Konstnärliga uttrycksmedel i litteraturpresentation. Konstnärliga tekniker

Lyuba Korshunova, Kristina Bogatkina

Presentationen används i ryska språk- och litteraturlektioner och hjälper till vid förberedelserna för Unified State Exam.

Ladda ner:

Förhandsvisning:

För att använda presentationsförhandsvisningar, skapa ett Google-konto och logga in på det: https://accounts.google.com

Bildtexter:

Fonetisk betyder Alliteration - upprepning av konsonantljud. Det är en teknik för att markera och sammanfoga ord i en rad. Ökar efonin i versen. Exempel: Åskan dånar, åskan vill åska.

Assonans - upprepning av vokalljud Exempel: "E", "I", "Yu" - skildrar ömhet, tillgivenhet, gråt (lyssna på musiken i Yesenins vers: "Jag ångrar inte, jag ringer inte, jag gör det gråt inte, allt kommer att passera som rök från vita äppelträd ...").

Lexikaliska betyder Antonymer är olika ord relaterade till samma del av talet, men motsatt i betydelsen (god - ond, kraftfull - maktlös). Kontrasten mellan antonymer i tal är en tydlig källa till taluttryck, som etablerar talets känslomässiga karaktär: han var svag i kroppen, men stark i själen. Exempel: Glädje - sorg. Vän är fiende.

Kontextuella (eller kontextuella) antonymer är ord som inte kontrasteras i betydelse i språket och är endast antonymer i texten: Sinne och hjärta - is och eld - det här är de viktigaste sakerna som utmärkte denna hjälte. Exempel: Glädjen kryper som en snigel, sorgen går som en galning.

Synonymer är ord relaterade till samma orddel, som uttrycker samma begrepp, men som samtidigt skiljer sig åt i betydelsenyanser: Förälskelse - kärlek, kompis - vän.

Kontextuella (eller kontextuella) synonymer är ord som endast är synonymer i denna text: Lomonosov - ett geni - ett älskat naturbarn. (V. Belinsky) Stilistiska synonymer - skiljer sig i stilistisk färgsättning, användningsområde: flinade - fnissade - skrattade - gnällde

Konstnärliga och visuella medel (troper): epitet, jämförelse, metafor, personifiering, metonymi, synekdok, perifras, hyperbole, litoter.

Hyperbol är ett figurativt uttryck som överdriver en handling, ett objekt eller ett fenomen. Används för att förstärka det konstnärliga intrycket: Snö föll från himlen i pund. Exempel: Vid hundrafyrtio solar glödde solnedgången.

Litota är en konstnärlig underdrift: en liten man. Används för att förstärka konstnärliga intryck. Exempel: I stora stövlar, i kort fårskinnsrock, / I stora vantar... och själv är han liten som en fingernagel.

Metonymi är överföring av betydelser (döpa om) i enlighet med fenomenens sammanhängande. De vanligaste fallen av överföring: a) från en person till några av hans yttre tecken: Är lunch snart? - frågade gästen och vände sig till den quiltade västen; b) från institutionen till dess invånare: Hela pensionatet erkände D.I.s överlägsenhet. Pisareva; c) namnet på författaren på hans skapelse (bok, målning, musik, skulptur): Magnificent Michelangelo! (om hans skulptur) eller. Läser Belinsky...

Synekdok är en teknik där helheten uttrycks genom sin del (något mindre ingår i något större) En typ av metonymi. "Hej, skägg! Hur tar du dig härifrån till Plyushkin?”

Metafor är en dold jämförelse baserad på likheten mellan avlägsna fenomen och objekt. Grunden för varje metafor är en namnlös jämförelse av vissa objekt med andra som har ett gemensamt drag. I konstnärligt tal använder författaren metaforer för att förstärka talets uttrycksförmåga, för att skapa och värdera en bild av livet, för att förmedla karaktärernas inre värld och berättarens och författarens synvinkel. I en metafor skapar författaren en bild - en konstnärlig representation av föremålen, fenomen som han beskriver, och läsaren förstår på vilken likhet den semantiska kopplingen mellan ordets figurativa och direkta betydelse bygger: Det fanns, finns och, Jag hoppas, det kommer alltid att finnas fler bra människor i världen, än onda och onda, annars skulle det bli disharmoni i världen, det skulle skeva... kapsejsa och sjunka. Epitet, personifiering, oxymoron, antites kan betraktas som en typ av metafor.

Ironi - En trop som består av användningen av ett ord eller uttryck i syfte att förlöjliga i en mening som är motsatt till dess bokstavliga. Exempel: Gvozdin, en utmärkt ägare, ägare till fattiga män.

Ett epitet är ett ord som framhäver i ett objekt eller fenomen någon av dess egenskaper, kvaliteter eller egenskaper. Ett epitet är en konstnärlig definition, det vill säga färgstark, figurativ, som understryker några av dess särskiljande egenskaper i ordet som definieras. Vilket meningsfullt ord som helst kan fungera som ett epitet om det fungerar som en konstnärlig, figurativ definition av ett annat: 1) substantiv: chatterbox skata. 2) adjektiv: dödliga timmar. 3) Adverb och particip: peers ivrigt; lyssnar frusen; men oftast uttrycks epitet med hjälp av adjektiv som används i en bildlig betydelse: halvsovande, ömma, kärleksfulla blickar. Med hjälp av ett epitet lyfter författaren fram de egenskaper och tecken på fenomenet han skildrar som han vill dra läsarens uppmärksamhet på. Med hjälp av ett epitet specificerar författaren fenomen eller deras egenskaper.

Personifiering är en av de typer av metaforer när en egenskap överförs från ett levande föremål till ett livlöst. När det personifieras används det beskrivna föremålet externt av en person: Träden, som böjde sig mot mig, sträckte ut sina tunna armar. Ännu oftare hänförs handlingar som endast är tillåtna för människor till ett livlöst föremål: Regnet stänkte barfota längs trädgårdsstigarna.

Perifras(er) – använder en beskrivning istället för ett egennamn eller en titel; beskrivande uttryck, gestaltning, ersättningsord. Används för att dekorera tal, för att ersätta upprepning: Staden vid Neva skyddade Gogol.

Jämförelse är ett av sätten för uttrycksfullt språk som hjälper författaren att uttrycka sin åsikt, skapa hela konstnärliga bilder och ge en beskrivning av föremål. I jämförelse visas ett fenomen och utvärderas genom att jämföra det med ett annat fenomen. Jämförelser läggs vanligtvis till med konjunktioner: som, som om, som om, exakt, etc. men tjänar till att bildligt beskriva de mest olika egenskaperna hos föremål, egenskaper och handlingar. Till exempel hjälper en jämförelse att ge en korrekt beskrivning av färgen: Hans ögon är svarta som natten.

Fraseologismer är nästan alltid levande uttryck. Därför är de ett viktigt uttrycksmedel för språket, som används av författare som färdiga figurativa definitioner, jämförelser, som emotionella och grafiska egenskaper hos hjältar, den omgivande verkligheten etc.: människor som min hjälte har en gnista av Gud. Citat från andra verk hjälper författaren att bevisa en avhandling eller position i artikeln, visa hans passioner och intressen, göra talet mer känslomässigt och uttrycksfullt: A.S. Pushkin, "som första kärlek", kommer inte att glömmas inte bara av "Rysslands hjärta", utan också av världskulturen.

Talfigurer: retorisk fråga, retorisk vädjan, upprepning, syntaktisk parallellism, polyunion, icke-union, ellips, inversion, antites, oxymoron, anspelning,

En anspelning är en stilfigur, en anspelning på ett verkligt litterärt, historiskt, politiskt faktum som förmodas vara känt.

En oxymoron är en kombination av ord med kontrasterande betydelser som skapar ett nytt koncept eller idé. Detta är en kombination av logiskt oförenliga begrepp som skarpt motsäger sin mening och utesluter varandra. Denna teknik förbereder läsaren att uppfatta motsägelsefulla, komplexa fenomen, ofta motsatsernas kamp. Oftast förmedlar en oxymoron författarens inställning till ett objekt eller fenomen: Det sorgliga roliga fortsatte...

Reminiscens är ett inslag i ett konstverk som väcker ett minne av ett annat verk. Som en konstnärlig enhet är den designad för läsarens minne och associativa uppfattning.

Författarens skiljetecken är placeringen av skiljetecken som inte föreskrivs i skiljeteckenreglerna. Författarens tecken förmedlar den extra betydelse som författaren har investerat i dem. Oftast används ett streck som författares tecken, som framhäver eller kontrasterar: Född att krypa, kan inte flyga, eller särskilt framhäver den andra delen efter tecknet: Kärleken är det viktigaste av allt. Författarens utropstecken fungerar som ett sätt att uttrycka en glad eller sorglig känsla eller stämning.

Icke-union är utelämnandet av fackföreningar mellan homogena medlemmar, vilket ger kompakthet, snabbhet och dynamik till konstnärligt tal. Exempel: svensk, ryss - hugg, hugg, skär, trummar, klickar, slipar.

Anaphora, eller enhet av början, är upprepningen av enskilda ord eller fraser i början av en mening. Används för att förstärka den uttryckta tanken, bilden, fenomenet: Hur pratar man om himlens skönhet? Hur kan man berätta om känslorna som överväldigar själen i detta ögonblick?

Epiphora är samma slut på flera meningar, vilket förstärker innebörden av denna bild, koncept, etc.: Jag har kommit till dig hela mitt liv. Jag har trott på dig hela mitt liv. Jag har älskat dig hela mitt liv.

Ellipsis är en stilfigur som består av utelämnandet av ett ord som lätt kan återställas från sammanhanget. Exempel: För odjuret - en håla, för vandraren - en väg, för de döda - en väg, för var och en - hans egen.

Pleonasm är användningen av ord som är onödiga för att uttrycka tankar för att öka uttrycksförmågan i talet. Exempel: Maria Godunova och hennes son Fjodor förgiftade sig själva. Vi såg deras döda kroppar.

Retorisk vädjan är en vädjan som är villkorlig till sin natur, som ger poetiskt tal den nödvändiga intonationen: högtidligt, politiskt, ironiskt, etc. Exempel: Och ni, arroganta ättlingar kända för berömda fäders elakheter...

Vem har inte förbannat stationsföreståndarna, vem har inte svurit på dem? Vem krävde inte i ett ögonblick av vrede av dem en ödesdiger bok för att i den skriva sitt värdelösa klagomål om förtryck, elakhet och funktionsfel? Retoriska frågor -

Gradering är en stilistisk figur som involverar efterföljande intensifiering eller, omvänt, försvagning av jämförelser, bilder, epitet, metaforer och andra uttrycksfulla sätt för konstnärligt tal: För ditt barns skull, för din familjs skull, för människor, för mänsklighetens skull - ta hand om världen! Graderingen kan vara stigande (förstärker egenskapen) och fallande (försvagar egenskapen).

Inversion är den omvända ordningen av ord i en mening. I direkt ordning kommer subjektet före predikatet, den överenskomna definitionen kommer före ordet som definieras, den inkonsekventa kommer efter det, objektet efter kontrollordet, adverbialmodifieraren kommer före verbet: Modern ungdom insåg snabbt falskheten i detta sanning. Och med inversion ordnas orden i en annan ordning än vad som fastställts av grammatiska regler. Detta är ett starkt uttrycksmedel som används i känslomässigt, upphetsat tal: Mitt älskade hemland, mitt hemland, ska vi ta hand om dig!

En kompositionsövergång är upprepningen i början av en ny mening av ett eller flera ord från föregående mening, vanligtvis slutar det: Fosterlandet gjorde allt för mig. Mitt hemland lärde mig, uppfostrade mig och gav mig en start i livet. Ett liv jag är stolt över.

Polyunion är en retorisk figur som består av en avsiktlig upprepning av koordinerande konjunktioner för den logiska och känslomässiga framhävningen av de listade begreppen: Och åskan slog inte, och himlen föll inte till marken, och floderna svämmade inte över av sådan sorg !

Parcellation är en teknik för att dela upp en fras i delar eller till och med i enskilda ord. Dess mål är att ge talet intonationsuttryck genom att plötsligt uttala det: Poeten reste sig plötsligt. Han blev blek.

Upprepning är den medvetna användningen av samma ord eller kombination av ord för att stärka innebörden av denna bild, begrepp etc.: Pushkin var en lidande, en lidande i ordets fulla bemärkelse.

Kopplingskonstruktioner är konstruktionen av en text där varje efterföljande del, som fortsätter med den första, huvuddelen, skiljs från den med en lång paus, som indikeras med en prick, ibland en ellips eller ett streck. Detta är ett sätt att skapa textens känslomässiga patos: Belorussky Station på Victory Day. Och en skara hälsar. Och tårar. Och förlustens bitterhet.

Antites är en stilistisk enhet som består av en skarp kontrast av begrepp, karaktärer, bilder, vilket skapar effekten av skarp kontrast. Det hjälper till att bättre förmedla, skildra motsägelser och kontrastfenomen. Fungerar som ett sätt att uttrycka författarens syn på de beskrivna fenomenen, bilder etc. Exempel: Du är rik, jag är mycket fattig; Du är en prosaförfattare, jag är en poet...

Syntaktisk parallellism är den identiska konstruktionen av flera intilliggande meningar. Med dess hjälp strävar författaren efter att lyfta fram och betona idén som uttrycks: Mamma är ett jordiskt mirakel. Mamma är ett heligt ord. Kombinationen av korta enkla och långa komplexa eller komplicerade meningar hjälper till att förmedla artikelns patos och författarens känslomässiga stämning. « 1855. Zenit av Delacroix berömmelse. Paris. Palace of Fine Arts... i utställningens centrala sal finns trettiofem målningar av den store romantikern."

Ironi är en typ av allegori där hån döljs bakom en utåtriktad positiv bedömning (attityd). Var är du, smarte, vandrar ifrån, huvudet? (I. Krylov) Dessa rader i Krylovs fabel innehåller ett subtilt hån mot en åsnas dumhet. Lexikaliska uttrycksmedel:

Lexikalisk upprepning Upprepning av samma ord eller fras i texten Runt staden sprider sig skogar över de låga kullarna, mäktiga och orörda. I skogarna fanns stora ängar och avlägsna sjöar med enorma tallar längs stränderna. Tallarna gjorde ett tyst ljud hela tiden. (Yu. Kazakov) Lexiska uttrycksmedel:

Litotes är ett bildligt uttryck som minskar storleken, styrkan och innebörden av det som beskrivs. Litotes kallas också en omvänd hyperbel. Din Pomeranian är en härlig Pomeranian, inte större än en fingerborg. (A.S. Griboyedov) Lilla tummen De är ett medel för ideologisk och känslomässig bedömning av ämnet tal. Lexikaliska uttrycksmedel:

Metafor är överföringen av ett namn från ett objekt till ett annat baserat på deras likhet. Ett av de mest slående uttryckssätten; ett effektivt och ekonomiskt sätt att uttrycka bildliga tankar. Årets morgon (A.S. Pushkin) Nu omfamnar vinden vågflockar i en stark famn och kastar dem med vild ilska upp på klipporna och slår smaragdmassorna till damm och stänk. (M. Gorky) 1) enkel 2) utökad 3) lexikal stålpenna; klockvisare; ark

Synecdoche Synecdoche (grekiska synekdoche) är en av troperna, en typ av metonymi, som överför betydelsen av ett ord till ett annat baserat på ersättning av kvantitativa relationer: del istället för helhet. Detta är metonymins syster. Det kan till och med betraktas som ett specialfall av metonymi. Och det kan kortfattat definieras: en del istället för en helhet. ”...och man kunde höra hur fransmannen jublade fram till gryningen...” (Lermontov).

Personifiering är begåvningen av livlösa föremål och naturfenomen med tecken och egenskaper hos en person. Åska muttrade sömnigt. (K. Paustovsky.) Ett gyllene moln tillbringade natten på bröstet av en gigantisk sten. (M.Yu. Lermontov) Mina kära händer - ett par svanar - dyker ner i mitt hårs guld. (S.A. Yesenin) Hjälper till att avslöja den mest karakteristiska egenskapen hos det avbildade föremålet eller fenomenet.

Perifras är ett beskrivande uttryck som används istället för ett visst ord eller en viss fras. Så, A.S. Pushkin skriver istället för ordet "höst": En sorglig tid, en charm från ögonen. Lermontov i dikten "On the Death of a Poet" kallar Pushkin "en hedersslav", och avslöjar därmed orsakerna till hans tragiska död och uttrycker sin inställning till honom. är ett sätt att uttrycka författarens ståndpunkt.

Perifras är ett beskrivande uttryck som används istället för ett visst ord eller en viss fras. Så, A.S. Pushkin skriver istället för ordet "höst": En sorglig tid, en charm från ögonen. Lermontov i dikten "On the Death of a Poet" kallar Pushkin "en hedersslav", och avslöjar därmed orsakerna till hans tragiska död och uttrycker sin inställning till honom. Främja språkets uttrycksförmåga; är ett sätt att koppla samman meningar i texten.

Gradering är en stilistisk anordning för att ordna ord och uttryck, såväl som medel för konstnärlig representation, efter ökande eller minskande (fallande) betydelse. All mångfald, all charm, all skönhet i livet består av ljus och skugga. (L.N. Tolstoj)

Sammansättningsknutpunkt Syntaktisk uttrycksfullhet: Upprepning i början av en ny mening med ord från föregående mening, vanligtvis slutar den. I gryningen började morgongryningen sjunga. Hon sjöng och kombinerade mirakulöst allt prasslande och prasslande i sin sång... (N. Sladkov)

Oxymoron är en stilistisk anordning för att kombinera ord med motsatta betydelser i syfte att skapa ett ovanligt, imponerande uttryck för ett nytt koncept, idé 1) Och det omöjliga är möjligt, Den långa vägen är lätt. (A. Blok.) 2) Av hatkärlek, från brott, frenesi - Rättfärdiga Rus' vilja uppstår. (M. Voloshin.)

Rader av homogena medlemmar, parade kopplingar av homogena medlemmar. (S. Marshak)

Syntaktisk parallellism är en stilistisk anordning av liknande, parallell konstruktion av intilliggande fraser, poetiska rader eller strofer. Jag ser på framtiden med rädsla, jag ser på det förflutna med längtan. (M. Lermontov.) Syntaktisk parallellism hjälper till att se författarens position i relation till det han skriver om.

Ellipsis Syntaktisk uttrycksfullhet Förkortning, "utelämnande" av ord som lätt återställs i betydelse, vilket bidrar till talets dynamik och koncisthet. Vi satt i aska, städer i stoft och svärd i skäror och plogar. (V.A. Zhukovsky)

Expressiva medel för fonetik Alliteration är ett av sätten för sund organisation av tal, relaterat till ljudupprepningar av homogena konsonantljud Goy you, my dear Rus', [r s r] Hyddor - i bildens dräkt... [r r z] Nej slut i sikte [ts, r] Bara blå suger hans ögon. [s s s] (S. Yesenin.)

Onomatopoeia är användningen av ord som till sitt ljud liknar hörselintrycken av det avbildade fenomenet eller föremålet. Till exempel: prasslande, klapprande, klumpar, tickande, kvittrande etc. Vid midnatt, i träskets vildmark, prasslar vassen knappt. hörbart, tyst. (K. Balmont)

Test 6. Den ömtåliga isen ligger på den isiga floden, som smältande socker. gradering jämförelse antites perifras

Svar 7. Skogen tappar sin karmosinröda huvudbonad, Frosten försilvrar det vissna fältet. serie av homogena termer inversionsgradering av litoter

Bild 2

Unified State Examination Uppgift B8: Läs ett fragment av recensionen baserat på texten. Tänk på de språkliga dragen i denna text. Fyll i de tomma fälten med siffror som motsvarar termens nummer från listan. För att slutföra denna uppgift i tentamensuppgiften måste du: känna till definitionen av språkliga medel; kunna hitta dessa vägar i texten; förstå sin roll i texten. Fina och uttrycksfulla språkmedel (olika termer används) troper, talfigurer, konstnärliga uttryckssätt Nästa Tillbaka

Bild 3

Syftet med presentationen: att sammanfatta elevernas kunskaper; kontrollera utvecklingen av förmågan att i källtexten upptäcka de vanligaste uttryckssätten som man stöter på när man analyserar text på ryska språk- och litteraturlektioner;

hjälpa skollärare att förklara detta komplexa ämne på olika utbildningsnivåer. Nästa Tillbaka

Bild 4

Materialets tillämpningsområde I årskurserna 5-8 i ryska språk- och litteraturlektioner (vid bekantskapsstadiet med vägarna) I årskurserna 9-11 i ryska språk- och litteraturlektioner vid analys av texter av olika stilar (vid repetitionsstadiet) i ryska språk- och litteraturlektioner (vid systematisering av kunskap om det ryska språkets språkliga medel, förberedelse för Unified State Exam, mini Unified State Exam) Hem Tillbaka

Bild 5

Förberedelse för Unified State Exam. Uppgift B8. Vägar Testa dig själv Talmedel Till början

Bild 6

Talmedel Banor personifiering epitet jämförelse antites ljudskrift a) alliteration b) assonans metafor inversion anafora epifora hyperbol litotes metonymi oxymoron perifras(a) synekdok parcellation period gradering Lexisk antonym synonym dialektism vardagligt ord föråldrad ord bulkisk laddning föråldrad ord bulkvisa ord Syntaktisk syntaktisk parallellitet rader av homogena medlemmar infogade konstruktioner förtydligande huvudsatser ofullständiga meningar retorisk appell retorisk fråga

Bild 7

Bild 8

Personifiering är överföringen av bilder av mänskliga egenskaper till livlösa föremål och fenomen. Hösten viftade med sin magiska borste, en ljus röd på vingarna. (S. Petrosyan) Vinden gråter utanför fönstret, Vinden rusar och stönar, Och med en osynlig vinge driver den bort de gyllene löven. (K. Feofanov) Hitta personifieringen. Hösten viftade med sin magiska borste och täckte lövverket med en ljus röd. (S. Petrosyan) Vinden gråter utanför fönstret, Vinden rusar och stönar, Och med en osynlig vinge driver den bort de gyllene löven. (K. Feofanov)

Ett epitet är en figurativ definition som ger ett föremål ytterligare en konstnärlig egenskap. Namnge epiteten. Skogen är som ett målat torn, lila, guld, röd. Stående ovanför en solig äng, fängslad av tystnaden. (I. Bunin) Skogen är som ett målat torn, lila, guld, röd. Stående ovanför en solig äng, fängslad av tystnaden. (I. Bunin)

Bild 10

Jämförelse är en direkt jämförelse av ett objekt eller fenomen med ett annat på vilken grund som helst. Den mörka granskogen var täckt av snö, som päls, Grå frost täckte den, I gnistrar av frost, som i diamanter, björkarna slumrade, böjda. Hittade poeten några lyckade jämförelser? Den mörka granskogen var täckt av snö, som päls, Grå frost täckte den, I gnistrar av frost, som i diamanter, björkarna slumrade, böjda.

Bild 11

Antites – opposition. Jorden ser fortfarande sorgsen ut, Och luften andas redan vår. Vilken roll spelar antitesen? Jorden ser fortfarande sorgsen ut, Och luften andas redan vår.

Bild 12

Ljudinspelning är ett speciellt urval av ljud som hjälper till att ljuda bilden. ...Väsen prasslar knappt hörbart, tyst. (K.D. Balmont). Vilka associationer orsakar ljudvalet i raden?

Hyss, möss, katten är på taket, och kattungarna är ännu högre.

Jag älskar åskvädret i början av maj, När vårens första åska, Som leker och leker, mullrar i blå himmel. ...Lite hörbart, tyst prasslande av vassen. (K.D. Balmont). Hyss, möss, katten är på taket, och kattungarna är ännu högre.

Jag älskar åskvädret i början av maj, När vårens första åska, Som leker och leker, mullrar i blå himmel.

Bild 13

Alliteration Assonans är upprepningen av samma konsonantljud. - upprepning av samma vokalljud. Under isen började bäcken gurgla, allt runt omkring började ringa, en istapp klingade subtilt och brast under fönstret. (A. Tvardovsky) Vilka ljud upprepas? I vilket syfte görs detta? Den ukrainska natten är tyst, himlen är genomskinlig. Stjärnorna lyser. Beskriv tillståndet för den lyriska hjälten. Vad använder författaren för att förhöja stämningen? Under isen började bäcken gurgla, allt runt omkring började ringa, en istapp klingade subtilt och brast under fönstret. (A. Tvardovsky) Tyst ukrainsk natt, genomskinlig himmel. Stjärnorna lyser.

Inversion är ett brott mot den vanliga ordföljden. Vid vägen prasslade en grön ek med glödheta löv. Över det trötta landet samlades det efterlängtade regnet. (A. Tvardovsky) Hur oväntat och ljust I den fuktiga blå himlen restes den luftiga bågen i sin ögonblickliga triumf! (F. Tyutchev) Vad kommer att förändras om vi återställer den vanliga ordordningen? Vid vägen prasslade en grön ek med sina glödheta löv. Över det trötta landet samlades det efterlängtade regnet. (A. Tvardovsky) Hur oväntat och ljust I den fuktiga blå himlen restes den luftiga bågen i sin ögonblickliga triumf! (F. Tyutchev)

Bild 16

Anaphora är upprepningen av samma ljud och ord i början av flera rader. Ljusa moln smälte, en ljus stjärna steg, lätta båtar seglade in i det blåa avståndet för alltid. (G. Ivanov) Och kvällsvågorna gör ett stilla ljud, Och de vaggar dig i sömn med sin sång. Ensamt hjärta Och sorgsna tankar I havens gränslösa vidd. Är en upprepning motiverad, tycker du? Ljusa moln smälte, en ljus stjärna steg, lätta båtar seglade in i det blåa avståndet för alltid. (G. Ivanov) Och kvällsvågorna gör ett stilla ljud, Och de vaggar dig i sömn med sin sång. Ensamt hjärta Och sorgsna tankar I havens gränslösa vidd.

Bild 17

Epiphora är upprepningen av samma ljud i slutet av flera rader. Det finns en plats på jorden: Runt - Vart du än tittar - Överallt är söder, Och till höger är söder, Och till vänster är söder, Och framför, Och bakom... Vart du än tittar - Överallt är söder Och is på vattenytan. För vilket syfte används epiphora i gåtan? Hjälper det dig att hitta svaret? SYD SYD Det finns en plats på jorden: Runt - Vart du än tittar - Överallt är söder, Och till höger är söder, Och till vänster är söder, Och framför, Och bakom... Vart du än tittar - Överallt är söder Och is på vattenytan.

Bild 18

Litotes överdrift är en överdrift av objektens egenskaper för att förstärka talets bildspråk och uttrycksfullhet. - konstnärlig underdrift av ett ämne för att förstärka den känslomässiga effekten. Jag vet - nageln i min stövel är mer mardrömslik än Goethes fantasi!

(V. Majakovskij) Under en tunn gräsbit Du måste böja ditt huvud.

(från en folkvisa) Jag vet - spiken i min stövel är mer mardrömslik än Goethes fantasi!

(V. Majakovskij) Under en tunn gräsbit Du måste böja ditt huvud.

Oxymoron (eller oxymoron) är en kombination av inkompatibla ord med motsatt betydelse. Min trogna vän! min fiende är förrädisk! Min kung! min slav! modersmål! (V. Bryusov) Modersmål Min trogna vän! min fiende är förrädisk! Min kung! min slav! modersmål! (V. Bryusov)

Bild 21

Perifras(a) - ersätter namnet på ett objekt med en beskrivning av dess egenskaper. Jag vill ta reda på vid spegeln, var skräpet och den dimmiga sömnen, jag vill ta reda på vart du är på väg, var är fristaden.. (M. Tsvetaeva) Jag vill ta reda på vid spegeln, var skräpet och den dimmiga sömnen, jag vill ta reda på vart du är på väg, Var är tillflykten.. (M. Tsvetaeva)

Bild 22

Synecdoche är ersättandet av ett helt ord eller begrepp med dess del. Farväl, otvättade Ryssland, slavarnas land, herrarnas land, Och ni blå uniformer,... Farväl, otvättade Ryssland, slavarnas land, herrarnas land, Och ni blå uniformer,...

Bild 23

Parcellation är en uttrycksfull syntaktisk teknik för skriftligt litterärt språk: en mening är innationellt indelad i oberoende segment, grafiskt framhävda som oberoende meningar. Och igen. Gulliver. Kostnader. Lutar sig. (P. G. Antokolsky) Och igen. Gulliver.Står.Lukar. (P. G. Antokolsky)

Bild 24

Period - En utökad komplex mening med tydlig intonation och indelning i kolumner. När det gulnande fältet är upprört. Och den friska skogen prasslar av vindens ljud, Och hallonplommon gömmer sig i trädgården Under skuggan av det söta gröna lövet; När den stänks med doftande dagg, En rödbrun kväll eller morgon i den gyllene timmen, Under en buske skakar en silverlilja av dalen på ett välkomnande sätt på huvudet mot mig; När en isig stråle leker längs ravinen Och, försjunker mina tankar i någon slags vag dröm, Babblar för mig en mystisk saga Om det fridfulla land från vilket den forsar, - Då ödmjukas min själs oro, Då rynkorna på min pannan skingras, - Och jag kan förstå lyckan på jorden, Och i himlen ser jag Gud... (M. Lermontov)

Bild 25

Jag ångrar inte, jag ringer inte, jag gråter inte, Allt kommer att passera som rök från vita äppelträd... (S. Yesenin) Gradering är en konsekvent intensifiering eller, omvänt, försvagning av homogenitetens kraft uttrycksfulla medel för konstnärligt tal. Jag ångrar inte, jag ringer inte, jag gråter inte, allt kommer att passera som rök från vita äppelträd... (S. Yesenin)

Bild 26

1. Vilken trop används av poeten?

Gyllene löv virvlade i dammens rosaaktiga vatten, som en lätt flock fjärilar Flyger andlöst mot en stjärna.

S. Yesenin 1) jämförelse 2) parcellation 3) alliteration 4) oxymoron Testa dina kunskaper 2. Vilken trop illustreras av A. S. Pushkins linjer?

Det sista molnet av den spridda stormen!

Ensam rusar du över det klara azurblå, Ensam kastar du en matt skugga, Ensam sörjer du den jublande dagen. synecdoche metonymy anaphora litotes

Bild 27

3. Vilken trop används inte i N. Zabolotskys kvat?

Regnet öser ner stora ärter, vinden bryter och avståndet är orent.

Den rufsiga poppeln sluter sig med den silvriga undersidan av bladet. metafor antites personifiering epitet 4. Hitta metaforen.

En plötslig storm rörde rönnträden, Och grändernas prasslande, Gårdagens regn strödde rubiner på de frostiga fälten. plötsligt rufsade rönnrubiner

Bild 28

5. Hitta epitetet.

Natten blir kall före gryningen, det torra gräset viskar vagt, vinden för dem in i en söt dröm.

Uttrycksförmåga är ett OGE-test som underlättar assimileringen av information om de tekniker och fraser som gör talet verkligt figurativt och konstnärligt. Med hjälp av träningstestet "Means of Expressiveness" kan du testa din förmåga att hitta de nödvändiga konstnärliga uttryckssätten i en text, särskilja vissa tekniker och uttryck från andra och korrekt namnge de konstnärliga uttryckssätt som författaren använder.

För att framgångsrikt lösa uppgifterna i OGE "Means of Expression"-träningstestet måste du känna till betydelsen av de termer som används i testet. Metafor är en dold jämförelse baserad på att likna ett fenomen eller fenomen med ett annat genom likhet eller kontrast (

Jag är inte ensam i världens fängelsehåla)

Epitet är en konstnärlig, figurativ definition (tråkig röst, Jämförande omsättning –

jämförelse av ett objekt med ett annat, oftast introducerat med hjälp av en jämförande konjunktion som, som om, som om, exakt, som om (is, som smältande socker)

Frasologisk omsättning -

en stabil odelbar kombination av ord med en bildlig betydelse (till hands) Hyperbol –

överdrift (gäspar bredare än Mexikanska golfen)

Litota –

underdrift (din spets / hundras / inte mer än en fingerborg) Personifiering –

skildring av ett livlöst föremål som levande (gryning kämpade med de sista stjärnorna) Antites –

opposition baserad på en skarp kontrast av begrepp och bilder (de var överens: vatten och sten, poesi och prosa, is och eld är inte så olika varandra...) Gradering –

konsekvent förstärkning eller försvagning av tecken, handlingar, fenomen (havet var upprört, hävde, stormigt, rasande, frenetisk...) Perifras (perifras) –

en beskrivande fras där egenskaperna hos ett objekt namnges, men det direkta namnet på detta objekt inte ges (nattsol, nordlig huvudstad)

Inversion –

omvänd (indirekt) ordföljd (jag går ut istället för jag går ut)

Synecdoche –

ersättning av kvantitativa relationer, användning av singular istället för pluralsvenska, ryska hugg, kotletter, snitt... (A. Pushkin)

Parsellering- avsiktlig uppdelning av en mening i meningsfulla segment

(Han älskade allt vackert. Och han förstod mycket av det. En vacker sång, poesi, vackra människor. Och smarta sådana.)

Anafora-

samma början på flera angränsande meningar Ta hand om varandra samma början på flera angränsande meningar Varm av vänlighet.

Låt oss inte förolämpa dig. (O. Vysotskaya)

Epiphora-

( samma slut på flera meningar Trolla fram våren, se av vintern.

Det är tidigt, tidigt att säga adjö till vintern). Oxymoron –

(levande lik, fruktansvärt vackert)

Lexikalisk upprepning - upprepning av samma ord eller fras i texten

Runt staden breder sig skogar ut över de låga kullarna, mäktiga och orörda. I skogarna fanns stora ängar och avlägsna sjöar med enorma tallar längs stränderna. Tallarna gjorde ett tyst ljud hela tiden. (Yu. Kazakov)

Retorisk fråga, utrop, vädjan -

uttrycka ett uttalande i frågeform; väcka uppmärksamhet; ökad känslomässig påverkan

Åh Volga! Min vagga! Har någon någonsin älskat dig som jag? (N. Nekrasov)

Praktisk

Jobb

1. Ange en mening där metafor är medlet för uttrycksfullt tal.
1) Efter några dagar rynkade äntligen himlen och snön föll. (Savin V.) 2) Till vänster var en bred klyfta i klippan, fylld med vall, längs vilken man kunde klättra upp. (Avtokratov N.) 3) På höger sida av platsen, nästan precis intill skogen, bakom fågelkörsbärsbuskarna, märkte jag någon form av struktur med ett hjul. (Autokrater N.) 4) Ett gyllene nätverk av solstrålar darrar på vattnet. (Prishvin M.)

4) Ett gyllene nätverk av solstrålar darrar på vattnet. (Prishvin M.)

2. Ange svarsalternativet där talets uttrycksfullhet är ett epitet.
1) Ett runt tält av rådjurskinn spänns upp på stolpar. (Boldyrev V.) 2) Endast ibland flög en stor nattfågel tyst över huvudet. (Avtokratov N.) 3) Solen sken över tundran hela dagen och natten. Stor, röd, lurvig. (Savin V.) 4) Lågan rasar och dånar, trädet spricker och vekar, kastar ut fontäner av gnistor, strålar av het rök och många flammande märken. (Avtokratov N.)

3) Solen sken över tundran hela dagen och natten. Stor, röd, lurvig. (Savin V.)

3. Ange en mening där medlet för uttrycksfullt tal är jämförelse.
1) Långa skuggor som faller från träden lämnade bisarra mönster på dem. (Avtokratov N.) 2) Vid rodret satt en man med bara huvud och lång mustasch, sådan som många bönder bär på dessa platser. (Avtokratov N.) 3) Matt, knappt synlig, solen skiner, matt, på något sätt lila. (Grebenyuk I.) 4) Det var bittert kallt, snön krassade under fötterna som krossat glas. (Savin V.)

4) Det var bittert kallt, snön krassade under fötterna som krossat glas. (Savin V.)

4. Ange en mening där medlet för uttrycksfullt tal är en fraseologisk enhet.
1) Genom den rosa slöjan såg jag någons ögon, svarta som natten, fulla av delaktighet och oro. (Boldyrev V.) 2) Hundarna, som flydde från den dödliga kylan, bröt sig genom ravinen och rusade handlöst nerför den vita rännan. (Boldyrev V.) 3) De glödheta klipporna, som enorma ugnar, andades värme. (Kulikov A.) 4) Bergens toppar och sluttningar gnistrade i snön, och vägen var svart, våt, och hjulen skar genom pölarna på den med ett sådant brak som om de rev en bit duk. (Martyanov S.)

2) Hundarna, på flykt från den dödliga kylan, bröt sig genom ravinen och rusade handlöst nerför den vita rännan. (Boldyrev V.)

5. Ange en mening där metafor är medlet för uttrycksfullt tal.
1) En tjejs ansikte, gyllene från en polar solbränna, dök upp ur dimman. (Boldyrev V.) 2) Moskvafloden täcktes med ett rörligt täcke av dimma upp till vallarna. (Solzhenitsyn A.) 3) Den lurviga, svala solen gick ner i skogarna. (Bondarev Yu.) 4) Artamonov var rädd för att komma för sent till den första föreläsningen och vaknade före gryningen. (Arsenov Ya.)

2) Moskvafloden täcktes med ett rörligt täcke av dimma upp till vallarna. (Solsjenitsyn A.)

6. Ange en mening där medlet för uttrycksfullt tal är en fraseologisk enhet.
1) Och så, framför elden, mellan träden, i lågans rosaaktiga skenet, visade sig stora vita fåglar, som snöbollar. (Savin V.) 2) Och ändå känner vi oss malplacerade på havsisen. (Boldyrev V.) 3) Vi knackar med yxor på kala träd, och de ringer som skeppsmaster. (Boldyrev V.) 4) Vinden plockade upp det brinnande halmen i farten och kastade det rasande i tunga nävar i nattsteppen. (Logvinenko I.)

2) Och ändå känner vi oss malplacerade på havsisen. (Boldyrev V.)

7. Ange i vilken mening epitetet används.
1) Chizhov hittade lätt huset där Degtyarev bodde: han kände den lilla semesterorten som sin egen egen kropp. (Martyanov S.) 2) Mobiltelefonen vibrerade och skrapade i nattduksbordets låda, som en skalbagge i en tändsticksask. (Zhivov V.) 3) Majmorgonen andades en speciell charm. (Cherkasov A.) 4) Tills nu i mina drömmar ser jag denna frusna, kala och sorgliga dal. (Boldyrev V.)

4) Jag ser fortfarande denna frusna, kala och trista dal i mina drömmar. (Boldyrev V.)

8. Ange en mening där metafor är medlet för uttrycksfullt tal.
1) Det lila kadaveret av en svampig snödriva försvann under väggen i ladugården. (Tendryakov V.) 2) Livet var för intressant för att förbrylla sig över dess innebörd. (Slepukhin Yu.) 3) Vid själva horisonten var havet lila, alarmerande och förebådade en storm. (Martyanov s.) 4) Dunkelt grått ljus passerade genom små runda hyttventiler. (Ryss E.)

1) Det lila kadaveret av en svampig snödriva försvann under väggen i ladugården. (Tendryakov V.)

9. Ange en mening där medlet för uttrycksfullt tal är personifiering.
1) Fyren på udden lyste upp med ett starkt blått ljus med jämna mellanrum. (Martyanov S.) 2) Fönstren på överstens kontor lyste med starkt ljus. (Martyanov S.) 3) Strålkastaren, i vilken nattfjärilar och nattfjärilar blinkade, skar genom mörkret, kände havet och himlen, slocknade sedan igen, och det blev ännu mörkare. (Martyanov S.) 4) Djupt där nere, som spridda pärlor, glittrade stadens ljus. (Avtokratov N.)

3) Strålkastaren, i vilken nattfjärilar och nattfjärilar blixtrade, skar genom mörkret, kände hav och himmel, slocknade sedan igen, och det blev ännu mörkare. (Martyanov S.)

10. Ange en mening där medlet för uttrycksfullt tal är jämförelse.
1) Ett vilt, triumferande rop fyllde de öde stränderna. (Kulikov A.) 2) Fram till morgonen brann himlen runt omkring, röda lågtungor var synliga långt i stäppen. (Logvinenko I.) 3) En hink med månen flöt i havet, pråmar slumrade i väggården i fyrens stråle, dånet från grävmaskiner och vinschar hördes från sidan av piren. (Lebedenko P.) 4) Som tassarna på döda jättespindlar böjer sig torkade, spridda rötter och kvistar hit och dit. (Boldyrev V.)

4) Som tassarna på döda jättespindlar, torkade, utspridda rötter och kvistar böjer sig hit och dit. (Boldyrev V.)

Oberoende

Jobb

1. Ange vilket uttrycksmedel som används i meningen nedan.
Jag har fått övernatta i höstackar i oktober, när gräset i gryningen är täckt av frost, som salt. (Prishvin M.)

2. Ange vilket uttrycksmedel som används i meningen nedan.
I kurvor stönade det [tåget] och stannade. (Prishvin M.)

3. Ange vilket uttrycksmedel som används i meningen nedan.
Det kan vara mycket glädjefullt när samma skylt finns kvar i skogarna år efter år – varje höst möter du samma eldiga rönnbuske. (Prishvin M.)

4. Ange vilket uttrycksmedel som används i meningen nedan.
Tält av svarta pilar hänger över huvudet. (Prishvin M.)

5. Ange vilket uttrycksmedel som används i meningen nedan.
Och på kvällen kommer sjön äntligen att gnistra, som en svart, sned spegel. (Prishvin M.)

6. Ange vilket uttrycksmedel som används i meningen nedan.
Grytan är arg och muttrar på elden. (Prishvin M.)

7. Ange vilket uttrycksmedel som används i meningen nedan.
Humle, som kryper längs marken, tar tag i mötande örter, men de visar sig vara ganska svaga för den, och den kryper, krypande, längre och längre. (Soloukhin V.)
1) personifiering 2) metafor 3) epitet 4) jämförelse

8. Ange vilket uttrycksmedel som används i meningen nedan.
Men än i dag vet jag inte hur min medresenär skulle ha reagerat på min begäran om bröd eller logi för natten, för när vi kom fram till hans by svängde han av vägen in på en stig längs husen och sa till mig: röra vid hans mössa: "Tja, kom igen."
1) personifiering 2) metafor 3) fraseologi 4) jämförelse

9. Ange vilket uttrycksmedel som används i meningen nedan.
Men det fanns inget att sitta på, och jag gick mekaniskt, krossade den lösa snön och gjorde nästan inga framsteg från denna oändliga natt till den lilla och ouppnåeliga ön av värme och frid, där min mor nu sover, utan att veta att jag vandrade genom snöstormsmörkret. (Soloukhin V.)
1) personifiering 2) metafor 3) epitet 4) jämförelse

10. Ange vilket uttrycksmedel som används i meningen nedan.
Det betyder att det inte fanns någon möjlighet tidigare att berätta och lätta på själen. (Soloukhin V.)

TESTA DIG SJÄLV!

10. 2

Beskrivning av presentationen med individuella bilder:

1 rutschkana

Bildbeskrivning:

2 rutschkana

Bildbeskrivning:

3 rutschkana

Bildbeskrivning:

Uttrycksförmåga av ryskt tal Uttrycksförmåga medel för rysk fonetik. Expressiva medel för ordbildning. Expressiva medel för ordförråd och fraseologi. Expressiva medel för grammatik. Analys av uttrycksmedel.

4 rutschkana

Bildbeskrivning:

LEXIKALA UTTRYCKSMIDDEL Motonymer är ord med samma orddel som är motsatta i sin lexikala betydelse. Antonymer kan vara kontextuella, det vill säga de blir antonymer endast i ett givet sammanhang. En lögn kan vara god eller ond, Medkännande eller skoningslös, En lögn kan vara smart och klumpig, Försiktig och hänsynslös, Förtjusande och glädjelös.

5 rutschkana

Bildbeskrivning:

Synonymer är ord med samma orddel, samma eller liknande i betydelse, men olika i ljud och stavning.

6 rutschkana

Bildbeskrivning:

Polysemösa ord är ord som har många betydelser. Tass - 1) ben, fot; 2) gren av ett barrträd. Homonymer är ord som har samma ljud (med möjliga olika stavningar) eller stavning (med möjligen olika ljud), men olika betydelser. Planera - gör en plan. Planera - gradvis, smidigt sjunka ner i Somna - somna. Täck - täck med ett lager av något löst

7 rutschkana

Bildbeskrivning:

Samtalsvokabulär är reducerad, oförskämd, rekommenderas inte för användning i kommunikation, acceptabel endast i fiktion för att uppnå lämplig effekt. Ansikte, blinkar, huvud, grymta, gnägga (vilket betyder skratt). Klerikalism - ord, fraser, grammatiska former och syntaktiska strukturer som är karakteristiska för en officiell affärsstil. "Inkommande - utgående", "förfallna", "uppmärksammad" etc.

8 glida

Bildbeskrivning:

Föråldrade ord Historicismer är föråldrade ord som har gått ur bruk på grund av att de föremål och fenomen som de betecknade försvunnit från livet. Armborst, grammofon, knytnäve, corvee. Arkaismer är föråldrade ord, istället för vilka det finns andra ord som betecknar samma verklighet. Halsen är nacken, skönhet är skönhet, skam är skådespel.

Bild 9

Bildbeskrivning:

Neologismer är nya ord av begränsad användning, vars nyhet upplevs av modersmålstalare. Perestrojka, voucher, fil, sponsor, bild. Författarens neologismer uppstår som ett resultat av individers ordskapande. Hos V.V. Majakovskij: mandolin, hamrad. Sådana neologismer kallas occasionalism. Nya ord

10 rutschkana

Bildbeskrivning:

Dialektismer är ord som används av ett relativt begränsat antal människor som är anslutna till en territoriell gemenskap. Burak är en beta, getter är ormar, nyasha är ett träsk...

11 rutschkana

Bildbeskrivning:

Lånt ordförråd är ord som lånats från andra språk till följd av språkkontakt. Tunnelbana, kaffe, kappa, jury. lada, konstnär, olycka.

12 rutschkana

Bildbeskrivning:

Term - ord eller fraser som korrekt namnger alla begrepp som används inom vetenskap, teknik eller konst. Professionalism är ord som används i tal av människor som förenas av ett gemensamt yrke.

Bild 13

Bildbeskrivning:

Jargonger är ord av begränsad användning, skapade i syfte att språklig isolering av människor förenade av vissa intressen, yrken och vanor. Dorm - vandrarhem, freebie - allt som är gratis, bummer - misslyckande.

Bild 14

Bildbeskrivning:

Fraseologismer är stabila kombinationer av ord som ingår som en helhet (lexikaliska enheter) i språkets vokabulär. Sitt i galoschen, Annibals ed, Ariadnes tråd...

15 rutschkana

Bildbeskrivning:

Andra termer för lexikaliska uttryckssätt: lexikalisk upprepning; vardagligt ordförråd; minskat talat ordförråd; bokaktigt (inklusive uttrycksfullt) ordförråd; sociopolitisk vokabulär; utvärderande ordförråd; uttrycksfull lexikal upprepning.

16 rutschkana

Bildbeskrivning:

Bild 17

Bildbeskrivning:

Onomatopoeia är imitationen av ljuden från levande och livlös natur med hjälp av språkets ljud.

18 rutschkana

Bildbeskrivning:

Assonans är en teknik för att förbättra bildspråket i en text genom att upprepa vokalljud. Jag flyger snabbt längs gjutjärnsskenor. Jag tänker mina tankar (N.A. Nekrasov).

Bild 19

Bildbeskrivning:

Alliteration - (från latinets "sobuquie") en teknik för att förbättra den visuella kvaliteten på en text genom att upprepa konsonantljud. Väsandet av skummande glas och blåa lågor av punch (A.S. Pushkin).

20 rutschkana

Bildbeskrivning:

Euphony är frånvaron i tal av outtalbara, "skärande" kombinationer av ljud, vilket säkerställer ett behagligt och lättförståeligt ljud i texten.

21 bilder

Bildbeskrivning:

22 rutschkana

Bildbeskrivning:

Bild 23

Bildbeskrivning:

TROP betyder "vändning, vändning av tal." Detta är en förändring av ett ords grundläggande betydelse, en överföring av ett namn från ett traditionellt betecknat objekt eller fenomen till ett annat, kopplat till det första genom något semantiskt förhållande. En trop representerar en speciell form av poetiskt tänkande; det berikar tanken med nytt innehåll och ger ett visst konstnärligt "inkrement" till tanken.

24 rutschkana

Bildbeskrivning:

FIGUR är en form av tal, inte poetiskt tänkande: den introducerar inget nytt som utökar vår konstnärliga kunskap. Dess huvudsakliga syfte är att förstärka intrycket av något, att göra det mer levande, uttrycksfullt, visuellt och betonat. Både troper och figurer är bara en konstruktiv komponent i texten, men en som bildligt brukar belysa det som är mest betydelsefullt och viktigt i den.

25 rutschkana

Bildbeskrivning:

Ett epitet är en poetisk definition, vanligtvis uttryckt med ett adjektiv. En sådan definition upprepar särdraget i det som definieras, uppmärksammar det, betonar det, uttrycker talarens känslomässiga inställning till ämnet för talet. Mitt i rummet stod Turken Yashka, en mager och smal man på omkring tjugotre... Hans insjunkna kinder, stora rastlösa gråa ögon, en rak näsa med tunna, rörliga näsborrar, en vit lutande panna med ljusbruna lockar kastade tillbaka, stora men vackra uttrycksfulla läppar - hela hans ansikte avslöjade en lättpåverkad och passionerad man (I.S. Turgenev).

26 rutschkana

Bildbeskrivning:

Metafor är användningen av ett ord som betecknar ett objekt (fenomen, handling, tecken) för att bildligt namnge ett annat objekt som på något sätt liknar det första. Det är som ett "förskjutet", bildligt namn för ett föremål. Jag... såg en stor slätt långt under mig. Den breda floden gick runt den i en halvcirkel och lämnade mig; vattnets stålreflektioner, då och då och vagt skimrande, indikerade dess flöde... Gryningen hade ännu inte rodnat någonstans, men den höll redan på att bli vit i öster... Jag hade inte gått två mil innan det började ösa ut allt. runt mig... först scharlakansröd, sedan röda, gyllene strömmar av ungt, varmt ljus... (I.S. Turgenev).

Bild 27

Bildbeskrivning:

Personifiering är en typ av metafor; Detta är en bild av livlösa föremål, växter eller djur, där de talar, tänker och känner sig som en person. Insvept i en sak av dåsighet, Den halvnakna skogen är sorglig... Av sommarlöven, kanske den hundrade, Lysande av höstförgyllning, Stilla prasslar på grenarna. (F.I. Tyutchev)

28 rutschkana

Bildbeskrivning:

Metonymi är användningen av ett ord som betecknar ett objekt för att bildligt namnge ett annat objekt relaterat till det första genom angränsning, dvs. efter plats, tid, orsak-och-verkan relationer. Jag älskar din grymma vinter, den orörliga luften och frosten, slädens körning längs vida Neva. Flickansikten är ljusare än rosor, Och glansen, och bruset, och pratet om bollar, Och vid en enda festmåltid väsandet av skummande glas och den blåa flamman av slag. (A.S. Pushkin)

Bild 29

Bildbeskrivning:

Synecdoche är en typ av metonymi som bygger på förhållandet mellan delen och helheten. Med andra ord är den bildliga överföringen av namnet här förknippad med kvantitativa samband mellan de utpekade objekten. Härifrån ska vi hota svensken. Här ska staden grundas för att trots den arroganta grannen. Här är vi av naturen förutbestämda att skära ett fönster in i Europa, att stå med fast fot vid havet. Här på de nya vågorna kommer alla flaggor att besöka oss, och vi kommer att låsa in dem i det fria (A.S. Pushkin). .

30 rutschkana

Bildbeskrivning:

Hyperbole är en bildlig användning av ord som överdriver ett objekt, egenskap, kvalitet eller handling för att förstärka det konstnärliga intrycket. Khlestakov. Säg det bara inte. På bordet står det till exempel en vattenmelon - en vattenmelon värd sjuhundra rubel... Och just i det ögonblicket finns det kurirer, kurirer, kurirer på gatorna... kan ni föreställa er, trettiofemtusen kurirer bara! (N.V. Gogol).

31 bilder

Bildbeskrivning:

Litotes är ett bildligt uttryck motsatsen till överdrift. Detta är en konstnärlig underdrift av storleken och betydelsen av det som avbildas, med målet att känslomässigt påverka läsaren: Och när man går, viktigast av allt, i dekorativt lugn leds hästen av tränsen av en bonde i stora stövlar, i ett kort fårskinn. kappa, i stora vantar... och själv är han lång som en nagel! (N.A. Nekrasov).

32 rutschkana

Bildbeskrivning:

Ironi är den hånfulla användningen av ord i rakt motsatt betydelse. Vanligtvis är detta ett subtilt hån som döljs bakom yttre artighet. Den motsatta betydelsen framträder här som "undertext" och skapas av textens allmänna innehåll och en speciell intonation som uttrycker humor, förebråelse eller ogillande, fördömande. Varför, smarta, är du förvirrad, huvud? - Efter att ha träffat åsnan frågade räven honom. (I.A. Krylov)

Bild 33

Bildbeskrivning:

Sarkasm är den högsta graden av ironi, kaustisk, kaustisk förlöjligande, ofta uttryckt i anklagelser av social karaktär. Var, säg oss, är fäderneslandets fäder, som vi borde ta som förebilder? Är det inte dessa som är rika på rån... (A.S. Griboyedov).

Bild 34

Bildbeskrivning:

Jämförelse är ett figurativt uttryck där ett objekt (fenomen, tecken etc.) jämförs med ett annat, som har någon egenskap i större utsträckning. Oftast läggs jämförelser till med hjälp av konjunktioner som, precis, som om, som om, som om, som om, etc. Icke-unionsjämförelser i form av instrumentalfallet är mycket vanliga i språket. - skrek skäggen genast till henne med en spade, en spade, en kil. - Titta vart du tog vägen, din klumpiga! (N,V. Gogol). Det är nästan middag. Värmen gassar. Som en plogman vilar striden. (A.S. Pushkin).

35 rutschkana

Bildbeskrivning:

Perifrasis är att ersätta det direkta namnet på en person, ett föremål eller ett fenomen med en beskrivning av deras väsentliga egenskaper eller en indikation på deras väsentliga egenskaper. "Sångare av Gyaur och Juan" istället för "Byron" (A.S. Pushkin).

36 rutschkana

Bildbeskrivning:

Stilistiska figurer - figurer Talformer som ökar dess genomslagskraft på grund av vissa syntaktiska strukturer, men som inte introducerar nytt innehåll.

Bild 37

Bildbeskrivning:

Bild 38

Bildbeskrivning:

Antites En stilistisk figur av kontrast, en skarp motsättning av föremål, fenomen och deras egenskaper. Det uttrycks vanligtvis med antonymer - ord med motsatt betydelse. Det gör det möjligt att tydligt kontrastera de angivna objekten eller fenomenen, motsatta manifestationer av en kvalitet eller egenskap, vilket gör dem till frasens semantiska "fokus". Du är rik, jag är mycket fattig; Du är en prosaförfattare, jag är en poet... (A.S. Pushkin)

Bild 39

Bildbeskrivning:

Oxymoron En kombination av ord som är motsatta i betydelse, bildligt avslöjar det motsägelsefulla väsen av det betecknade I en poetisk text kombineras ömsesidigt genomträngliga motsatser, vilket ger en konstnärlig skildring av en person, ett objekt, ett fenomen i deras inre motsättningar. dagen har kommit. Mazepa reser sig från sin säng, denna svaga lidande, Detta levande lik, just igår Stönar svagt över graven (A.S. Pushkin). Så fort jag kastade mig ner i dessa duniga vågor flyttade omedelbart något slags sövande, vallmofilt över mina ögon och skymde hela S:t Petersburg för dem med sin roade tristess och uttråkade munterhet... (N.S. Leskov).

40 rutschkana

Bildbeskrivning:

Gradering Arrangemanget av ord som ligger nära i betydelse för att öka eller minska deras känslomässiga och semantiska betydelse. Bara på förslag av ett sådant fall, skulle du behöva... släppa ut strömmar... vad säger jag! floder, sjöar, hav av tårar!.. (F.M. Dostojevskij).

41 bilder

Bildbeskrivning:

Anspelning Korrelerar en text med något känt historiskt faktum eller litterär text. Jag tvättar mina händer – en anspelning på evangeliets berättelse om Pontius Pilatus.

42 rutschkana

Bildbeskrivning:

Syntaktiska medel för uttrycksfullhet Parallellism Homogen syntaktisk konstruktion av meningar eller deras delar Livet utan bekymmer är en vacker ljus dag, Ängsligt liv är vårens unga drömmar. Det finns en solstråle och ett olivtak i värmen, Och här är det åska och blixtar och tårar... (A.A. Fet).

43 rutschkana

Bildbeskrivning:

Syntaktiska medel för uttrycksförmåga Anafora upprepning av de inledande delarna (ljud, ord, syntaktiska eller rytmiska strukturer) av intilliggande talsegment (ord, rader, strofer, fraser) Jag svär vid den första dagen av skapelsen, jag svär vid dess sista dag, Jag svär vid brottets skam Och den eviga sanningens triumf... (M.Yu. Lermontov).

44 rutschkana

Bildbeskrivning:

Syntaktiska medel för uttrycksfullhet Epiphora-upprepning av samma element i slutet av angränsande talsegment (ord, rader, strofer, fraser). Kära vän, även i detta tysta hus slår febern mig. Jag kan inte hitta en plats i ett lugnt hus nära en fridfull eld! (A.A.Blok).

45 rutschkana

Bildbeskrivning:

Syntaktiska medel för uttrycksförmåga Retorisk fråga Ett tal som är i form av en frågesats, som inte används i sin egen mening. Det är jakande till innehållet och kräver inget svar, och dess frågestruktur och intonation används för att väcka uppmärksamhet och öka uttalandets känslomässiga inverkan på läsaren. Känner jag honom inte, denna lögn som han är helt mättad med? (L.N. Tolstoj)

46 rutschkana

Bildbeskrivning:

Syntaktiska medel för uttrycksfullhet: Retorisk dragningskraft En stilfigur som består i att uttalandet är riktat till ett livlöst föremål, ett abstrakt begrepp, en frånvarande person. Drömmar, drömmar! Var är din sötma? (A.S. Pushkin).

Bild 47

Bildbeskrivning:

Syntaktiska medel för uttrycksfullhet Icke-konjunktion En figur baserad på avsiktligt utelämnande av konjunktioner. Tal blir förtätat, kompakt och dynamiskt. Handlingarna och händelserna som skildras här utvecklas snabbt, omedelbart och ersätter varandra svenska, ryska - hugg, hugger, skär. Trumma, klicka, slipa. Åskan av pistoler, stamp, gnällande, stönande och död och helvete på alla sidor. (A.S. Pushkin)

48 rutschkana

Bildbeskrivning:

Syntaktiska medel för uttrycksfullhet Polykonjunktion En figur baserad på medveten upprepning av konjunktioner. Tal saktar ner, pausar och en upprepad konjunktion framhäver orden, uttrycksfullt understryker deras semantiska betydelse: Men barnbarnet, och barnbarnsbarnet och barnbarnsbarnet Väx i mig medan jag själv växer... (P.G. Antokolsky) .

Bild 49

Bildbeskrivning:

Syntaktiska medel för uttrycksförmåga Inversion Ändring av den vanliga ordningen för ord och fraser som utgör en mening för att förbättra uttrycksförmågan i talet. Hans skärpa och subtila instinkt förvånade mig (A.S. Pushkin).

50 rutschkana

Bildbeskrivning:

Syntaktiska medel för uttrycksfullhet Pickup Betonad upprepning av slutet av en vers i början av nästa vers: Den kommer, stor som en klunk, - En klunk vatten under sommarvärmen. (R.I. Rozhdestvensky) Nästa rad här verkar "plocka upp" den föregående, ansluter till den, därav namnet på denna figur.

51 bilder

Bildbeskrivning:

Syntaktiska medel för uttrycksfullhet Ellipsis Ett utelämnande i en fras av ett ord som lätt kan antydas och återställas i betydelse. Tack vare det kortfattade talet uppnås en dynamisk handlingsskildring och en spänd förändring av händelser. Oftast utelämnas predikatet: "Franz, prinsens saker finns i mitt sovrum!" - han vände sig till tjänaren som såg av Bolkonsky (L.N. Tolstoy).

52 rutschkana

Bildbeskrivning:

Andra syntaktiska medel för uttrycksfullhet är utropsmeningar; dialog, dold dialog; fråge-och-svar form av presentation; rader av homogena medlemmar; citat; inledande ord och konstruktioner.

Bild 53

Bildbeskrivning:

Uppgiften prövar förmågan att värdera skriftliga uttalanden ur språklig designsynpunkt. Det föreslagna fragmentet av recensionen undersöker textens språkliga drag. Vissa termer (uttrycksmedel) som används i recensionen är utelämnade. Du måste fylla i luckorna med siffror som motsvarar termens nummer från listan. Det är nödvändigt: att veta vilka språkliga medel för konstnärliga uttryck är; hitta dem i källtexten; korrekt namnge och kunna särskilja de vanligaste av dem från varandra.

54 rutschkana

Bildbeskrivning:

Låt oss träna 1. Vilka av de listade konstnärliga uttryckssätten används i de tre första styckena? Skriv ner serienumren för dessa fonder. 1) uttrycksfull upprepning; 2) rader av homogena element; 3) detaljerade jämförelser; 4) tidnings- och journalistisk fraseologi; 5) konversationssyntaktiska konstruktioner. (1) Vad är kultur, varför behövs det? (2) Vad är kultur som värdesystem? (3) Vad är syftet med den breda humanitära utbildningen som alltid har funnits i vår tradition? (4) Det är trots allt ingen hemlighet att vårt utbildningssystem, trots alla dess brister, är ett av de bästa, om inte det bästa, i världen. (5) Jag upprepar hela tiden att fenomenet "ryska hjärnor" inte är etnobiologiskt, att det också har sin existens att tacka denna breda humanitära grund för vår utbildning, jag upprepar Einsteins berömda ord om att Dostojevskij ger honom mer än matematik. (6) Nyligen sa någon - jag kommer inte ihåg vem -: om vi inte undervisade i litteratur skulle det inte finnas några raketer, ingen Korolev eller mycket annat. (7) Jag är övertygad om att rysk litteratur, rysk kultur stöttade oss under kriget: "Vänta på mig" av Simonov, "In the Dugout" av Surkov, samma "Terkin"... (8) Och Sjostakovitjs sjunde symfoni - det hjälpte också Leningrad att överleva! (V. Nepomnyashchy). Svar: 1, 2, 4, 5.

55 rutschkana

Bildbeskrivning:

2. Vilka tre av följande uttrycksmedel används i följande meningar? Skriv numren på dessa uttrycksmedel. 1) retorisk vädjan; 2) uttrycksfull upprepning; 3) jämförande omsättning; 4) syntaktisk parallellism; 5) antites. (13) Utgrävningar och forskning om vårt lands territorium visar att här vid alla tidpunkter bodde många olika folk med olika språk, religioner, kulturer och antropologiskt utseende. (14) Blandningen av språk, raser och kulturer fortsatte i många århundraden. (15) Och sådan blandning förekom överallt. (17) Det finns inte en enda "ren" ras på planeten, det finns inte ett enda språk som inte har påverkats av ett annat språk, relaterat eller obesläktat. (18) Det finns inte en enda "kultur i sin rena form" processen för utbyte av idéer och uppfinningar började för många tusen år sedan. (19) Studiet av antikens historia leder till slutsatsen att alla människor på jorden är lika. (20) Det finns inga högre och lägre raser, inga "kulturerade" och "barbariska" språk, inga "helt oberoende" och "fullständigt lånade" kulturer. (21) För den primitiva människan var ”människor” bara medlemmar av hans stam. (22) Alla de andra var fiender eller onda demoner. (23) För grekerna var alla icke-greker barbarer. (24) För kristna var alla icke-kristna hedningar för muslimer, de som inte följde profeten Muhammeds föreskrifter var "otrogna". (25) För européer från 1700- och till och med 1800-talet var resten av mänskligheten ett gäng vildar. (26) För oss, människor på 2000-talet, som känner till vårt förflutna, tillhör varje person på jorden en enda familj - mänskligheten. (Enligt A. Kondratov) Svar: 2, 4, 5.

56 rutschkana

Bildbeskrivning:

(1) Jorden är en kosmisk kropp, och vi är astronauter som gör en mycket lång flygning runt solen, tillsammans med solen över det oändliga universum. (2) Det livsuppehållande systemet på vårt vackra fartyg är så genialiskt designat att det ständigt förnyar sig och låter miljarder passagerare resa i miljontals år. (3) Det är svårt att föreställa sig astronauter som flyger på ett fartyg genom yttre rymden och medvetet förstör ett komplext och känsligt livstödssystem utformat för en lång flygning. (4) Men gradvis, konsekvent, med fantastisk oansvarighet sätter vi detta livsuppehållande system ur funktion, förgiftar floder, förstör skogar och förstör världshavet. (5) Om astronauterna på ett litet rymdskepp börjar krångligt skära av ledningar, skruva loss skruvar och borra hål i höljet, då måste detta klassificeras som självmord. (6) Men det finns ingen grundläggande skillnad mellan ett litet fartyg och ett stort. (7) Den enda frågan är storlek och tid. (8) Mänskligheten är enligt min åsikt en sorts sjukdom på planeten. 9) De började, förökade sig och myllrade av mikroskopiska varelser på planeten, och ännu mer på en universell skala. (10) De samlas på ett ställe, och omedelbart uppstår djupa sår och olika utväxter på jordens kropp. (11) Man behöver bara introducera en droppe av en skadlig (ur jordens och naturens synvinkel) kultur i skogens gröna päls (ett lag skogshuggare, en barack, två traktorer) - och nu en egenskap , symptomatisk, smärtsam plats sprider sig från denna plats. (12) De springer omkring, förökar sig, gör sitt jobb, äter bort underjorden, utarmar jordens bördighet, förgiftar floderna och haven, själva jordens atmosfär med deras giftiga avfall. (13) Tyvärr är sådana begrepp som tystnad, möjligheten till ensamhet och intim kommunikation mellan människa och natur, med skönheten i vårt land, lika sårbara som biosfären, lika försvarslösa mot trycket från så kallade tekniska framsteg. (14) Å ena sidan är en person, försenad av det moderna livets omänskliga rytm, överbefolkning, ett enormt flöde av artificiell information, avvänjat från andlig kommunikation med omvärlden, å andra sidan har denna yttre värld själv varit förs in i ett sådant tillstånd att det ibland inte längre inbjuder en person till andlig kommunikation med honom. (15) Det är okänt hur denna ursprungliga sjukdom som kallas mänskligheten kommer att sluta för planeten. (16) Kommer jorden att ha tid att utveckla något slags motgift? (Enligt V. Soloukhin)

Bild 57

Bildbeskrivning:

Fyll i de tomma fälten med siffror som motsvarar termens nummer från listan. "De två första meningarna i texten använder tropen __________. Denna bild av den "kosmiska kroppen" och "astronauterna" är nyckeln till att förstå författarens position. V. Soloukhin resonerar om hur mänskligheten beter sig i förhållande till sitt hem och kommer till slutsatsen att "mänskligheten är en sjukdom på planeten." ____________ (“snurra omkring, föröka sig, gör sitt jobb, äter bort underjorden, utarmar jordens bördighet, förgiftar floder och oceaner, själva atmosfären på jorden med deras giftiga avfall”) förmedlar människans negativa handlingar. Användningen av ___________ i texten (meningarna 8, 13, 14) understryker att allt som sägs till författaren är långt ifrån likgiltigt. Används i den 15:e meningen ___ "original" ger argumentet ett sorgligt slut som slutar med en fråga." Termlista: 1) epitet 2) litoter 3) inledande ord och infogade strukturer 4) ironi 5) utökad metafor 6) parcellation 7) fråge-och-svar presentationsform. 8) Dialektism 9) homogena medlemmar av meningen Svar 5,9,3,1.

58 rutschkana

Bildbeskrivning:

(1) På stranden av Mokshafloden satt en gammal man i sjöuniform. (2) De sista förhöstsländorna fladdrade över honom, några satt på slitna epaletter, tog ett andetag och fladdrade när mannen då och då rörde sig. (3) Han kände sig kvav, han slappnade av sin långa uppknäppta krage med handen och frös och kikade med tårögda ögon in i handflatorna på de små vågorna som klappade floden. (4) Vad såg han nu i detta grunda vatten? (5) Vad tänkte han på? (6) Tills nyligen visste han fortfarande att han hade vunnit stora segrar, att han hade lyckats bryta sig loss från gamla teoriers fångenskap och upptäckt nya sjöstridslagar, att han hade skapat mer än en oövervinnlig skvadron och tränat många ärorika befälhavare och besättningar på krigsfartyg. (7) Men knappt tio år gick efter hans avgång, och de försökte glömma honom i det kejserliga palatset, i amiralitetet och i flottornas och sjöskolornas högkvarter. (8) Så, bortglömd av myndigheterna och sjöbefälhavarna här, i mitten av Ryssland, i Tambov-regionen, höll Fjodor Fedorovich Ushakov, en skamfilad rysk sjöbefälhavare, på att ta sitt liv. (9) Han genomförde fyrtio fälttåg och blev inte besegrad i en enda strid. (10) De lysande segrarna för den ryska flottan under hans befäl gjorde namnet Fjodor Ushakov legendariskt. (11) Men få människor kom ihåg detta i Ryssland då... (12) Samtida märker ofta inte talangen, geniet, profeten i sin omgivning. (13) De kan inte, och om vi minns historien, vill de inte lyfta fram de enastående, överlägsna förmågorna hos sin nästa. (14) De talar med irritation om en sådan person och lyfter honom i bästa fall till kategorin excentriker och lyckliga människor... (15) Ljuden från den dagen blandade sig i honom och svävade ovanpå varandra, får honom att darra och se sig omkring. (16) Han mindes långa fälttåg och strider. (17) Hans ögon var öppna, men hans blick vandrade någonstans där ute, över avlägsna vägar, vikar och hamnar, och kom över fästningsmurar och kustrev. (18) Vinden kom och försökte svepa in den ensamme amiralen och han knuffade bort honom med sin hand och försökte fördröja det förflutnas visioner. (Enligt V. Ganichev)

Bild 59

Bildbeskrivning:

Fyll i de tomma fälten med siffror som motsvarar termens nummer från listan. "I. Ganichev påminner om den legendariske amiralen Ushakov och, med hjälp av ett sådant syntaktisk uttryckssätt som _____ (meningarna 4, 5), uppmanar läsaren att tänka. _____ ("talang, geni, profet i sin omgivning" i mening 12) låter oss bedöma omfattningen av amiralens personlighet. Många meningar i texten är konstruerade med ett sådant syntaktisk uttrycksmedel som _____ ("lyckliga människor" i mening 14, "hans ögon" i mening 17), vilket ger författarens tankar en speciell intonation. _____ (till exempel "vågornas palmer"; "vinden kom springande, försökte slå in, linda in amiralen") förstärker intrycket av det som lästes." Lista över termer: jämförande fras ett antal homogena medlemmar frasologiska enheter inversion personifiering parcellation epitet litotes frågesatser Svar: 9.2, 4.5.

60 rutschkana

Bildbeskrivning:

Skrik (1) Det var en varm, klar höstdag, ett mjukt rosa dis var överallt i luften, löv föll från popplarna, flög, gled längs asfalten på trottoaren, blinkade förbi husväggarna i ett smalt Moskva gata, uppvärmd av indiansommaren. (2) I detta tysta hörn, upp till naven, låg bilarnas hjul begravda i prasslande högar av höstguld, som om de övergavs av sina ägare och sorgset stod länge ensamma längs vägkanterna, torra löv låg på stänkskärmarna , på radiatorerna, och samlade i högar på vindrutorna. (3) Jag gick, lyssnade på knasandet under mina fötter och tänkte: "Hur bra är känslan av denna lugna dag och hur bra är sen solig höst - dess bris, dess vindoft, dess löv på trottoarer och bilar, dess värme och dess fjällfriskhet... "(4) Var finns svaret på detta mysterium? (5) Jag har aldrig märkt så mycket hur snäll naturen är i sin förnyelse och förluster. (6) Ja, ja, allt är naturligt, underbart!.. (7) Och plötsligt... (8) Det tycktes mig: någonstans skrek en kvinna, det var i huset, ovanför dessa öde trottoarer, ensamma bilar täckt med löv. (9) Jag rös, stannade, höjde mitt huvud, tittade på fönstren upplysta av solen, genomborrade av ett oväntat fruktansvärt skrik av smärta, lidande, som om det, på de övre våningarna i ett vanligt Moskvahus, en person höll på att ägna sig åt torterade, tvingade honom att vrida sig, vrida sig i ångest under ett hett strykjärn. (10) De var alla likadana, dessa fönster var redan tätt stängda på förvinterns sätt. (11) Kvinnans skrik tystnade antingen ovanför, och växte sedan i omänskliga skrik, skrik och snyftningar av slutlig förtvivlan, som händer innan intethetens och avgrundens kyla... (12) Vad fanns där? (13) Vem torterade henne? (14) Varför? (15) Varför grät hon så fruktansvärt? (16) Och allt vackert slocknade i mig: det välsignade Moskva lövfallet, och ljuset från en höstdag, och ömheten i den naturliga skönheten i den indiska sommaren. (17) Lycka förvandlades plötsligt till en brännande känsla... (18) Det verkade som att mänskligheten själv skrek av outhärdlig smärta, efter att ha förlorat känslan av det stora och enda goda av alla ting - glädjen över sin unika existens. (Enligt Yu. Bondarev)

61 bilder

Bildbeskrivning:

Fyll i de tomma fälten med siffror som motsvarar termens nummer från listan. ”Kompositionsmässigt är texten uppdelad i två delar, mitt emot varandra. I den första använder Yu Bondarev, som förmedlar hjältens "ömhet" under de "vackra tiderna av indiska sommaren", (...) ("mjukt rosa dis", "vinlukt" (höst), "solig höst"). , (..)(“ i prasslande högar av höstguld”) och (..) (“löv... samlade i högar”, ”det godas natur” I slutet av första delen, känslan av beundran intensifieras: författaren använder (..) (mening 4, tvärtom, en hjälte som lider av tanken på den mänskliga existensens ofullkomlighet, en hjälte som upplever en känsla av förtvivlan från oförmågan att hjälpa den olyckliga). kvinna, och detta förmedlas med hjälp av en retorisk figur (..) (sats 16).” Lista över termer: 1) parcellation 2) retoriskt utrop 3) känslomässig upprepning 4) metafor 5) polyunion 6) epitet 7) personifiering 8) anafora 9) retorisk fråga Svar: 6,4,7,9,5

62 rutschkana

Bildbeskrivning:

Maktlöshet (1) Han gick längs Nevskij Prospekt vid elvatiden på morgonen. (2) På skuggsidan var det fortfarande inte varmt, solens pilar gled genom lövverket på skyltfönstrens speglar, lila nyanser av svalka lurade i de öde ingångarna. (3) Det luktade blöt asfalt. (4) Överallt var lätt och ledigt, som morgonen... (5) Då märkte han att en kort ung man i bleka jeans och en tight vit T-shirt gick mot honom med en lugn gång, hans sluttande axlar svajade lätt. , hans fasta, hårda blick ser framåt. (b) Den unge mannen verkade inte se någon och såg alla på en gång gå längs Nevskij, och med bara ett kort leende pekade han ut vackra flickor från förbipasserande. (7) De rörde sig mot varandra, dessa två unga män tittade framåt, och när de kom ikapp slog en kort man i en vit t-shirt, utan att vrida på huvudet, utan att ändra ögonens uttryck, den andres axel med ett knappt märkbart tryck på axeln. (8) Och han, som nästan föll från ett oväntat slag, kände någon annans muskler, så tränade, obönhörliga i sin arrogans att han, träffad av oförskämdheten, blossade upp av omedelbar ilska, sa redo för hämnd: "Du måste fråga för en ursäkt, fan! (9) Och killen i bleka jeans gick lugnt därifrån, fortfarande lätt skakade på axlarna, som om ingenting hade hänt för några sekunder sedan. (10) Och det blev klart: knuffen var inte oavsiktlig, men den fruktansvärda kraften i hans muskler, hela utseendet på en man som lugnt gick längs allén gjorde honom otillgänglig. (11) Man skulle kunna föreställa sig hur, säker på straffrihet, Mr. Equanimity likgiltigt skulle höja sina ögonbryn vid åsynen av indignationen av en annan person som kränkts av hans handling, som han skulle säga med en färglös röst: "Jag förstår inte vad behöver du av mig?” - och skulle omedelbart ge ett sekundärt slag i smyg, spela rollen som ett offer som tvingas försvara sig. (12) Mannen som berördes av axeln var inte blyg, han hade också beslutsamhet, men rädsla för den modigares vilja stoppade honom. (13) Killen, ryckande, gnuggade det blåmärke området, tittade tillbaka på sin vikande fyrkantiga rygg, täckt av en sport-T-shirt. (14) I det ögonblicket hatade han mest av allt denna rygg, sig själv och sin egen förödmjukande maktlöshet, som fortfarande krävde att hitta en ursäkt. (15) Och tankar flöt genom mitt huvud: "Varför tog han mig? (16) Avund på vita byxor eller en mer fashionabel frisyr? (17) Har han bevisat att han är starkare än mig? (18) Varför blev jag blyg inför denna dumma, vidriga kraft?

63 rutschkana

Bildbeskrivning:

Fyll i de tomma fälten med siffror som motsvarar termens nummer från listan. ”Författaren uttrycker sin bedömning med hjälp av levande (..) (”fast, hård blick”, ”förnedrande maktlöshet”, ”färglös röst”, ”dum styrka”), (..) (sats 11), (. .) ( "muskler... obevekliga i sin arrogans"). Tillståndet för den kränkta personen förmedlas (..) "blinkande... med ilska..." Lista över termer: 1) epifora 2) epitet 3) opposition 4) metafor 5) parcellation 6) perifras 7) syntaktisk parallellism 8 ) jämförande fras 9) personifiering Svar: 2,6,9,4

64 rutschkana

Bildbeskrivning:

Resurser som används Ugrovatova T.Yu. Utbildnings- och träningstester på ryska språket. Kaliningrad, 2008. Rosenthal D.E., Telenkova M.A. Ordboksuppslagsbok över språkliga termer. M.: Education, 2001. http://www.gifzona.ru/i/ok_d/05.gif http://images.google.ru/ http//it-n.ru, http//proshkoly.ru