institute of Municipal Construction Engineers, och den 1 oktober samma år, till minne av 40-årsdagen av A. M. Gorkys litterära verksamhet, uppkallade NKKH-styrelsen institutet efter författaren och institutet fick namnet: Kazan Institute of Municipal Construction Engineers uppkallad efter A. M. Gorky. Styrelsen inrättade även 5 stipendier uppkallade efter. Gorky för de bästa eleverna i KIICS. KIICS upphörde med sin verksamhet genom beslut av den sovjetiska regeringen i juni 1941, några dagar innan det stora fosterländska kriget började. I enlighet med regeringens beslut om nya prioriteringar inom specialistutbildningen överläts institutsbyggnaden på Karl Marxgatan 68, hela laboratoriebasen och övriga lokaler. (KAI). Studenter vid en bygghögskola kunde nu fortsätta sin utbildning inom en ny specialitet – flygkonstruktion. Många professorer, lärare och forskare vid institutet flyttade också till KAI. Således fortsatte bygguniversitetets liv, men som en del av en annan utbildningsinstitution, om än i nya specialiteter, men med användning av den ackumulerade vetenskapliga och tekniska potentialen och prestationerna från forskare och specialister. Krigets krav och frontens krav spelade naturligtvis en avgörande roll.

År 1946, i enlighet med order från rådet för folkkommissarier i Sovjetunionen, återupptog Kazan civilingenjörsuniversitet sitt arbete i systemet för folkkommissariatet för bostäder och civil konstruktion i RSFSR - som Kazan Institute of Civil Engineering Engineers(KIIGS). Den 1 september 1946 inledde institutet sitt första läsår efter kriget. 113 studenter vid den då enda fakulteten ”Industri- och civilingenjör"Vi började studera. KIIGS var tillfälligt belägen i hyrda utbildningslokaler av Kazan Agricultural and Chemical-Technological Institutes. Den 21 januari 1952 överfördes KIIGS till jurisdiktionen för ministeriet för oljeindustri i RSFSR. Denna omständighet dikterades av behovet av att utveckla oljeindustrin och branschens behov av kvalificerad personal. Institutets materialbas stärktes avsevärt, inskrivningen av studenter utökades och utbildningen av specialister inom teknik för produktion av byggprodukter och delar öppnades (1952). Det blev ett namnbyte - institutet började heta Kazan Institute of Civil Engineers of the Oil Industry.

Kazan Civil Engineering Institute (1957-1995)

1957, den 28 juni, överfördes institutet till systemet för Sovjetunionens ministerium för högre utbildning och fick ett nytt namn - Kazan Civil Engineering Institute. Universitetet fanns med detta namn i cirka 40 år. För många är det idag Kazan Civil Engineering Institute - KISI.

Sedan oktober 1957 har docent E.F. Kamyshev, som tidigare varit chef för utbildnings- och vetenskapligt arbete. Från denna period började den snabba utvecklingen av universitetet. Nya institutioner organiseras, lärarkåren utökas, antalet studenter ökar och utbildnings- och laboratoriebasen stärks.

År 1995, på uppdrag av statsutskottet Ryska Federationen Förbi högre utbildning N 286 den 28 februari döptes KISS om Kazan State Academy of Architecture and Civil Engineering.

Modernitet

1996 började ett nytt skede i universitetets liv, nu Kazan State Academy of Architecture and Civil Engineering(KGASA). Med den nya statusen sker naturligtvis förändringar i verksamheten vid strukturella avdelningar, fakulteter och institutioner. Nya specialiteter och vetenskapliga riktningar öppnar sig, och den materiella och tekniska basen förbättras. En betydande händelse i akademins liv var invigningen den 27 september 1996 av museet för universitetets historia, som ligger på andra våningen i huvudbyggnaden. Samma år skapade KSASA sitt eget lokala nätverk, vilket gjorde det möjligt att heltäckande automatisera alla finansiella och ekonomiska aktiviteter vid universitetet, och i början av 1997 var nätverket anslutet till det globala internationella nätverket Internet. Anställda och studenter får möjlighet att komma in i världen informationssystem, vilket öppnar nya möjligheter att förbättra utbildningsprocessen och forskningsarbetet. 1996 påbörjades byggandet av avdelningens utbildnings- och laboratoriebyggnad motorvägar och broar. 1999 öppnades Kazan School of Design. Hennes träningsprogram är anpassat till verkliga (problem)situationer inom området projektverksamhet och tar hänsyn till nivån preliminär förberedelse lyssnare. Utbildningssystemet bygger på användningen av modern informationsteknik. Etablerat den 10 mars 1999 offentlig organisation Republiken Tatarstan "Alumni of KISI-KGASA", som förenade universitetsakademiker på frivillig basis olika år. Organisationens huvudmål var: stärka och utveckla ömsesidigt bistånd och samarbete mellan akademiker; ge hjälp med att utbilda högt kvalificerade specialister för byggbranschen, för att stärka och utveckla akademins materiella och tekniska bas. Den 6 februari 2001 öppnade Institutet för transportbyggnader på akademin. Professor A. I. Brekhman blev dess direktör Samma år togs utbildnings- och laboratoriebyggnaden vid Institutet för transportanläggningar i drift. På tröskeln till sitt 75-årsjubileum (2005) stiger universitetet till en ny, högre nivå och blir Kazan State University of Architecture and Civil Engineering(KGASU).

Universitetets struktur

Institutet för arkitektur och design (IAiD)

• Institutionen för konst (1998)
• Institutionen för beskrivande geometri och grafik (1998)
• Institutionen för arkitekturdesign (1966)
• Institutionen för återuppbyggnad, restaurering av arkitektoniskt arv och arkitekturens grunder (2004)
• Institutionen för stadsutveckling och landsbygdsplanering (1990)
• Institutionen för teori och arkitekturhistoria (2004)
• Institutionen för arkitektonisk miljödesign (1990)
• Inrikesdepartementet (2003)
• Institutionen för arkitektur (1930)
• Institutionen för byggnadsdesign (2007)

Institute of Transport Facilities (ITS)

• Institutionen för tillämpad matematik (1985)
• Institutionen för högre matematik (1971)
• Department of Road Construction Machines (2007)
• Institutionen för broar, transporttunnlar och geodesi (2014)
• Department of Highways (1919)
• Institutionen för idrott och idrott (1960)

Institute of Economics and Management in Construction (IEiUS)

• Institutionen för expertis och fastighetsförvaltning (2014)

• Avdelningen för kommunal ledning (2014)

• Institutionen för ekonomi och entreprenörskap inom byggbranschen

Institute of Construction (IS)

• Institutionen för industriell säkerhet och lag (1973)
• Institutionen för mekanik (2014)
• Institutionen för metallkonstruktioner och IP (1973)
• Institutionen för teknik, organisation och mekanisering av konstruktion (1966)
• Institutionen för armerad betong och stenkonstruktioner (1948)
• Institutionen för fundament, fundament, strukturers dynamik och ingenjörsgeologi (1965)
• Institutionen för fysik, elektroteknik och automation (restaurerad 2014)
• Institutionen för informationsteknologi och datorstödda designsystem (2014)

Institute of Construction Technologies and Engineering-Environmental Systems (ISTiIES)

• Avdelning byggmaterial(1923)
• Institutionen för kemi och miljöteknik i byggandet (2006)
• Institutionen för teknik för byggmaterial, produkter och strukturer (1985)
• Institutionen för termisk kraftteknik (1972)
• Institutionen för värme- och gasförsörjning och ventilation (1967)
• Institutionen för vattenförsörjning och sanitet (1946)
• Institutionen för yrkesutbildning, pedagogik och sociologi (2014)
• Institutionen för historia och filosofi (2014)

Kazan State University of Architecture and Civil Engineering, som en högre utbildningsinstitution, skapades genom Order of the People's Commissariat of Education av RSFSR daterad 13 maj 1930 nr 255 på grundval av konstruktionsavdelningen vid Kazan Polytechnic Institute med dess överföring till jurisdiktionen för folkkommissariatet för inrikes frågor.

Universitetet leds av doktor i tekniska vetenskaper, professor, hedrad vetenskapsman i Republiken Tatarstan Nizamov Rashit Kurbangalievich.

Kazan State University of Architecture and Civil Engineering (KGASU) är ett av de ledande universiteten inom systemet för högre byggutbildning i Ryssland och huvuduniversitetet inom Association of Construction Universities i republikerna i Volga-regionen. Universitetet har hög personal och vetenskaplig och teknisk potential: av 437 lärare finns det mer än 50 doktorer i naturvetenskap och professorer, mer än 240 kandidater till vetenskap och docent.

Universitetslärare förstår att utbildning, andlig bildning och bildandet av en specialist är omöjligt utan att ta hänsyn till det nationella särdrag studenter. Sedan 1991 har byggnadsfakulteten bedrivit utbildning i tatariska språket. För närvarande, 7 utexaminerade specialister med kunskap om 2 statliga språk. Denna förberedelse åtföljs av publiceringen av utbildnings- och metodlitteratur på tatariska språket.

Universitetet studerar aktivt problemen med tvåspråkighet:
- redovisning i utbildningsprocess förhållandet mellan universella, nationella och individuella komponenter;
- Utbilda specialister genom utbildning på två språk, utan att begränsa omfattningen av deras framtida yrkesverksamhet.
- identifiera funktionerna i att undervisa olika discipliner på det tatariska språket;
- Skapande av utbildnings- och metodkomplex som säkerställer kontinuitet i studiet av olika discipliner under övergångsförhållandena i inlärningsprocessen från ryska till tatariska;
- ta hänsyn till regionens särdrag när man sammanställer de nationella-regionala och universitetskomponenterna i utbildningens innehåll för att ge elever från nationella skolor.

Universitetet har ett vetenskapligt och metodologiskt laboratorium för att organisera utbildning på tvåspråkig basis.
Universitetet har skapat Barnens arkitektur- och designskola "DASHKA" med ett eget unikt utbildningsprogram. Utbildningsprocessen motsvarar tre åldersprogram: ”studio” (6-9 år), ”skola” (10-13 år), ”college” (14-16 år). "DASHKA" sätter sig i uppgift att formulera konceptet för inledande arkitekt- och designutbildning.
Särskild roll i revitalisering utbildningsverksamhet Under praktiska lektioner får eleverna pedagogiska, kreativa och situationsanpassade uppgifter och fall. Ett viktigt inslag Att intensifiera elevens pedagogiska aktivitet är spelaktiviteter. Sådana klasser, till skillnad från traditionella, aktiverar elevernas kognitiva och kreativa aktivitet, utvecklar initiativ och entreprenörskap, bidrar till upprättandet av samarbete med läraren och tränar eleven att arbeta i ett team. Spelaktiviteter har introducerats i utbildningsprocessen vid olika universitet sedan början av 70-talet, men de användes främst i studiet av ekonomiska och organisatoriska discipliner. I forskningen av forskare vid vårt universitet utvidgas deras användning till studien speciella discipliner, kursdesign. Mer än 20 olika lekaktiviteter för olika kurser och specialiteter.

I detta avseende genomförde lärare vid avdelningen för vattenförsörjning och sanitet vid universitetet uppgiften att skapa ett kontor aktiva metoder Träning. I utbildningsprocess Begagnade " Handledning om modellering av terräng" (RF-patenten 2163397 och 2204171 Adelshina A.B. et al.), avsedd för utbildning av studenter inom civilingenjörsspecialiteter och syftar till att öka effektiviteten och synligheten i utvecklingen av designlösningar för vattenförsörjning och avloppsanläggningar, värmeförsörjning, gas försörjning etc. .P. genom att öka mångfalden av översiktsplaner för dessa objekt. Anställda vid institutionen lämnade in ansökan nr 2003121668/12 för uppfinningen ”Metod för undervisning. Alternativ" Adelshin A.B. etc. Universitetet utför och övervakar anställningen av sina utexaminerade, upprätthåller kontakter med dem efter examen. Cirka 85% av utexaminerade arbetar inom sin specialitet.
Beställningar för akademiker från alla industriföretag som universitetet har kontakter med från hela republiken och andra regioner i Ryssland.

För närvarande studerar 5 670 studenter vid universitetet. Ett 80-tal universitetsutbildade får årligen ett diplom med heder.
Den genomsnittliga konkurrensen om antagning till ett universitet var 2004 mer än två personer per plats.

En styrelse har skapats och verkar i republiken, som inkluderar utexaminerade från vårt universitet - chefer för de största byggorganisationerna och företagen i regionen.
På universitetet finns en offentlig organisation "Alumni of KISI-KGASU".

Examen från KazISS 1974 Mirikhanov N.M. är den befullmäktigade representanten för republiken Tatarstan i Ryska federationen i rang som vice premiärminister i republiken Tatarstan (sedan 1999).

Om universitetet

Visitkort KSASU
Fullständigt namn Federal State läroanstalt högre yrkesutbildning Kazan State University of Architecture and Civil Engineering
Förkortat namn KazGASU
Namn på engelska språket Kazan State University of Architecture and Engineering
Överordnad organisation Ryska federationens ministerium för utbildning och vetenskap
Certifikat, licenser

Utbildningsverksamhet

Licens att driva utbildningsverksamhet inom området yrkesutbildning till Federal Service for Supervision in Education and Science, serie A N 282173 Reg. N 10091 daterad 28 mars 2008
? Licenstillägg
?

Intyg om statlig ackreditering reg. N 1238 av den 28 april 2008
? Bilaga till intyget om statlig ackreditering
Forskningsverksamhet

Aktiviteter för att genomföra industrisäkerhetsbedömningar. Reg. N 00-DE-004030(НХ) daterad 21 december 2004
?

Tillstånd för projektering av byggnader och konstruktioner av 1:a och 2:a ansvarsnivå enl. statlig standard. Reg. N GS-4-16-02-26-0-1655018025-00297501 daterad 2003-03-13
? Licens för tekniska undersökningar för uppförande av byggnader och strukturer på nivåerna 1 och 2 av ansvar i enlighet med statlig standard. Reg. N GS-4-16-02-28-0-1655018025-002977-1 daterad 13 mars 2003
? Licens för konstruktion av byggnader och strukturer på nivåerna 1 och 2 av ansvar i enlighet med den statliga standarden. Reg. N GS-4-16-02-27-0-1655018025-002976-1 daterad 2003-02-17
? Licens för tekniska undersökningar för uppförande av byggnader och strukturer på nivåerna 1 och 2 av ansvar i enlighet med statlig standard. Reg. N GS-4-16-02-28-0-1655018025-002629-1 daterad 5 december 2002
Medlemskap i föreningar

Föreningen för byggande högskolor. Intyg N 001/k.

Studenter

Totalt 6799 personer
? heltidsutbildning 4476 personer
? distansundervisning 1869 personer
? andra högskoleutbildning 454 personer
? utländska studenter 31 personer
? utexaminerade av specialister 2008: 939 personer
Anställda

Totalt 1260 personer
? lärarpersonal 540 personer
? akademiker och motsvarande medlemmar 29 personer
inkl. statliga akademier 6 personer
offentliga akademier 23 personer
? Doktorer och professorer 55 personer
? vetenskapskandidater och docent 230 personer
? seniorlärare 101 personer
? lärare och assistenter 82 personer
? doktorander 4 personer
? doktorander 103 personer
Informationstjänst

Bibliotek (volymer) 583 tusen.
? datorteknik 416 enheter
? lokala nätverk 18 enheter
? datorklasser 21 enheter
KazGASU har (yta, m2)

Huvudbyggnad med en total yta på 6253,4
? 5 utbildnings- och laboratoriebyggnader 6160.4
? 2 utbildnings- och förvaltningsbyggnader 10492.0
? avdelningens laboratorier 788.6
? gym 711.8
? matsal 4460,5
? 2 sovsalar 8634.2
inkl. vardagsrum 7379,0
? sport- och rekreationsläger vid floden. Mesha 2289.0
? sanatorium-preventorium för 840 personer per år 360,0