Internationell specialist inom Human Design och Gene Key-system, författare till boken "Design of a Cloudless Life", meditationslärare. Bor mellan Ryssland och Indien, konsulterar, genomför sessioner, seminarier och retreater, arbetar med kunder från hela världen. Skriver helande sagor på engelska och ryska. Konsulterar ibland på Osho International Meditation Resort i Pune (Indien).

humandesignyou.com/ru

facebook.com/marina.marsh.10

instagram.com/amara24marina

Jag har inte börjat undervisa engelska språket från vaggan. Eftersom min syster studerade tyska och var mycket framgångsrik i det, bestämde jag mig redan på dagis att detta var min väg. Jag ville imitera min syster i allt: tack vare henne lärde jag mig att läsa vid 4 års ålder, så att välja tyska var också lätt. Så min syster och jag studerade tyska på egen hand i flera år, och det var kul. Och så kom femte klass, och de frågade mig inte vad jag ville, älskling, och de skrev in mig i den engelska gruppen. Jag kände trots allt att detta var mitt öde :)

Idag skulle jag vilja prata om sätt att lära sig främmande ord. De gick igenom många tester, prövades på mig och mina elever, vissa metoder förbättrades, andra kasserades som onödiga. Så jag delar med mig av vad som fungerade för mig personligen och mina favoritstudenter.

1. Mnemonics eller helt enkelt associationer.

För att vara ärlig visste jag inte ens att den här metoden kallades ett så knepigt ord. Jag använde den på egen hand i skolan och med tiden började jag bli mer sofistikerad :) Nu ska jag förklara.

Allt är väldigt enkelt: vi tar ett ord, bifogar en bild till ordet. Metoden fungerar bra för visuella elever. Jag föreställer mig också ofta, tillsammans med ett ord och en bild, hur detta ord stavas sida vid sida. Denna teknik är särskilt användbar för abstrakta ord. Till exempel: värme-öknen, Kärlek- Amor med en pil, öppna- öppna en flaska lemonad eller öl för hand. Vi har alla våra egna föreningar, och även om de verkar väldigt konstiga för någon, men det fungerar för dig, låt oss vara konstiga :)

Nästa steg är att konsolidera denna bild, ordet och kopplingen mellan dem i hjärnan, det vill säga upprepa det om och om igen tills det skjuts upp. Du ska inte behandla detta som hårt och tråkigt arbete. Jag är för att alla processer ska vara lätta och lekfulla. Jag använder särskilt mnemonics komplicerade ord, som ingalunda vill bli ihågkommen omedelbart.

2. Gör kort för ord.

Det gamla goda sättet med vilket jag förberedde mig för det fruktansvärda GRE-provet, som är nödvändigt för antagning till ett amerikanskt universitet. Vi skriver den ryska versionen på ena sidan, den engelska versionen på den andra. Viktigt: skriv inte alla betydelser av detta ord, de två första räcker alltid till att börja med, om du inte har en specifik term i åtanke. Kort kan göras på din telefon eller på papper. De är bekväma att ha med sig och testa sig fram på fritiden.

3. Täck föremål med klistermärken.

Vi reserverar detta för kreativa och nybörjare. Ett ord kommer man bäst ihåg när man istället för att översätta det har en bild framför ögonen.

4. Vision i sammanhang.

Engelska är kontextuell. När folk frågar mig hur man säger "gå" svarar jag alltid: "beroende på var, beroende på varför och beroende på hur länge." Tills vi ser det nya ordet i sitt sammanhang är det lite vi kan göra med det. För att ordet inte ska förbli en dödvikt gör vi skrivna meningar med ordet eller uttrycket, eller ännu hellre tre, och läser dem sedan högt.

5. Diktera på ljud.

Det är viktigt att inte bara känna igen ett ord (uttryck) när vi ser det, utan också att känna igen det när vi hör det. För att göra detta måste du uttala det många gånger. Bra sätt- diktera dig själv till en röstinspelare och lyssna sedan på den. Naturligtvis är det först viktigt att ta reda på hur man uttalar just detta ord korrekt, för att inte följa det sorgliga exemplet från Vitaly Mutko och hans tal på FIFA under mördartiteln "Från botten av May Hart":) Efter 30 minuter ska ordet upprepas. De säger att det är mest upprepning före sänggåendet bästa tiden för memorering, eftersom detta är den bästa tiden att arbeta med det undermedvetna.

6. Smartkort.

Låt oss ta ett ämne och göra det brainstorming. Till exempel är frukter melon, päron, äpple, plommon, vindruvor, etc. Denna metod kan kombineras med "kort"-metoden. Och kom ihåg att ju mer tid vi lägger på ett ord, desto snabbare läggs det in i den passiva ordboken och desto snabbare kommer det in i det aktiva.

Om aktivt och passivt ordförråd. När vi lär oss/ser ett nytt ord lagras det först i en passiv intern ordbok. Detta är den första viktigt stadium. Det vill säga att du börjar känna igen detta ord när du ser det, speciellt i sitt sammanhang. Först efter detta har detta ord en chans att "gå" in i den aktiva ordboken, det vill säga du kommer att kunna hämta det från minnet och använda det i tal.

7. Hitta en medbrottsling.

Det finns säkert någon i ditt liv som skulle vilja lära sig ett främmande språk med dig. Det är stimulerande. Det är särskilt roligt att göra en associativ serie tillsammans med en vän - det är väldigt roligt :). En gång hade jag ingen medbrottsling, och jag studerade engelska på egen hand. Men jag använder den här regeln i andra fall, det fungerar alltid! Jag ska berätta en dag.

8. Använd känslor.

När du memorerar ett ord är känslorna som du lägger i ett nytt ord mycket viktiga. Om man förknippar det med några levande bilder som väcker känslor, gärna positiva, men inte nödvändigtvis :), så kommer ordet åtminstone att lagras i den passiva ordboken. Det kan knytas till personliga minnen, vilket också är väldigt effektivt. Du kan framkalla dofter, smaker, fylla bilden med färg eller kombinera den med din favoritmusik. Denna metod lämpar sig väl för att memorera vissa begrepp som är svåra att koppla till något specifikt.

9. Stavning.

Du måste inte bara veta hur man uttalar ett ord, utan också kunna skriva det. För att göra detta, ta ett pappersark och skriv det många gånger. Begreppet "stavning" är mycket viktigt i det engelska språket. Om du har en vän Ashley vars namn stavas Ashly och inte Ashleigh, då gud förbjude dig att stava hennes namn fel. Det blir inget anstöt :)

10. Ett gäng begrepp.

När du lär dig enskilda ord är det en sak, men när du länkar ihop dem blir det ännu mer effektivt. Du kan till exempel välja 10-20 ord och skriva en sammanhängande berättelse bestående av dessa ord. Han kan vara dum, rolig, seriös - det spelar ingen roll, ha kul med det! Personligen tycker jag att den här metoden är väldigt underhållande.

11. Motsatser.

Vi väljer de ord som har antonymer och minns dem först separat, sedan i par. Till exempel bra - dåligt, hemskt - häftigt. Du kan göra detsamma med synonymer (trevligt - bra - bra), med yrken (att undervisa - lärare etc.), med hjälp av ordbildningar. Mer om detta i nästa stycke.

12. Ordbildning.

Här kan du studera suffix och prefix med vilka nya ord bildas. Till exempel, tro (tro) - trovärdigt (troligt) - otroligt (otroligt) - tro (tro) - tro (tro) - misstro (misstro).

13. Kombination av alla metoder.

Detta är det bästa sättet. Alla ovanstående metoder kompletterar varandra och hjälper.

Nu återstår bara att komma igång :) Nästa gång ska jag berätta om resurserna med vilka att lära sig och förbättra engelska kan bli ett kraftfullt verktyg för självutveckling!

Luca Lampariello

Italiensk polyglot. Kan 11 språk, inklusive tyska, ryska, polska och nordkinesiska. Lampariello blev känd person i språkinlärningsgemenskapen. Bor för närvarande i Rom.

Associationshämtning är den process genom vilken ny information associeras med befintlig kunskap.

En information kan ha tusentals associationer till minnen, känslor, upplevelser och individuella fakta. Denna process sker naturligt i hjärnan, men vi kan ta medveten kontroll över den.

För att göra detta, låt oss återvända till de ovan nämnda orden: "gen", "cell", "synaps", "skelett"... Om vi ​​kommer ihåg dem separat, kommer vi snart att glömma allt. Men om vi lär oss dessa ord i en meningskontext blir det mycket lättare för oss att sätta ihop dem i våra sinnen. Tänk på det i 10 sekunder och försök koppla ihop dessa fyra ord.

Du kan sluta med något liknande: "Gener påverkar utvecklingen av så olika element som skelettet, hjärnsynapser och till och med enskilda celler." Alla fyra orden är nu förenade av ett gemensamt sammanhang - som pusselbitar.

Närma dig dessa övningar gradvis. Försök först att kombinera grupper av ord som delar ett specifikt ämne som fysik eller politik. Försök sedan bygga mer komplexa associationer mellan orelaterade ord. Med träning kommer du att bli bättre och bättre.

3. Upprepning

För mer än hundra år sedan kom den tyske fysikern Ebbinghaus till slutsatsen att vi glömmer information enligt ett visst mönster, som han kallade "glömskurvan". Vi minns perfekt allt vi nyligen lärt oss. Men samma information försvinner från minnet på några dagar.

Ebbinghaus upptäckte en mekanism för att bekämpa detta fenomen.

Om ny information upprepas med exakta intervaller blir det allt svårare att glömma. Efter några upprepningar med mellanrum kommer det att bäddas in i långtidsminnet och kommer troligen att stanna i ditt huvud för alltid.

Du måste regelbundet upprepa gammal information medan du arbetar med ny information.

4. Inspelning

De forntida romarna sa: "Orden flyger bort, men det som är skrivet finns kvar." Det vill säga, för att komma ihåg information måste du spela in den i ett permanent format. När du lär dig nya ord, skriv ner dem eller skriv dem på ditt tangentbord så att du kan spara dem och återkomma till dem senare.

Ställs inför något nytt användbart ord eller fraser medan du pratar, tittar på en film eller läser en bok, skriv ner dem i din smartphone eller bärbara dator. På så sätt kan du upprepa det du skrev ner när som helst.

5. Ansökan

Använd det du lär dig i meningsfulla samtal. Detta är kärnan i den sista av de grundläggande metoderna för effektiv ordinlärning.

University of Montreal forskare Victor Boucher och Alexis Lafleur upptäckte Hedra Whiteman. Att upprepa ord högt för en annan person ökar minnet. att använda ord i konversation är mer effektivt när det gäller memorering än att säga dem högt för dig själv.

Med andra ord, ju mer du kommunicerar med andra människor, desto bättre fungerar ditt språkliga minne och desto snabbare växer din språkfärdighet. Använd därför alltid det inlärda materialet i riktiga samtal. Denna metod kommer att avsevärt förbättra dina färdigheter och ge dig erfarenhet av att använda nya och sedan länge inlärda ord.

Låt oss säga att du läser en artikel om ett ämne som intresserar dig. Du kan välja okända ord från den och använda dem senare i ett kort samtal med en språkpartner. Kan noteras och läras nyckelord, och använd dem sedan för att återberätta innehållet i artikeln. Se hur väl du förstår materialet efter samtalet.

Det är ingen hemlighet mest När man lär sig främmande språk läggs tid på att memorera ord. I skolan lärde vi oss bara en metod - utanträning. Ja, det här är en cool metod, fast inte! – inte kul, ineffektivt och väldigt tråkigt. Att fylla i får memorering att verka som tortyr, men detta är långt ifrån sant. Hur memorerar man främmande ord effektivt och intressant?

Faktum är att när du använder rätt teknik, är en mycket snabb och rolig process. Och huvudsaken är att vi kan komma ihåg enorma mängder information på kort tid.

Hur gör man detta? Hur man ökar hastigheten för att lära sig något främmande språk minst 2 gånger? Svaret är enkelt - med hjälp av tekniken som beskrivs i den här artikeln.

Hur man memorerar främmande ord Vi memorerar ett, två, tre

Det magiska verktyget vi kommer att använda kallas en mnemonik. Ja, gamla goda mnemonics. Detta verktyg är den överlägset mest effektiva assistenten för att memorera all typ av information.

För att komma ihåg ett främmande ord behöver vi bara göra tre steg:

→ Koda innebörden av ordet
→ Koda ljudet av ett ord
→ Kombinera två bilder till en

Det är väldigt enkelt. Dessutom är denna metod lämplig för att memorera ord på alla främmande språk.

Låt oss titta på exempel:

engelska språket.

Ord fot – fot

1. Bild för mening. Vi representerar vilken fot som helst. Du kan först titta på din fot och sedan föreställa dig den i ditt huvud.
2. Bild för ljud. Vi väljer den närmaste möjliga föreningen. Till exempel T-shirt, fotboll.
3. Vi kopplar ihop två bilder. Vi lindar en T-shirt runt vår fot, koncentrerar vår uppmärksamhet på att koppla ihop dessa bilder och uttalar samtidigt ordet "fot" tre gånger för att komma ihåg uttalet av detta ord.
Eller så kan du tänka dig en fotbollsspelare som sparkar en boll med bara foten.
Så lätt är det att komma ihåg substantiv. Hur kommer man ihåg verb och adjektiv?

Likaledes:

Ord tryck (pres) - järn (järn)

1. Bild för mening. Föreställ dig en strykbräda och ett strykjärn.
2. Bild för ljud. Pres. Föreställ dig en person med 6-pack magmuskler.
3. Vi kopplar ihop två bilder. Föreställ dig det istället strykbräda ligger en man med en naken överkropp. Du går fram till honom, tar järnet och börjar smeka hans mage. Koncentrera dig på anslutningspunkten och säg ordet "tryck" tre gånger.
Bilderna kan verka väldigt konstiga, men ju ovanligare bilderna är i ditt huvud, desto bättre för memorering.

Ord grön (grön) - grön

1. Bild för mening. Till exempel ett grönt äpple.
2. Bild för ljud. Du kan ta bröderna Grimm.
3. Vi kopplar ihop två bilder. Du kan föreställa dig att en av bröderna Grimm biter i ett äpple och blir grön.

Vad ska du göra om du inte hittar en bild som passar till ordet? Då behöver du använda flera bilder.

Exempel:
Ord Äldre ('Eldali) – äldre

1. Bild för mening. En gråhårig gubbe med en pinne.
2. Bild för ljud. Elf och Dali (Salvador)
3. Vi kopplar ihop två bilder. Vi presenterar den gamla tomten med en Dali-mustasch. Tomtens mustasch och hår är grått. Vi presenterade dig, sa det här ordet tre gånger och det var det, du kom ihåg det.

Några tips när du arbetar med bilder:

∨ När vi arbetar med bilder stänger vi inte ögonen uppåt. Detta rätt position för att engagera den visuella kanalen
∨ Det är nödvändigt att skapa objekt av samma storlek, eller åtminstone ungefär lika. Om du kombinerar bilden av en elefant med bilden av en fluga, så ska flugan ha samma storlek som elefanten
∨ Mest bästa sätten för anslutning - sex, humor, våld. Det enklaste är att fästa en bild i en annan
∨ Du måste koncentrera dig på kopplingen mellan två objekt åt gången. Inte mer
∨ Fokuserar inte på själva objekten, utan på deras anslutning

Mnemonics låter dig komma ihåg en stor mängd information på mycket kort tid, men för att komma ihåg denna information under lång tid måste du upprepa den.

Under de första 96 timmarna, upprepa orden du har lärt dig så ofta som möjligt. Upprepa sedan de inlärda orden efter en månad, sedan efter 2, efter 6 och efter ett år.

Om du bestämmer dig för att memorera 100–1000 ord om dagen, rekommenderar jag att du arbetar i omgångar:

∨ Kom ihåg tio ord
∨ Vi upprepade dem tre gånger (från ryska till utländska, från utländska till ryska)
∨ Gå vidare till nästa tio ord
∨ De upprepade dem tre gånger, gick vidare till nästa tio ord osv.
∨ Vi samlade tre paket med 10 ord vardera och upprepade alla 30 ord
∨ När de hade samlat på sig tre paket med 100 ord vardera upprepade de alla 300 ord osv.

foto tumblr.com

TRE VETENSKAPLIGT BASERADE METODER SOM FUNGERAR

Du lär ut och lär dig dessa ord, men det är ingen idé! Efter ett par dagar är allt glömt.

Ta ett vetenskapligt förhållningssätt till memorering! Vi presenterar för dig tre vetenskapligt baserade tekniker som gör att du snabbt och permanent kan memorera främmande ord.

HUR MÅNGA ORD BEHÖVER DU VETA?

Låt oss först ta reda på hur många ord du behöver lära dig för att börja förstå de flesta utländska tal och till och med uttrycka dina tankar själv. Ett femårigt barn som bor i ett engelsktalande land använder 4 000–5 000 ord, och en universitetsutbildad använder cirka 20 000 ord. Men en person som lär sig engelska som främmande språk har ett ordförråd på bara 5 000 ord, trots flera års studier.

Men det finns också goda nyheter: Ett ordförråd på 2 000 ord räcker för att förstå 80 % av utländskt tal. Forskarna kom fram till denna slutsats utifrån en analys av Brown Corpus A linguistic corpus är en samling texter om olika ämnen.

Intressant nog, efter att du har lärt dig 2 000 ord kan du genom att öka ditt ordförråd för varje efterföljande 1 000 ord öka mängden text du förstår med endast 3-4%.

HUR KOMMER MAN SNABBT MINNS ETT ORD?

Den första frågan som intresserar alla är hur man snabbt memorerar främmande ord?

Forskare har kommit fram till att information kommer ihåg snabbare när har en känslomässig klang. Därför är det en bra idé att studera ord genom spel, gåtor och filmer. Om du gillade låten, var inte lat för att titta på översättningen av oklara ord. Dessa ord kommer för alltid att förknippas med låten du gillade, vilket betyder att de kommer att lämna ett känslomässigt spår i ditt minne.

En bra teknik är mnemonics. Skapa färgglada associationer - detta gör att du kan komma ihåg även svåruttalade ord. Användningsexempel: Ordet väder liknar ryska ord vind, bygger vi ett vind-väder-par i våra huvuden, för alltid att komma ihåg att väder översätts till väder. Det finns särskilda uppslagsböcker, där du kan hitta olika mnemoniska tekniker för att memorera engelska ord. Det är dock bättre att komma på sådana associationer själv, eftersom våra associationer och känslor är strikt individuella.

HUR GLÖMMER MAN INTE ETT ORD SÅ SNABBT?

Så du har lärt dig ett par hundra ord, men efter en vecka finns ungefär tio av dem kvar i ditt minne. Vad är problemet? Detta förklaras av förekomsten av korttids- och långtidsminne. Med korttidsminnesmekanismer kan du lagra information i 15-30 minuter, och sedan märker att denna information inte används, blir hjärnan av med den som något onödigt. Hur kan vi göra det klart för hjärnan att vi verkligen behöver dessa ord? Svaret är upprepning. Det är som med Pavlovs hund: ljuset tänds och saliv kommer ut. Det släpps dock först efter 5-10 repetitioner av maten + lätt kedja. Om du slutar mata mat när ljuset är på, kommer kopplingen mellan glödlampan och mat att förstöras i hundens hjärna och saliv kommer att sluta utsöndras.

Så hur många gånger behöver ett ord upprepas för att det ska gå konsekvent från korttidsminnet till långtidsminnet?

Den tyske psykologen Hermann Ebbinghaus utvecklade Glömskurvan, som mäter mängden information som går förlorad över tid i frånvaro av upprepning. Inom de första 20 minuterna efter att vi lärt oss orden kommer vi redan att komma ihåg 60 %, och inom 1 timme kommer vi att förlora mer än 50 % av informationen. Sedan, med tiden, kommer mer och mer information att raderas, och på dag 3 kommer endast 20% av informationen att finnas kvar i minnet. Således, om du missar minst en dag i repetitionen - glömda ord du får det inte tillbaka.

Slutsatsen är uppenbar: ingen upprepning. Använd ord i tal, kom på berättelser med nya ord, spela kort på din smartphone i minst ett par minuter om dagen - allt detta hjälper dig att behålla orden du har lärt dig. Annars kommer tiden som spenderas på deras första studie helt enkelt att gå till spillo.

Vi föreslår att du använder följande repetitionsschema:

• 10-15 minuter efter att du lärt dig orden;
• Efter 50-60 minuter;
• Nästa dag;
• Efter 1 dag;
• Om 2 dagar.

Efter detta kommer det mesta av informationen att fixas för livet.

HUR UTTALAR MAN TANKAR SNABBARE?

Jag vill verkligen att främmande ord ska rinna ut ur min mun utan att det krävs överdriven hjärnansträngning och flera minuter för att formulera en fras. Det finns en möjlighet att påskynda bildandet av utländskt tal - det här är utveckling muskelminne. Med muskler menar vi här musklerna i vår artikulationsapparat. Dessa muskler, liksom musklerna i benen när man cyklar eller musklerna i en pianists fingrar, har ett minne som gör att de kan utföra automatiserade rörelser nästan omedvetet.

För att muskelminnet ska bildas är det viktigt att uttala dem högt när man lär sig ord, gör rörelser med tungan och läpparna. Det är också användbart att samtidigt föreställa sig en bild av ämnet som studeras. Med tiden kommer du inte längre att tänka på vilket ord du ska säga - dina muskler kommer att göra det automatiskt.

Således, rätt organisation hjärnans arbete för att bilda korttids-, långtids- och muskelminne gör att du snabbt och permanent kan fylla på ordförråd.

Lycka till med dina studier!

Rolig engelska för barn och vuxna!

Killar, vi lägger vår själ i sajten. Tack för det
att du upptäcker denna skönhet. Tack för inspirationen och gåshuden.
Följ med oss ​​vidare Facebook Och VKontakte

Att lära sig ett språk är omöjligt utan att memorera nya ord. Men förutom banala och tråkiga propp, finns det många enkla, och viktigast av allt - effektiva sätt lära sig okända ord.

Först måste du ta reda på exakt hur du bäst uppfattar information. Det finns en liten men mycket viktig checklista för detta. Om du är en auditiv elev, kommer metoden "läs en anteckningsbok" att fungera mycket sämre för dig än metoden "lyssna på en lista med ord för en text". Och du kanske inte ens tänker på det och tittar på denna dumma anteckningsbok länge och ihärdigt, tills det bittra slutet och känslan av din egen värdelöshet och inte förstår varför ingenting kommer ihåg!

Traditionella metoder

1. Yartsev-metoden (visuellt)

Låt oss ta en anteckningsbok. Vi skriver ner ordet - översättning - i 2-3 kolumner. Vi ger synonymer\antonymer\exempel bredvid varandra. Vi läser listor då och då, läser bara, stoppar ingenting.

Jag vet inte hur det fungerar, men till exempel, jag proppade inte tyska, utan läste bara anteckningsboken då och då. Läraren gav inga diktat och kontrollerade oss aldrig mot listor. Och jag minns fortfarande, många år senare, en massa ord.

Det visar sig att du inte anstränger dig, du försöker inte stoppa i dig 100 ord på 30 minuter, du uppdaterar bara systematiskt materialet då och då. Men du bör genast varna för att dessa ord ska förekomma i läroböcker, artiklar, d.v.s. du måste, förutom att läsa anteckningsboken, på något sätt aktivera dem.

1. Kortmetod

Den andra populära metoden. Vi tar och skär upp ett gäng kort eller köper fyrkantiga block med notpapper. På ena sidan skriver vi ordet, på den andra - översättningen. För avancerade användare ger vi exempel. Vi skickar korten runt och lägger åt sidan de som vi känner väl. Då och då upprepar vi det vi har tagit upp för att fräscha upp oss. Nackdelen är att om det är många ord och lite tid kommer du att lägga mycket tid på att skapa korten själva.

För skojs skull kan du ordna dem i högar om 10 stycken olika platser lägenheter, snubblar på dem då och då och upprepar. Auditiva elever bör definitivt lägga till att tala högt till denna metod. Kort är bra för barn; detta kan förvandlas till ett intressant spel.

1. Receptmetoden

Klassiker av genren. Du tar ett ord och skriver ut det många, många gånger. Fungerar utmärkt för kinesiska tecken. Minus - grön melankoli. Men metoden har testats i århundraden.

1. Halvsidans metod

Det här är ett av mina favoritsätt. Du böjer arket på mitten, skriver ett ord på ena kanten, med baksidan- översättning. Du kan snabbt kontrollera dig själv. För mig, som en visuell elev, fungerar det bra, eftersom... Jag minns lätt i vilken del av bladet ett givet ord skrevs ner. Nackdelen är att man vänjer sig vid en viss ordföljd.

1. Inredningsarkitektens metod

Om du lär dig något specifikt ordförråd som omger dig, kan du skapa unika "etiketter" överallt - klistra klistermärken med namnen på objekt. Du kan också sätta de mest äckliga orden på skärmen som du inte vill komma ihåg. Fördelen med den här metoden är att den är rolig. Nackdelen är att hjärnan kan börja ignorera alla dessa papperslappar, och då kommer de att hänga någonstans under lång tid.

Optimeringsmetoder

1. Metod för att gruppera efter grammatiska egenskaper

Om du har en stor lista med ord är det värsta du kan göra med det att lära dig det på måfå. Det kan och bör bearbetas och grupperas. Till exempel, först skriver du ner verb, och du skriver inte ut dem på rad, utan grupperar dem efter typ av ändelse, eller så skriver du ner maskulina substantiv, sedan feminina och separata undantag som inte faller in i dessa listor.

Alltså därför att De flesta av våra ord är inte undantag du börjar se logiken i språket och kommer ihåg ord i samband med liknande.

1. Metod för att gruppera efter betydelse

Du skriver ner och kommer ihåg ordet och dess synonym/antonym på en gång. Detta gäller för både nybörjare och medelåldern. Nu när du har lärt dig ordet "bra", ta reda på omedelbart vad "dåligt" kommer att vara. Och om du också kommer ihåg "utmärkt, så som så, äckligt", kommer du att berika ditt ordförråd avsevärt.

1. Metod för att studera besläktade ord

Vi tar ord, grupperar dem runt en rot, till exempel "gärning/gör/gjort", och lär oss flera orddelar med samma rot samtidigt.

1. Etymologisk metod

Fungerar bra för den som har lärt sig flera språk. När du studerar flera språk inom samma språkgren börjar du se liknande rötter. Detta kommer faktiskt med erfarenhet, och det finns ingen anledning att lära sig det igen enorm mängd ord Vid en viss tidpunkt vet du bara tillräckligt. Och om jag förstår att det här ordet inte säger mig något kategoriskt, går jag in i den etymologiska ordboken och tar reda på var det kom ifrån. Medan jag gör det här kommer jag ihåg det.

1. Kedjor av ord

Du tar en lista med ord som du behöver lära dig och skapar en berättelse (även en galen sådan) från dem. Så du lär dig inte 30 ord, utan 5 meningar med 6 ord vardera. Om du närmar dig den här frågan kreativt kan du ha en rolig och användbar tid.

Metoder för den som inte gillar gammaldags metoder

1. Upprepning med mellanrum

En teknik för kvarhållande i minnet, som består i att upprepa det som har lärts. utbildningsmaterial med vissa, ständigt ökande intervaller. Faktum är att du installerar applikationen på din telefon, och programmet kommer automatiskt att visa dig ord i angiven ordning och med önskad frekvens. Du kan använda som färdiga listor ord och skapa dina egna.

Fördelar: grundligt etsat i minnet.

Nackdelar: det tar mycket tid. Om du redan har memorerat ett ord kommer det fortfarande att dyka upp då och då i vissa program.

I Memrise kan du välja färdiga listor med ord eller skapa dina egna. Om ett ord absolut inte är memorerat kan du använda speciella roliga bilder som användare skapar med hjälp av mnemoniska tekniker, eller ladda upp dina egna. Memrise har också nyligen lagt till ett nytt alternativ - du kan inte bara höra rösten i ett ord, utan titta på en video om hur människor uttalar dessa ord.

Service för att arbeta på skriftligen för dig som redan behärskar grunderna i språkpraktik. Användaren skriver en text på det språk som studeras, varefter en som talar motsvarande språk som modersmål kontrollerar vad som skrivits och gör sina egna korrigeringar.

"Magiska" metoder

Olika marknadsförare och språkguruer älskar att använda magiska metoder för att locka folk. Vanligtvis ligger kärnan i metoderna i "särskilda tjänsters hemliga tekniker", som objektivt sett beskrivs i mycket litteratur. Och de ber om löjliga summor pengar för detta.

1. Mnemonics

Mnemonics är en av de mest populära metoderna, vars essens är att komma på roliga och absurda associationer till ett ord som du inte kommer ihåg. Du tar ett ord och kommer på någon form av associativ bild, som borde vara väldigt levande. Men i den här bilden måste det finnas en "nyckel" till det memorerade ordet.

Exempel: "sorg" ("sorg") - ve den skadade tigern, gamar cirkulerar över honom.

För auditiva elever

Regel #1 för dig: Säg alltid högt vad du lär dig. Om du använder flashcards, recitera dem. Om du läser en lista, läs den högt. Lyssna på orden, för dig är detta det mesta snabbt sätt kom ihåg dem! Naturligtvis måste du skriva ner dem, men det går snabbare än om du läser och skriver tyst.

1. Att lyssna på ord

Du kan spela upp ljudinspelningar av ordlistor och upprepa efter talaren. Vanligtvis ger bra läroböcker en välläst lista med ord för lektionen. Du kan också lyssna på kvalitetspoddar som inkluderar detaljerad analys dialoger.

1. Upprepa flera gånger

En metod som liknar att skriva ord i rad är ganska tråkig och tråkig, men effektiv - upprepa det högt flera gånger. Det finns en åsikt att man kan betrakta ett ord som lärt sig om man har använt det i sitt sammanhang 5 gånger. Så försök att ge 5 olika exempel användning av detta ord. Naturligtvis högt. Du kan förstärka detta genom att skriva ner det.

Metoder för den som absolut inte vill jobba med listor

1. Läsning (mycket läsning)

Om nivån är tillräckligt hög och det inte finns något akut behov av att snabbt utöka ditt ordförråd är det enklaste sättet att läsa mycket. Du kan markera nya ord och till och med skriva ner dem (detta fungerar bäst, men alla gillar inte att göra detta). Genom att läsa lär du dig att förstå innebörden från sammanhanget, du är "mättad" av ord, de blir själva ditt passiva lager. Men att läsa brukar inte hjälpa till att översätta dem till en tillgång, dvs. för att komma vidare i språket måste du göra något annat utöver att läsa.

1. Lär dig vad som verkligen är nödvändigt

I en av mina läroböcker förekom ordet "ho" i vokabulären innan orden "kort och lång" dök upp. Lär dig inte "hoss" och allt det där onödiga skitet förrän du har lärt dig något riktigt relevant och pressande ordförråd.

Hur bestämmer man relevans? Det finns många manualer och listor från serien "1000 vanligaste orden". Först lär vi oss frekvens, sedan "hoss", inte tidigare. Om du ännu inte har lärt dig att räkna och inte kan pronomen är det för tidigt för dig att lära dig färger, hur gärna du än skulle vilja.

1. Var kreativ med processen

Om allt gör dig upprörd, kommer inte ord in i ditt huvud och du vill snabbt stänga dessa listor, experimentera. En del får hjälp av ritningar, en del går runt i lägenheten och reciterar högt, en del pratar med sin katt. Om du är intresserad av något, var inte lat för att titta i ordboken. Studera det som är nära dig. Häng dig inte på metoder som inte fungerar.