En spännande dag närmar sig, 1 september! Första gången i 1:an! Och så krymper mitt hjärta av ångest – han är fortfarande så liten, min dåre. Jag vill så gärna att han inte ska uppfatta skolan som hårt arbete, så att han går på lektionerna med nöje, tar till sig kunskap och får vänner. Hur man förbereder ett hembarn för skolan, vilka funktioner är viktiga att tänka på? Vi förstår med hjälp av de senaste upptäckterna inom psykologi - Yuri Burlans systemvektorpsykologi.

Hur förbereder man ett barn på 6 år för skolan?

Även om ett barn går på dagis, går i klass noll är det ofta inte redo för ett nytt liv. När allt kommer omkring förändras allt - den dagliga rutinen, kosten, nya ansvarsområden, ett överflöd av nya människor, kommunikation. Men vad händer om barnet är hemma och av någon anledning inte gick till dagis?

Det är här dubbel uppmärksamhet krävs. Enligt Yuri Burlans systemvektorpsykologi måste barnet genomgå primär anpassning på dagis. När detta skede hoppas över har barnet svårt att lära sig. Han har ingen grund - lagets stöd, han lärde sig inte att bestämma sin plats bland andra killar i barndomen. Du kan hantera dessa svårigheter med hjälp av Yuri Burlans kunskap om systemvektorpsykologi, vilket ger ett speciellt psykologiskt förhållningssätt till barnet.

Hur föräldrar förbereder sitt barn för skolan - vi hittar talangen hos var och en

Enligt systemvektorpsykologi är barn alla olika, och de skiljer sig från varandra i sina medfödda önskningar (vektorer). Det är dessa omedvetna begär som bestämmer talangen hos varje barn.

Det finns flitiga killar, och det är väldigt pirriga, rastlösa. Enligt systemvektorpsykologi är de mest rastlösa barnen bärare av hudvektorn. De har förmågan att snabbt greppa materialet, skickliga och kvicka, atletiska, älskar att tävla. Upplever stress, de börjar flimra, rusa. De vill bli av med uppdraget så fort som möjligt, så de kan lämna in uppgiften i skolan utan att kontrollera och rätta till felen.

Vissa människor har lättare att gå med i ett nytt team, medan andra har svårt att skapa nya kontakter. Ett barn med en anal vektor är också omedelbart synligt. Dessa är så fylliga, starka män, lugna och långsamma. De har ett analytiskt sinne. Sådana barn är flitiga och försöker få alla uppgifter till slut. De kommer att älskas av lärare eftersom sådana barn gillar att studera och de har ett bra minne.

Och för en av dem är det bara en fröjd att sitta vid ett skrivbord, men det andra barnet kan inte sitta, han vill snurra och ta något. Även om det är ovanligt att de flesta barn sitter vid ett skrivbord även i trettio minuter.

Var ska man förbereda barnet för skolan?

Hjälp till att förbereda barnet för skolklasser, utvalda enligt barnets medfödda egenskaper.

Men fashionabel tidig utveckling tyder på att man gör nördar av barn från födseln. De ger många råd, många tekniker, men föräldrar har fortfarande svårigheter. Självklart är barn olika, men vi vill ändå utveckla det vi vill hos dem. Och nu letar vi efter var man ska förbereda barn för skolan? Vi har hjälp av center för förskoleundervisning av barn, där psykologer arbetar, lärare och pedagoger provar. Visst utvecklas barn där, men det räcker inte.

Vad kan föräldrar göra för att förbereda sitt barn för skolan hemma?

Hur förbereder du ditt barn för skolan på egen hand?

Att känna till individuella egenskaper hjälper till att bättre förbereda ett barn för skolan.

Det finns saker som ingen annan än mamma kan göra. Detta är bestämmelse. Enligt Yuri Burlans systemvektorpsykologi är detta i allmänhet grunden för barnets utveckling och uppfostran av en harmonisk personlighet.

Det är mamman, som förstår barnets inre värld, som måste kommunicera med honom och prata om vad som kan vara i skolan, varna för ovanliga situationer. Och i inget fall skrämma inte! Mamman själv ska inte vara i panik eller på något sätt hysterisk inför skolan. Annars kommer hennes rädslor och oro att påverka barnet, och han kommer också att börja reagera otillräckligt på något sätt. Ett barn med en hudvektor kommer att flimra och vara hyperaktivt, medan ett långsamt barn kommer att vara föroroligt och kan bli envis eller kränkt. Alla manifestationer av barnet som verkar obegripliga för oss är först och främst moderns missförstånd av egenskaperna hos hennes barn.

Fast här sluts cirkeln, för det är just detta missförstånd som för henne in i ett alarmerande tillstånd.

Så du kan förbereda ditt barn för skolan på egen hand. Det är viktigt att ta hänsyn till barnets psykologiska egenskaper, men mer om det nedan.

När ett barn blir förstådd, när det känner sina föräldrars stöd, är det lättare för honom att uthärda skollivets svårigheter.

Självklart kan föräldrar förbereda sitt barn för skolan genom samtal och rollspel.

Det finns hyperaktiva barn. Naturligtvis irriterar deras beteende även sin egen mamma, vad ska man säga om lärare? Mot bakgrund av stress som upplevts i första klass kan dessa barn utveckla neuros, klåda och hudutslag kan uppstå. För att undvika detta behöver hudbarnet rimliga begränsningar och ramar (nödvändigtvis med en förklaring av orsak och verkan). Till exempel, för att komma i tid till skolan måste/måste du gå upp tidigt, och för detta behöver du gå och lägga dig tidigt. Sådana barn har nytta av tillräcklig motion. De passar bra med sport. Efterlevnad av dagens regim och tidsgränser disciplinerar dem.

Hur förbereder man ett barn ordentligt för skolan och gör ingen skada?

Och det finns väldigt ömma och känsliga barn, de ser på världen med förvånade och frågande ögon. De är lättpåverkade, blyga och till och med gnälliga. Deras kroppar kan inte bekämpa bakterier och virus. Därför fastnar varje infektion på sådana bebisar, och de blir ofta förkylda. Och ett bråk med en flickvän eller stress i skolan kan bli en provocerande faktor. Samma barn kan plötsligt kasta ut raserianfall ur det blå. För att undvika detta är det mycket användbart att introducera sådana barn för bra litteratur, vilket kommer att lära dem empati och öka lusten att hjälpa andra. Om ett sådant barn gråter, sympatiserar och oroar sig för filmhjälten, finns det inget utrymme kvar i hans själ för sin egen.

Och vad ska man göra när barnet inte tål ljudet, han stänger öronen och vänder sig bort när han hör höga och obehagliga ljud, särskilt skrik. Och skolan är allmänt bullrig och hur man studerar ett så ungt geni? Och om de ropar på honom med dålig röst, lider hans känsliga öra och nervceller dör i de delar av hjärnan som är associerade med honom, vilket oundvikligen kommer att påverka hans akademiska prestation.

Sådana små patienter har ofta huvudvärk, sömnstörningar. Det kan till och med förekomma udda beteende. Neurologer tar tag i deras huvuden. Hur förbereder man ett så speciellt barn för skolan? Skapa en ö av tystnad för ett sådant barn. Låt honom göra sina läxor mot bakgrund av tyst, knappt hörbar, klassisk musik och dra honom inte ur hans koncentrationstillstånd själv.

Om föräldrar ålägger ett barn sina ouppfyllda önskningar, registrera dig för ytterligare klasser, sektioner, cirklar utan att ta hänsyn till hans individuella egenskaper, kan du till och med förvänta dig utvecklingen av neurologisk patologi. Därför är det mycket viktigt att eliminera psykologisk analfabetism och hjälpa våra barn att lära sig med nöje.

Lärare är också människor. Om läraren bryter ihop och skriker på barnen, hur ska föräldrarna reagera? Det är tydligt att barn reagerar olika, ingen gillar det, men det finns barn som alla är prövade, och det finns barn med en ljudvektor - genier i potential, det är de som efter att ha skrikit går in i sig själva och t.o.m. förlora sin förmåga att lära.

Jag tycker att man kan säga till ett barn att vuxna också beter sig olika. Det händer att om de är väldigt trötta eller upprörda kan de skrika. Men det betyder inte att de är dåliga eller inte gillar barn. Det är bara det att en person i det här ögonblicket mår dåligt och han oavsiktligt stänker ut sina dåliga känslor.

Barnet ska vara medvetet om sina egenskaper och styrkor. Det är särskilt bra att förbereda ett barn för skolan med uppgifter som avslöjar hans inre potential. Och direkt efter det fokuserar den vuxne på barnets styrkor.

Du kan och ska säga - du, min skatt, är väldigt flitig, lite långsam, men du gör allt rätt och vackert. Hur man förbereder ett barn för skolan hemma – bara genom samtal och samtal. Skynda dig inte, kära du, försök inte hänga med alla. Jag kommer definitivt att prata med din lärare, hon kommer att stötta oss. Om du vill gå på toaletten, ha inte tålamod, höj handtaget och be om ledighet.

Hur förbereder du ditt barn för skolan?

Det ska sägas att alla barn inte är så lugna och tillmötesgående, de är väldigt kvicka, rusar fortare än vinden och lämnar över uppdrag först. Du behöver inte försöka hänga med dem.

Och hur man förbereder ett hyperaktivt barn för skolan är en annan låt för smarta människor. Du, min kära, är så smidig, snabb, atletisk. Du kan snabbt slutföra alla uppgifter, men lite ouppmärksam, men du har inte bråttom, kolla. Du kollar, men du får en välförtjänt femma.

Vi förbereder oss för skolan tillsammans, förbereder oss. Om du har några frågor, var noga med att fråga mig. Och snälla, berätta för din mamma allt som oroar dig.

Systemvektorpsykologi hävdar att ett barn, som känner stödet från sin mamma och hennes förståelse, har lättare att vänja sig vid nya förhållanden, inklusive att anpassa sig till skolan snabbare.

Bättre förbered ditt barn för skolan - se till en lycklig barndom

Alla barn älskar att lära sig, och om vi kan förbereda ett barn för skolan kommer han att trivas i skolan. Oavsett hur jobbig skoltiden är för oss, dagens vuxna, minns dessa år som en sorglös ungdom. Men om vi lyckas ställa in barnet på rätt sätt kommer det att njuta av att lära sig.

Och nu börjar ofta, istället för njutning, ett omedvetet avslag.

Hur förbereder man ett barn för skolan hemma? Lär dig med passion

Alla kan inte studera för fem, alla kommer inte att vara nördar. Om vi ​​förbereder barnet ordentligt för skolan och inte ställer höga krav på det blir livet i skolan lättare och roligare. När allt kommer omkring kanske dessa krav inte är genomförbara på grund av hans psykes egenheter, och den tvångsmässiga utvecklingen av främmande färdigheter kommer inte att ge någon fördel.

Föräldrar borde veta mer om sitt barn. När vi förstår hans drag kommer vi inte att förvänta oss övernaturlig framgång av honom i det han inte behöver av naturen, men vi kommer att utveckla honom i den riktning som är mest lämplig för honom och som motsvarar hans önskningar och förmågor. Vi kommer att skapa förutsättningar som är bekväma för honom. Förbered ditt barn inte bara för skolan, utan också för vuxenlivet.

Yuri Burlans systemvektorpsykologi avslöjar fantastisk kunskap för oss och ger helt enkelt otroliga möjligheter att skapa nära känslomässiga band med våra barn. Här

Memo för föräldrar om att förbereda ett barn för skolan

Promemorian kan vara användbar i arbetet med dagislärare, föräldrar till förskolebarn.
Ändamål: kan användas av dagislärare som en påminnelse till föräldrar.
Mål: informera föräldrar om förberedelserna av barnet för skolan.
Uppgifter:
hjälpa föräldrar att organisera arbetet på rätt sätt för att förbereda barnet för skolgång;
att förbättra föräldrarnas pedagogiska kultur;
väcka föräldrarnas intresse för frågan om att förbereda barnet för skolan.
1. Vilka är de grundläggande kunskaperna som en framtida förstaklassare bör ha?
2. Praktiska råd till föräldrar.
3. Enkla rekommendationer.
Kunskaper som krävs för en förstaklassare:
1. Räkna från 0 till 10 (och vice versa).
Det bör noteras att barnet inte bara ska "memorera" dessa siffror: han ska kunna tillämpa räkningen i praktiken, d.v.s. korrelera numret och objektet (till exempel kan du bjuda in barnet att räkna antalet knappar på kläder, be barnet att ordna så många tallrikar på bordet, hur många som ska äta lunch, etc.). Därför måste processen att räkna vara medveten.
2. Utför enkla matematiska operationer inom 10 (lägg till, subtrahera).
3. Känna till namnen på de geometriska grundformerna (cirkel, kvadrat, rektangel, oval, triangel, romb) och kunna återge dem.
4. Känna till bokstäverna i alfabetet.
Det är bäst att komma ihåg dem med hjälp av föreningar: A - stork, apelsin, B - trumma, flodhäst, etc.
5. Känna till sagor, dikter, talesätt, gåtor.
Det bör noteras att, trots datorns dominerande ställning i den moderna världen, är läsning av stor betydelse för barnets intellektuella utveckling. Kommunikation av barnet med en riktig, inte en elektronisk bok, spelar en viktig roll för att forma hans inre värld.
6. Ha en grundläggande förståelse för naturfenomen, månader och årstider, veckodagar.
7. Ha grundläggande rumsliga representationer (vänster/höger, upp/ner).
Hemma kan du be barnet att lägga höger hand på vänster öra och vänster hand på höger knä osv. När du går runt i staden tillsammans kan du bjuda in barnet att beskriva vad som finns till höger om honom, till vänster om hans mamma, bakom butiken, etc.
8. Kunna kopiera från provet (agera enligt modellen).
Du kan rita ett mönster i en rutig anteckningsbok och be barnet fortsätta med det.
9. Kunna klassificera, generalisera, utesluta onödigt.
Du kan bjuda in barnet att namnge i ett ord: "äpple, päron, apelsin, plommon"; be barnet att utesluta överskottet: "klänning, kappa, stövlar, byxor." I båda fallen bör du uppmanas att förklara ditt svar.
Praktiska råd till föräldrar.
- Du bör gradvis vänja den blivande förstaklassaren vid självständighet: be om hjälp att duka, städa rummet, bädda sängen osv. Under denna period är det mycket viktigt att observera den dagliga rutinen så att ditt barn vänjer sig vid att gå och lägga sig och gå upp vid en viss tidpunkt (detta kommer avsevärt att minska sannolikheten för anpassningssvårigheter).
– Det är också mycket viktigt att barnet känner till sin exakta hemadress och telefonnummer, och har grundläggande kunskaper om trafikreglerna.
– När du förbereder ditt barn för skolan, försök att ta hjälp av professionella. Kom ihåg att ditt barns kognitiva område behöver professionell utveckling.
– Huvudsaken med att förbereda ett barn för skolan är att skapa motivation och glädjefylld förväntan. Kom ihåg att i och med ankomsten till skolan ändrar barnet den sociala plattformen.
– Om du vill studera med ditt barn hemma, använd metodlitteratur. Kom ihåg att pedagogik är en vetenskap.
- Ta hand om ditt barns självständighet i förväg. Kom ihåg att det kommer att vara mycket svårt för ditt barn att gå till skolan utan dem.
– Försök inte hålla tillbaka ditt barns känslor när de dyker upp. Kom ihåg det
den emotionella sfären hos det yngre skolbarnet utvecklas mer än den viljemässiga och intellektuella.
– Om barnet gillar att göra konst, stötta det. Kom ihåg att ditt barns estetiska utveckling till stor del kommer att avgöra utvecklingen av hans personlighet som helhet.
- Läs ständigt med ditt barn och motivera honom att läsa på egen hand. Kom ihåg att genom att behärska lästekniken kommer ditt barn att bemästra andra inlärningsförmåga.
- Engagera ditt barn i att förbereda sig för skolan i spelet. Kom ihåg att för ett förskolebarn är lek den ledande aktiviteten.
- Låt inte ditt barn titta på tv-program. Dosera sådana synpunkter både i tid och innehåll. Försök att prata med honom om det du ser. Kom ihåg att TV:n kan infiltrera ditt barns sinne och ändra det.
– Om ditt barn är osäkert, så har du någonstans i barndomen missat ögonblicket. Försök att vända situationen. Kom ihåg att bara skapa situationer av framgång och tro på barnet kommer att hjälpa dig.

Enkla rekommendationer.
För att förstå vikten av att förbereda barn för skolan, erbjuder vi rekommendationer till föräldrar som hjälper en förskolebarn att lugnt gå vidare till ett nytt skede i sitt liv.
1. LÄGG INTE IN NY INFORMATION. Under den återstående tiden kommer du inte att dra upp några "svansar". Och om du trycker på ett barn med att läsa och räkna kan du få honom att ha negativa känslor om skolan. Visst kan man läsa på lite, lösa enkla exempel, men allt detta ska vara i en lekfull, icke-tvingande form. Dessutom är det viktigt för förskolebarn att läsa samma böcker flera gånger. De, som känner igen "materialet", försöker berätta för berättaren vad som kommer att hända härnäst, korrigerar om han gjorde en felaktighet. Detta utvecklar aktivitet hos dem, och då blir det helt enkelt för dem att uttrycka sin "vuxna" åsikt redan vid första lektionen.
2. BERÄTTA POSITIVA BERÄTTELSER FRÅN DITT SKOLLIV. Det är viktigt att forma en positiv inställning till skolan hos den blivande eleven. Om barnet vill lära sig och är säker på att skolan är intressant, kommer den oundvikliga stressen i samband med de nya reglerna och dagliga rutinen, överflödet av främlingar, att framgångsrikt övervinnas. För att göra detta, berätta ofta för ditt barn roliga historier från ditt skolliv.
3. FOKUSERA INTE PÅ BETYG. Många föräldrar gör ett grovt misstag när de börjar skrämma: "Läs, annars kommer du med tvåor till mig." Det är viktigt att fokusera barnets uppmärksamhet på inlärningsprocessen (du kommer att lära dig många nya saker, du kommer att få nya vänner, du kommer att bli smart), och inte på resultatet av bra betyg, som i allmänhet är bättre för att inte tala om , speciellt eftersom de inte går i första klass.
4. SLÄMMA INTE I SKOLAN. Prata inte i något fall inför ett barn att hans "barndom är över", tycka inte synd om honom: de säger, stackaren, arbetsdagarna börjar. Skrämma mig inte ens på skämt med skolan. Du bör inte heller diskutera framtida utgifter med barnet och beklaga de höga kostnaderna för uniformer eller pappersvaror.
5. KÖP SKOLMATERIEL MED DITT BARN. Du måste köpa en portfölj och alla tillbehör till skolan med barnet, sedan är han involverad i förberedelseprocessen för den första september. Låt barnet välja ett pennfodral, pennor, pennor och linjaler, anteckningsböcker med ett färgglatt mönster på omslaget. När du kommer hem, göm inte inköp i garderoben - ge dem till ditt barn så att han vänjer sig vid nya saker för honom. Låt honom samla en portfölj, bära den runt i lägenheten, lägg ut anteckningsböcker och pennor på bordet, sedan kommer lärarens enkla instruktioner: "Få en röd penna eller en anteckningsbok i en linjal" inte att orsaka svårigheter för barnet: han kommer tydligt att vet var han har vad som ligger. Det är också en bra idé att ta ditt barn till den skola du väljer om du inte redan har gjort det. Gå runt i skolan. Så barnet kommer snabbt att vänja sig vid den nya platsen.
6. LEKSKOLA. Låt alla ditt barns leksaker gå i första klass och låt din favorit bli lärare. I ett sådant spel kan de grundläggande skolreglerna förklaras: hur man sitter vid ett skrivbord, hur man svarar på en lektion, hur man ber om att få gå på toaletten, vad man ska göra under en rast (15-minuters "lektioner" ska varva med fem minuters "pauser").
7. STARTA EN NY RUTIN. En månad innan skolan måste du smidigt anpassa den dagliga rutinen till den nya rutinen. Försök få barnet att gå och lägga sig senast tio på kvällen, gå upp 7-8 på morgonen. Det är mycket viktigt att forma barnet i en uppfattning om vad man ska göra på morgonen och på kvällen. För att göra detta är det bra att använda en kork eller plastskiva på väggen, där du kan fästa pappersbitar, skriva, rita.
8. TA MED DIN BABY MED KLOCKAN. Den färdighet som krävs för skolan är orientering i tiden. Om ditt barn inte förstår vad klockan är ännu, lär honom detta. Många barn tycker att det är lättare att navigera med elektroniska klockor. Barnet borde veta vad det betyder en kvart, en halvtimme, på en timme. Häng en stor klocka i barnkammaren (vilken som helst, huvudsaken är att barnet kan lära sig tiden av det). När du läser, leker eller äter kan du ställa klockan på bordet och uppmärksamma barnet på vilken tid handlingen började och vilken tid den slutade.
9. FLERA LAGSPEL. Skolan har regler som ska följas: sitt vid ett skrivbord, gå upp när läraren tillåter, skrik inte. Utan att förstå dessa elementära lagar blir det svårt för ett barn i 1:a klass. För att utveckla ditt barns förmåga att lyda och spela efter reglerna, använd lagspel. Tack vare dem kommer barnet att lära sig att det finns regler som måste följas, och att resultatet beror på detta. En annan viktig lärdom som lagspel ger barnet är en lugn inställning till att förlora.

Förr eller senare kommer ett ögonblick när föräldrar ställer sig en allvarlig fråga: hur man förbereder ett barn för skolan på egen hand? Naturligtvis är det bättre att anförtro detta viktiga uppdrag till en professionell, men om detta inte är möjligt, kan föräldrar mycket väl förbereda sitt barn utan hjälp utifrån. Detta är en genomförbar uppgift om du närmar dig varje nyans kompetent och noggrant - från att välja tid för klasser till att säkerställa barnets psykologiska komfort i inlärningsprocessen.

Många föräldrar är säkra på att det är bättre att börja förberedande klasser ett år innan barnet går i första klass. Experter är redo att argumentera: enligt deras åsikt är den mest gynnsamma åldern för att börja träna drygt 3 år.

Det är fortfarande för tidigt att delta i fullfjädrad träning med treåriga barn, och det är inte bara möjligt, utan nödvändigt, att genomföra effektiva spelklasser i denna späda ålder. Om klasser med en treåring i större utsträckning är en lek, så måste man med ett fem-sexårigt barn jobba mer seriöst och grundligt. I vilket fall som helst är det aldrig för sent att börja förbereda sig för skolan, om du väljer klassernas intensitet i enlighet med barnets ålder och hans individuella egenskaper.

Om föräldrarna är säkra på att barnet är redo för de första förskolelektionerna kan du börja göra upp en lärandeplan. När man svarar på frågan om hur man förbereder ett barn för skolan hemma, är experter överens om en sak: ett system är mycket viktigt, tack vare vilket barnet inte bara kommer att få mängden viss kunskap utan också vänja sig vid behovet av att studera regelbundet, bli mer flitig och disciplinerad.

Det är önskvärt att inte genomföra mer än 2-3 "lektioner" per dag, som varar 10-15 minuter. Pausen mellan lektionerna bör fyllas med utomhusspel och vara från 20 minuter till en halvtimme. Den bästa tiden att arbeta med en bebis är på morgonen. Två dagar i veckan ska vara lediga från lektioner.

Det är viktigt att barnet har sin egen arbetsplats, där det inte bara skulle vara bekvämt för honom, utan också intressant att göra. Barnet ska vara stolt över att han har sitt eget skrivbord, där bara hans böcker, anteckningsböcker och album lagras. Det skulle vara nyttigt att lära barnet att städa upp sin "nästan vuxna" arbetsplats på egen hand.

Hur man förbereder ett barn för skolan - klasser

Utbildningsprogrammet bör innehålla flera klasser: läsning, matematik, stavning och bildkonst. Låt oss ta en närmare titt på var och en av aktiviteterna.

Läslektioner

Den svåraste läslektionen för ett barn genomförs helst i början av lektionen. Du måste börja med att lära dig bokstäverna i alfabetisk ordning. Här kommer föräldrar att få hjälp av specialpedagogiska ramsor, barnrim, berättelser.

Efter att ha lärt sig en av bokstäverna ska barnet kunna hitta den i den föreslagna texten. I detta skede ska den blivande eleven få en uppfattning om vokaler och konsonanter, hårda och mjuka ljud. När barnet kan alla bokstäver väl kan du börja läsa stavelserna.

Om barnet inte har bråttom att skaffa sig en sådan färdighet, bli inte upprörd och sätt press på barnet. Kanske är förskolebarnet om några månader mer redo att förstå grunderna i läsning - då kan du försöka igen.

Stavning

Om du kan lära ett barn att läsa från fyra års ålder, bör lärandet att skriva skjutas upp. Det är viktigt att veta att händerna på små barn i en ålder av 4-5 år ännu inte är tillräckligt formade för att lära sig hur man korrekt skriver ut bokstäver i en anteckningsbok.

I den här åldern är det viktigt att lära barnet att korrekt hålla en penna i händerna, rita längs konturen, rita enkla "pinnar och krokar" och skriva ut bokstäver. Först närmare sexårsåldern kan en förskolebarn läras att skriva versaler. I den här frågan är det viktigt att inte rusa - det är lämpligt att ge varje bokstav flera lektioner.

Matte

Matematikklasser kan startas med spellektioner: räkneleksaker, barn på lekplatsen, familjemedlemmar, godis, fingrar. En utmärkt teknik är sammanställningen av de enklaste visuella matematiska problemen. Det är viktigt att barnet inte bara lär sig namnet och utseendet på siffrorna, utan också vet hur man utför enkla aritmetiska operationer.

För att konsolidera materialet kan du bjuda in barnet att skriva den inlärda figuren enligt modellen. Närmare 5 år måste du introducera barnet till sammansättningen av numret, begreppen "mer-mindre-lika". Komplexet av matematiska klasser inkluderar också grunderna i geometri: barnet ska lätt skilja en cirkel från en kvadrat, en cylinder från en boll, en triangel från en pyramid.

Kreativitetslektioner

Försumma inte lektionerna av kreativitet, luta dig på studiet av bokstäver och siffror. Utvecklingen av barnet ska vara harmonisk och omfattande, förskolebarnet ska skickligt använda färger, penslar, plasticine, lim, sax, papper.

Kreativa aktiviteter kan innefatta inslag av läsning och matematik, som att färglägga siffror eller klippa ut bokstäver från papper.

Det kanske viktigaste steget i att förbereda ett barn för skolan är bildandet av hans psykologiska beredskap för lärande. Det är ingen mening att studera siffror och bokstäver om barnet inte är flitigt, långsamt, ouppmärksamt, slarvigt.

Omedelbart innan det går med i raden av skolbarn måste barnet vara fullt förberedd för att lära sig ur en psykologisk synvinkel: ha en utvecklad syn, kunna analysera, klassificera, ha ett bra minne och uppmärksamhet. Endast i det här fallet kan föräldrar överväga uppgiften att förbereda barnet för skolan framgångsrikt avslutat.

Video: hur man förbereder ett barn för skolan

Att förbereda en förstaklassare för skolan är en ansvarsfråga för föräldrarna. När allt kommer omkring, korrekt formad motivation, snabb behärskning av användbara färdigheter, förmågan att lyssna och höra - detta är hemligheten med friska nerver hos en förstaklassare och hans föräldrar. Hur du förbereder dig ordentligt för det första läsåret och när du ska börja göra det, läs vidare.

När ska man börja förbereda

När förstaklassarnas förberedelser inför skolan står på agendan, villigt, förpassas andra problem till bakgrunden. Allt som kommer att göras innan du går till "Första klockan" kommer att fungera för eller emot dig under hela din skolgång.

Den första och viktigaste frågan som föräldrar till förstaklassare ställer är: "Vad ska ett barn veta innan det går in i första klass, och vad ska lärare lära honom?". Naturligtvis är det bra när förberedelserna för läsåret börjar långt före det tillkännagivna evenemanget - det här är en normal process att lära ett barn under överinseende av föräldrar. Inklusive bildandet av motivation, intresse för att skaffa ny kunskap, förmågan att bete sig bland kamrater, etc. Att barnet gick på dagis hela tiden, och inte pluggade hemma, är utmärkt. Men detta räcker inte - pedagoger som arbetar i grupper om 10 till 15 barn kan helt enkelt inte uppmärksamma alla. Så ansvaret för barnets kunskaper och färdigheter faller först och främst på föräldrarnas axlar.

För att förbereda en förstaklassare för skolan är det inte alls nödvändigt att tillämpa alla metoder för framstående lärare. Det räcker att ingjuta i barnet tanken att inlärning är normalt. Nej, inte så, att studera är intressant. För det första är presentationen av materialet viktig här, inte dess innehåll. I det här fallet kommer barnet att vara intresserad och hitta svar på alla frågor på egen hand. Och i inget fall avfärda inte hans frågor. Om det är för många av dem, bjud in barnet att hitta svaret på dem på egen hand. Och ändå - påtvinga inte den lilla mannen din åsikt. Det är bättre att försiktigt pressa honom för att bilda din vision av situationen.

Om du en månad innan du går i första klass plötsligt hittar många tomma fläckar i ditt barns kunskap, slappna av. Det går inte längre att hinna med ett rusande tåg. Istället för att skynda på att fylla på ditt barn med kunskap, ta dig tid att utveckla rätt tänkesätt. Kom ihåg ett par historier om hur du studerade i skolan, vilka situationer du råkade ut för och hur du kom ur dem. Praktisk kunskap om beteende i ett team kommer att vara mer användbar för en förstaklassare än att coacha honom i läsning.

Lärarrådet:

"Den mest effektiva förberedelsen av förstaklassare för skolan är spel. Det är inte alls nödvändigt att köpa dussintals pedagogiska spel - du kan alltid hitta på något intressant och lärorikt på egen hand. Till exempel, när du förbereder middagen, be barnet att räkna sju potatisar, två lökar och fem morötter. Och kontrollera kunskapen om barnet, och lär honom att hjälpa till med hushållsarbetet.

Vad ska ett barn veta och kunna innan de börjar skolan?

Det är en paradox, men moderna lärare är ofta säkra på att ett barn ska gå i skolan med kunskaper i åtminstone alfabetet och som max hela multiplikationstabellen. Frågan är vad man ska göra i klassrummet då? Jag minns genast en historia från livet när en mor och dotter kom på intervju innan de gick in i första klass. Regissören satte plastfigurer av grönsaker och frukt framför barnet och frågade vad de var. Den lilla flickan rynkade på pannan i flera minuter, till vilket rektorn kategoriskt konstaterade att det var för tidigt för barnet att gå i första klass. Och så gick det upp för flickan: "Mamma, det här är dummies!" Kommentarer är överflödiga.

Förberedelserna för läsåret anses vara framgångsrika om barnets kunskapsbas inkluderar sociala färdigheter (kommunikation med kamrater och vuxna), allmän kunskap (om sig själv och familjemedlemmar, om världen omkring honom), tillämpad kunskap (att utföra enkla logiska operationer).

Bland sociala färdigheter utan fem minuter bör en förstaklassare kunna:

• lyssna på instruktioner och följ dem;
• planera och analysera deras handlingar, inklusive att utföra dem inom den angivna tiden;
• hitta fel och rätta till dem;
• acceptera hjälp och svara på förfrågningar om hjälp;
• hitta ett gemensamt språk med andra barn och vuxna;
• förmedla din åsikt till andra;
• respektera andras önskemål och åsikter.

Av allmän kunskap bör barnet känna till efternamn, förnamn och patronym (sitt eget och familjemedlemmar), samt adress, telefonnummer, stad. Du bör känna till namnen på växter och djur; veckodagar, månader, årstider, stora helgdagar; blommor, sport; huvudpunkterna i trafikreglerna och reglerna för personlig hygien.

Från tillämpad kunskap bör barnet formas rumslig uppfattning om objekt (höger och vänster). Han måste kunna arbeta med kategorierna frukt, bär, grönsaker. Och även: djur, fåglar, fiskar, insekter; bokstäver och ljud. En förstaklassare ska kunna räkna till tio och utföra elementära logiska operationer, gissa gåtor, läsa enkla meningar och återberätta deras betydelse.

Och naturligtvis måste barnet läras att använda sax, penna, penna och linjal.

Lärarrådet:

"För bildandet av ovanstående kunskaper och färdigheter räcker det med en 30-minuters lektion om dagen. Studerar man längre tappar barnet koncentration och intresse. För att göra förberedelserna inför läsåret mer som en skollektion kan du starta en väckarklocka. Tidigare måste barnet förklaras att det efter samtalet är nödvändigt att ändra typen av aktivitet. Och, naturligtvis, försök att genomföra alla klasser på ett lekfullt sätt. Skulptera, rita, brodera, bygg torn från designern - och utveckla finmotorik, och forma rumsligt tänkande och behåll intresset.

Kurser eller hemundervisning

Naturligtvis beror kvaliteten på att förbereda ett barn för första klass till stor del på specialistens kvalifikationer. Men skynda inte att ge barnet i händerna på en lärare med imponerande erfarenhet - mycket beror på metodiken. På de flesta skolor kan du till exempel anmäla dig till förberedande kurser. Det är nödvändigt att delta i dem inom en eller två terminer, klasser varar i regel en och en halv timme. Studietiden kan delas in i tre delar (tematiska block som ägnas åt grammatik, aritmetik och teckning), mellan vilka barn spelar utomhusspel (de så kallade "kroppsutbildningspauserna").

Fördelen med detta träningsalternativ är att barnet lär sig den grundläggande informationen som kommer att vara användbar i skolan, lär sig att följa regimen och kommunicera med kamrater. Det är bara ofta lärare tenderar att stoppa in för mycket information i huvudena på förstaklassare utan fem minuter, vilket kommer att studeras i detalj i skolan. Som ett resultat kommer en kunnig förstaklassare att vara uttråkad under läsåret.

Att plugga hemma är att föredra när det gäller mängden material som ska läras - du kan alltid "tugga" ett obegripligt ämne eller "halka" för lätt. Men inte alla föräldrar har tålamodet att förmedla den nödvändiga informationen till barnet. Och bristen på kommunikation med kamrater kan spela i händerna. När man tar tag i allt i farten hemma kan barnet bli förvirrat i en främmande miljö i skolan. Ibland tar anpassningen till en ny plats mer än en månad.

Lärarrådet:

”Det är bäst att kombinera förberedande kurser med hemundervisning. I det här fallet kan längden på kurserna minskas till fyra till fem månader. Om barnet redan kan läsa, skriva och räkna kan du välja kurser med studier av främmande språk. Men överdriv inte, annars kan det bli stressigt att förbereda läsåret."

Oftast ställer föräldrar sig själva frågan: "Hur förbereder man ett barn för skolan?" När det är väldigt lite tid kvar innan den första skolklockan. Många litar på förskolans anpassning av sitt barn direkt till själva skolan och registrerar sina avkommor i förberedande kurser. Andra föräldrar, tvärtom, föredrar att förbereda barnet på egen hand - då börjar en omtänksam mamma, omgiven av läroböcker, gnaga på vetenskapens granit, ibland, längs vägen, vilket orsakar barnets ihållande missnöje med "studier", "klasser", "skola". Vad är det bästa att göra för föräldrar till morgondagens förstaklassare? Vilka är de vanligaste misstagen barn gör när de förbereder sig för skolan? Hur ska man agera säkert och utveckla de egenskaper som krävs för studier? Hur man inte överdriver det och förbereder avkomman psykologiskt korrekt? Och slutligen, vad är den minsta kunskap ett barn bör ha när det kliver över tröskeln till första klass.

Anpassning av barnet till skolan

Anpassningen av ett barn till skolan, som faktiskt till vilken massinstitution som helst, består i att övervinna huvudtyperna av stress av barnets kropp:

• immunologiska
• sociopsykologiska
• pedagogisk

Som regel löses de två första typerna av stress mer eller mindre framgångsrikt av alla barn när de går på dagis. Det tar en viss tid för barnets ofullkomliga immunförsvar att anpassa sig till nya förhållanden, människor, antigener. För barn som inte går på dagis, i avsaknad av speciell stimulering av immunitet, kommer början av första klass mycket sannolikt att resultera i frekventa förkylningar. Så att kvaliteten på den inhämtade kunskapen inte lider - försök att förbereda barnets immunitet i förväg.

Hur du förbereder ditt barn för skolan för att göra det lättare för honom att klara av social och psykisk stress? Barnpsykologer rekommenderar att lära barn följande färdigheter:

• Kunskap om grundläggande etikett.
• Förmågan att kommunicera med kamrater, förhandla med dem, spela vanliga leksaker, utbyta personliga saker, reagera adekvat på deras önskemål som skiljer sig från deras egna.
• Bygga relationer med en "främmande" vuxen, uppfylla hans krav.
• Förmågan att på ett adekvat sätt uttrycka sina känslor.
• Motivation att studera som ett sätt att lära sig nya, intressanta saker.
• Sann självkänsla. En av de svåraste punkterna i barnets sociokulturella uppfattning om sig själv. Det är viktigt att bekanta avkomman med begreppen "framgång", "prestation", "misslyckande". Förklara för honom att allt detta bara är normala komponenter i utbildningsprocessen, som i själva verket livet självt. Föräldrar bör på ett adekvat sätt bedöma barnets handlingar - beröm, när det finns något för det, bli upprörd på grund av ett dumt spratt, men tillsammans med avkomman leta efter en väg ut, korrigera situationen. Det är viktigt att utvärdera handlingarna, inte barnet själv! Det är dåligt att avkomman bröt vasen för att han lekte för mycket, tappade vaksamheten, men man kan inte säga att barnet är dåligt eller "alltid förstör allt".

Vanligtvis börjar sociopsykologiska färdigheter dyka upp hos barn vid förberedelsestadiet och slutförs (naturligtvis i nivå med skolan) oftast runt 5-6 år. Om barnet inte går på dagis, bör föräldrarna ägna särskild uppmärksamhet åt detta föremål, förbereda barnet ordentligt sociokulturellt genom att mätta det med kommunikation med andra barn på lekplatser, utvecklingscentra, specialiserade kurser eller sportavdelningar. Obligatoriskt är det lägsta deltagande av föräldrar i den blossande barnkonflikten. Du kan sedan diskutera med barnet alla detaljer om vad som hänt, men under barntvister behöver du ge barnet möjlighet att hantera situationen på egen hand.

Om föräldrarna framgångsrikt löser de uppsatta uppgifterna, kommer de att kunna förbereda barnet ordentligt från sidan av fysisk och psykisk hälsa under det första studieåret, han kommer bara att behöva lösa den faktiska pedagogiska stressen. Det är inte lätt för något barn att sitta still i 45 minuter, göra allt på kommando, hinna titta, lyssna, skriva ner och slutföra lärarens uppgifter.

Förberedande kurser för skolan - en nödvändighet eller en formalitet?

Lämpligheten för ett barn att delta i förberedande kurser för skolan bestäms av varje familj individuellt. Ur en psykologisk synvinkel kommer att delta i förberedande kurser för ett barn vara användbart för honom att bekanta sig med:

• en lärare som kommer att bli en viktig vuxen under lågstadiet;
• skolbyggnad, lär dig att navigera i den;
• skolregler - sträck ut handen, skrik inte ut från din plats, svara när läraren frågar, slappna av lugnt på rasterna, gör läxor.

Det är lättare för ett barn att känna skolatmosfären när han inte plötsligt bytte dagisgrupp till nya barn i klassen eller inte befann sig i ett så stort barnlag för första gången - låt anpassningen ske gradvis, varje vecka 2-3 gånger i 1-1,5 timme.

För barn som inte har gått på dagis kommer förberedande kurser för skolan att hjälpa till att övervinna immunologiska och sociopsykologiska påfrestningar med ett minimum av utbildningsförluster. Materialet i periodiska korta klasser är lättare att "komma ikapp" på egen hand än ett rikt förstklassigt program.

Hur man förbereder ett barn för skolan - de nödvändiga färdigheterna hos en förstaklassare

Hur förbereder man ett barn för skolan, om många bra skolor, när de rekryterar förstaklassare, genomför speciella tester för att bestämma nivån på kunskaper, färdigheter och utveckling hos barn? Det är viktigt att förstå att ett bra resultat av sådana tester inte bara beror på barnets förmåga att tala relativt kompetent, läsa i stavelser eller räkna. Framgången för ett barns behärskning av skolmaterial bestäms av utvecklingen av tänkande, minne, logik och förmågan att koncentrera sig på en smal, specifik uppgift.

De flesta barn behärskar framgångsrikt den nödvändiga uppsättningen mentala och talfärdigheter när de kombinerar förberedande kurser och föräldrars hemhjälp. När barn kommer in i skolan är följande färdigheter välkomna:

• känna till ditt fullständiga namn, såväl som det fullständiga namnet på familjemedlemmar;
• känna till din bostadsadress;
• förmågan att använda klockor med pilar och en elektronisk urtavla;
• flytande namn på veckodagar, månader, årstider;
• barnets förmåga att komponera en kompetent berättelse om sig själv, till exempel hur hans dag gick: han gick upp när väckarklockan ringde, hans pilar visade så mycket, åt gröt till frukost, drack te, gick sedan med sin mamma osv. ;
• barnets förmåga att komma ihåg minst 5 ord av 10, långsamt uttalade av en vuxen efter varandra;
• användningen av prepositioner i tal;
• förmågan att särskilja färger och nyanser;
• det korrekta namnet på geometriska former;
• skillnaden mellan begreppen "ljud" och "bokstav", det korrekta uttalet av ljud;
• förmåga att läsa flera meningar;
• räkna upp till 20 och tillbaka;
• förmågan att koncentrera sig på samma typ av aktivitet i ungefär en halvtimme;
• förmågan att rita om enkla ritningar;
• utföra logiska operationer (uteslutning av det överflödiga, generalisering på en gemensam grund).

Programmet för att förbereda ett barn för skolan - hur kan man hjälpa föräldrar?

Föräldrarnas roll är stor i alla skeden av deras avkommas liv. Hur förbereder man ett barn för skolan för de föräldrar som förstår vikten av att hjälpa sitt barn, men som inte har en specialutbildning? Idag finns det många program som leder föräldrarnas flit på rätt väg för att förbereda barnet på ett spännande och effektivt sätt, lära ut nödvändiga färdigheter och skapa förutsättningar för lärandemotivation.

Oavsett vilken specifik förmån du väljer, bör föräldraprogrammet för att förbereda ett barn för skolan innehålla följande mentala och talområden:

• utveckling av läskunnigt tal
• uppmärksamhetsträning
• fantasiutveckling
• förberedelse för att läsa, skriva, räkna
• minnesträning
• motivation att studera

För att förbereda ett barns tal för skolan behöver du:

• Prata med barnet, se till att ställa frågor till honom, vänta tålmodigt på svar.
• Be barnet att komponera en berättelse baserad på uppsättningar plotbilder, om dagens händelser, till exempel berätta för pappa/mamma hur promenaden med mormor/andra vuxna gick. Förtydliga detaljerna, be om fler beskrivningar, observationer.
• Det är viktigt att ständigt fylla på barnets ordförråd, även med komplexa ord. Se till att träna med tungvridare.
• Inom familjen, försök att tala långsamt, kompetent, tydligt uttala orden.

Utvecklingen av minne och uppmärksamhet främjas av:

• Återberätta en bekant historia eller saga.
• Att lära sig dikter.
• Uppfattning av information genom hörsel genom att lyssna på ljudböcker, sånger, främmande tal (särskilt om barnet är tvåspråkigt).
• Upprepning av någon sekvens av handlingar som visas av en vuxen (eller kanske ett annat barn), till exempel en långsam sekvens av rörelser av någon form av dans.
• Sök efter skillnader i liknande bilder.

För att förbereda barnets fantasi för skolgång erbjuder vi följande:

• Någon form av kreativitet - ritning, modellering, applikationer.
• Uppfinna berättelser, skådespelarföreställningar som involverar dockor, mjuka leksaker eller specialgjorda vuxna karaktärer gjorda av improviserade medel.
• Lösa problem med manualer, där du behöver avsluta den saknade delen av bilden.

För utveckling av logik, tänkande, genomförande av logiska operationer kan vi erbjuda:

• Lösa pussel. Du kan plocka upp speciella spel som "Femton" eller "Rubiks kub" eller barnalmanackor, inklusive gåtor, rebuser, pussel, charader, korsord.
• Använd de enklaste logiska spelen för att analysera och/eller jämföra föremål med hjälp av speciella hjälpmedel eller spelsituationer som återskapats av en vuxen.
• Utomhusspel: "Ätbart-oätligt", "Kosacker-rånare", olika uppdrag.

För att förbereda ditt barn för att läsa, skriva och räkna behöver du:

• Öva barn-vuxen läsning tillsammans.
• Räkna hushållsartiklar, pengar när du besöker butiker, apotek, banker.
• Lär dig bokstäverna i alfabetet, lär dig att spåra dem på en stencil och skriv sedan på egen hand.
• Uppmuntra barnet att räkna eller läsa något.

För att motivera ett barn att studera är det viktigt att förvärvet av ny kunskap är en vanlig, intressant, spännande sak för honom. Det är därför:

• Var noga med att svara på barnets frågor, du kan inte "borsta" honom. Var ärlig om du inte vet svaret på hans fråga. Föreslå tillsammans senare att titta in i uppslagsverket eller Internet.
• Älskar rörliga, logiska eller bara roliga samarbetsspel.
• När du lämnar staden, skissa landskap, träd eller djur.
• Lär dig geografi: världens huvudstäder, traditioner, seder, kök. Om du reser mycket kommer barnet att vara dubbelt intresserad.
• Involvera ditt barn i vardagliga aktiviteter: laga mat, göra en lista över nödvändiga inköp (endast hans personliga är tillåtna), besöka stormarknader.

Föräldrar bör hjälpa barnet att korrekt förbereda de läxor som förberedande kursläraren tilldelat. Viktig:

• välj samma tid för att slutföra uppgifter;
• ägna denna tid helt åt avkomman utan att blanda sysselsättningar med andra angelägenheter;
• ha tålamod att förklara, berätta, hitta på om och om igen.

Alla dessa ögonblick kan förbereda barnet för mognaden av huvudskolans kvalitet - behovet av att göra vad du behöver, och inte bara vad du vill. Eftersom de situationer som erbjuds barnet initialt uppfattas av honom mer som ett spel, väcker stort intresse, uppstår framväxten av denna viktiga egenskap för inlärning smärtfritt. Effektiviteten av förskoleträning beror också på barnets individuella egenskaper, lekens och aktiviteternas systematiska karaktär och föräldrarnas entusiasm i processen. Det är viktigt att i förväg utveckla en viss intrafamiljestrategi och anpassa sig efter sina intressen, och resten är en fråga om tid och tålamod. Lycka till!