Городецката живопис, която произхожда от селата в Заволжието, започва своето развитие в средата на 19 век. По това време дървообработващата промишленост се развива активно в руските села, заобиколени от широки гори. В момента се изучават елементи от живописта в Городец, като се започне с предучилищни институциив часовете по изкуства и занаяти.

Специфика на техниката

В стария Городец, където тази картина носи името си, се проведе основната продажба дървени предметиежедневие, изрисувано в специален стил, създаден от занаятчиите от онова време

Първоначално боядисването се използва за украса на въртящи се колела. Факт е, че самите въртящи се колела в Городец се състоят от няколко части, самото дъно служи за закрепване на обръча с гребена. Те седяха на дъното, докато работеха, след което чекръкът беше демонтиран и окачен на стената. Така възникна необходимостта да се украсят дъските, като се превърнат за известно време в картини. към неговия дизайнерско решение, Занаятчиите от Транс-Волга привлякоха много жители да закупят такъв продукт, което даде началото на развитието на Городецката живопис като народен занаят.

На дъното са изобразени замръзнали сюжетни линии. Всекидневни, празни или други събития от живота на селяни и търговци. Дами и господа, влезте буйни тоалетиходеше по панаири, пиеше чай, седеше на кръгла маса, фонът не беше детайлизиран, а само заобиколен от колони и флорални аранжировки;

Городецката живопис се характеризира с черни коне, котки, птици глухари, пауни, както и цветни аранжировки.

Картината е нанесена директно върху дървената повърхност с темперни бои, върху яйчен жълтък. Понякога за фон могат да се използват червени и жълти бои. Цветовата схема има както богати, така и разредени нюанси на червено, жълто и черно. В по-късни творби се появяват зелено и синьо.

Техника на рисуване

Основните елементи на живописта в Городец са се променили леко с течение на времето. Стилът и принципите на нейното рисуване се изучават в практиката за рисуване върху дърво за деца в предучилищна възраст. На начално ниво той практикува рисуване на флорални шарки, разпознаваеми сред различни видовеизкуства Използваните мотиви схематично изобразяват симетрични пъпки на рози, рози, маргаритки и купавки и имат свои собствени характерни особености. Има доста прости вериги, от който можете да се научите да рисувате в стила на городецката живопис.

Рисуването се извършва на етапи и изисква използването на бои, които изсъхват и не се смесват с предишното приложение, например гваш. Цветни аранжировкимогат да образуват гирлянди, диаманти или рамки.

1. "Гирлянди";

1. "Ромби";

1. „Рамките“ обикновено се използват за рамкиране на основната картина.

И така, първо, с молив се рисува скица, определяща позициите на основните елементи на картината.

Не е необходимо да се детайлизира рисунката, тъй като на първо място рисуването с бои започва с така нареченото засенчване, като се прилагат само петна, кръгове за пъпки и контури на листа с основните цветове, леко разредени с цветове. Например, както е показано на снимката по-долу. Първата стъпка в създаването на букети.

С втория слой нанасяме още тъмен нюансдъги за засенчване, тоест неразредени, наситени цветове или затъмнени. Чертежът определя контурите на пъпките.

И последната стъпка е да нанесете бяла боя, за да създадете цветна картина. При рисуването на животни белите щрихи имат последното значение при рисуването на козината и оперението. Не напразно този процес се нарича "съживяване".

Това са най-простите основи на рисуването на Городецка живопис, използвани в часовете по изкуства и занаяти за деца в предучилищна и училищна възраст.

Птиците и животните са нарисувани в една и съща стъпка по стъпка; петлите и фазаните са нарисувани доста просто и схематично.

Конете са изобразени с черна боя или охра в стил Городец, те също са облечени в юзди и седла, имат елегантна фигура и буйни гриви.

Приложение в живота

Разбира се, за разлика от старите произведения, благодарение на появата на нови бои и технологии се случи нова стъпка в развитието на живописта. Техниката на изработката в съвременната интерпретация на творчеството е много по-ярка и елегантна и се използва главно за сувенирни и декоративни цели, както и за развитие на художествени умения. В наши дни елементите на въображението на художниците добавят нови изображения под формата на пеперуди и насекоми и дори са разрешени рисунки на прекрасни еднорози.

MBDOU детска градинакомбиниран тип № 29 Съставен и проведен от Chuikina T.M. Февруари 2016 Сергиев Посад

Цел: да продължи запознаването с живописта на Городец, нейния цвят, характеристики; научете се да идентифицирате основните елементи на модела.

Задачи:

1) Образователни:

• практикувайте рисуване на цветя Городец - сини и розови цветя, лайка, розова пъпка и прилагане на анимация с помощта на върха на четката;
• консолидирайте уменията за смесване на бои върху палитра, за да получите желания цвят.

2) Развитие:

• научете се самостоятелно да избирате елементи за своя модел, да изберете цвета им;
• развиват чувство за композиция, способността за красиво подреждане на модел в дадена форма;
• развиват речта на децата, разширяват речников запас;
• развиват творчески способности.

3) Образователни: развиват художествен вкус и възпитават любов и интерес към народното изкуство.

Материали за урока:

• дървени кухненски дъскии шпатули
• образци на модели
• гваш
• меки четки (№ 2 и № 4)
• палитри, салфетки, поставки, сипи чаши
• екран за слайдшоу
• мостри рисуване стъпка по стъпкапъпка, лайка, роза, листа.

Предварителна работа: запознаване с историята на живописта в Городец; рисуване на елементи от живописта; разговор за руския бит и традиции.

Прогрес на урока

(1) Организационен момент.

Възпитател: - Деца, нашите учители от детската градина ни посещават днес. Да ги приветстваме.

Всички казват поздрава в унисон:

Здравей, златно слънце!
Здравей, синьо небе!
Здравей, свободен вятър!
Здравей, малък дъб!

Живеем в същия регион -
Поздравявам ви всички!

(2) Игра упражнение. "Хайде да нарисуваме картина"

Възпитател: - Предлагам ви да играете интересна игра. Затворете очи и си представете, че ви е дадена четка и черна боя. Боядисайте всичко наоколо с черна боя. какво преживяваш (отговорите на децата)

Сега боядисайте всички катерици. какво ще кажеш сега

След това вземете ярки цветове и боядисайте всичко наоколо с тези цветове. какво можеш да кажеш

(3) Покана за пътуване.

Да, съгласен съм с вас: светът на ярките цветове е много по-интересен от черно-белия. И днес искам да ви поканя на едно прекрасно място, където всичко наоколо е светло, красиво, цветно.

Познайте къде ще отидем:
– На Волга има древен град
По име - Городец.
Известен в цяла Русия

Със собствената си картина, творец!

Прав си, отиваме да посетим майсторите в Городец.

(4) Разговор за майсторите на Городец със слайдшоу.

На брега на Волга, недалеч от Нижни Новгород, има древен град, наречен Городец. Тук започва рисуването. Всяка събота в Городец идваха селяни от околните села, идваха и търговци от различни градове. Рядко някой си тръгваше от базара в Городец без играчка или въртящо се колело - традиционен подарък за булката, без който тогава не минаваше нито една сватба. Селяните украсяваха къщите си с невероятни рисунки. За украса са използвани следните елементи: капаци, въртящи се колела, шкафове, дъски за рязане, кашони, шейни, детски играчки. На тези предмети могат да се видят птици, коне, сцени на пиене на чай, лов, изображения на млади дами и господа, които разговарят. Тези сцени са допълнени и украсени с необичайни цветя: ярки рози, рози, пъпки, маргаритки, рози Городец, клонки със зелени листа.

И сега ще ви кажа гатанки, а вие ще се опитате да намерите отговори на тези ярки образци.

а) Не е крещящ, кръгъл е –
неотварян... (пъпка).
б) Няма да й е горещо в жегата.
Тя е във водата, тя е... (купавка).

в) Като чудо тук и там
Цъфтеж... (розан).
г) Тя е кръгла, като чаша,
И името й е... (лайка).

(5) Техника на играта.

Възпитател: - Момчета! от имейлполучихме писмо. Искате ли да знаете от кого е? След това познайте гатанката.

о! о! о! о! о! о!
Тук е такава суматоха!
Всички тичат, бързат, скачат,
Викат им: „Къде? Къде?"

Е, някой плаче горчиво.
От разочарование и срам.
Но всичко свършва добре
Всичко се връща на мястото си

Всеки прощава на виновния -
Лошо е да си без домакиня!
И тя им обещава
Не ги цапайте и не ги удряйте!

(отговорите на децата)

Педагог:

А ето и самата Федора! (слайд)

„Скъпи момчета! Наистина станах добра домакиня. И искам да имам красиви дъски в кухнята си. можеш ли да ми помогнеш

Педагог:

Съгласни ли сте да направите хубав подарък Fedora?

(6) Етапи на рисуване на елементи от картина.

Педагог: - Тогава трябва да запомним всички етапи на рисуване на елементи на картината.

1. етап "Дорисуване" : С помощта на дебела четка с кръгови движения нанесете светло розово или синьо петно.
2. етап "сянка" : тук използваме по-тъмни бои с червени и сини нюанси: в горната част нарисуваме малък кръг, от него има скоба, която започваме да рисуваме с края на четката, в средата натискаме четката и след това отново с края на четката.
3. етап "Оживка" : изработва се с бяла боя с тънка четка.

Маргаритка или роза са изобразени по същия начин, само малък кръг в средата е нарисуван в центъра на светло петно.

(7) Физически упражнения.

Възпитател: Сега нека кажем на всички какво ще нарисуваме.

Ще се разходим из поляните
С ярки цветове.
Децата вървят в кръг, хванати за ръце.
Тези приказни цветя

Нека го нарисуваме сами.
Ръцете нагоре, наклони наляво и надясно.
Ето маргаритки и пъпки
Като капки роса

Показалците на двете ръце представляват капчици във въздуха.

Тук цъфтят рози
Удивително красиво
Кръгови движения с ръце пред вас
Городецкият кон бяга,

Цялата земя се тресе под него!
Сключени ръце пред вас, прав галоп.
Ярки птици летят
Ръцете отстрани, тичане във всички посоки

И храстите цъфтят.

Седнете, изправете се бавно, преструвайки се на разцъфнало цвете с ръцете си.

(8) Самостоятелна работадеца.

Възпитател: Каня ви на творческа работилница. Спомнете си поговорките (I/u „Кажи поговорката“ ) :

- „Ще го направиш набързо…“ (направете подигравка)» »

- "Имайте търпение..." (ще има умение!)» »

(9) Анализ на детски творби.

(Децата избират произведенията, които харесват, като мотивират избора си).

Ако погледнете таблетите,
Ще видиш чудеса!
Городец модели
Ръката излезе фино!

Рисувахме цветя
Невиждана красота.
Тази красота няма край
Това е всичко за Городец

Городец модели
Каква радост за очите
Занаятчиите растат
Може би и сред нас.

Педагог: - Мисля, че ще бъде трудно за Fedora да избере най-добрите таблети, защото... много са красиви.

(10) Обобщавайки.

Педагог:

За каква картина говорихме днес?

защо я харесваш

Помислете как можем да изпратим подаръци на Fedora?

Городецката живопис е един от древните руски художествени занаяти. Тази книжка за оцветяване с цветя ви позволява да създавате невероятни красиви моделии орнаменти. Благодарение на декоративната рисунка можете да създадете цветя, паун, кон, птица, роза, петел и много други.

Городецката живопис е един от древните руски художествени занаяти

Рисуването в Городец започва с рязане на въртящи се колела. Различни фигури бяха изрязани от дърво и поставени във вдлъбнатините според подходящата форма. По-късно занаятчиите започнаха да рисуват дървени фигурки, като постепенно добавяха нови цветове.

През 19 век занаятчиите произвеждат красиви дървени фигури в зелено, червено, синьо и други цветове. Те украсяваха къщи и дворове. Фигурите радваха окото, обичаха да се правят, а децата им се възхищаваха. Нарисуваният петел се оказа много красив.

С какво могат да бъдат украсени въртящите се колела в Городец?

• шейна.
• Сандъци.
• ковчежета.
• Мебели.
• Битови предмети и др.

Обикновено картината беше символична. Жанровите рисунки бяха ценени. Например, на дъската бяха изобразени търговец и неговият кон или петел. Елементи от такава живопис са запазени и до днес.

В този занаят се дава особено предпочитание на флоралните мотиви. Нарисувани са и животни, като лъвове или бикове.

Любимите фонове в живописта на Городец за майсторите от 19 век бяха синьо, зелено, с една дума, ярки и многоцветни. По-рядко се използва черен фон.

Как се рисува? И тогава, и сега творбата се рисува стъпка по стъпка с четка. Занаятът стъпка по стъпка не включва рисуване от готово оформление. Ударът на ръката в дъската трябва да е стегнат и силен. Цялата работа на майстора е доста старателна, но в същото време бърза. По естеството на техниката работата не е трудна.

За деца и деца в предучилищна възраст има много начини да започнете с прости схеми за рисуване на Городец, например, изобразявайки го на асфалта.

Галерия: Городецка живопис (25 снимки)

Живопис в Городец: урок (видео)

Живопис в Городец: основни елементи

За такова боядисване са необходими специални бои.Те се наричат ​​"темпера". Темперните бои се произвеждат от сухи прахове или техни аналози. Алтернатива на такива бои може да бъде обикновеният гваш, към който е добавено PVA лепило. Ако изборът на майстора падна върху гваш, тогава той трябва да знае, че когато рисувате в Городец, преди да рисувате втория слой на картината, трябва да изчакате, докато първият слой изсъхне напълно, в противен случай работата ще има белезникав оттенък.

Всички четки трябва да са сухи, в противен случай ще се развалят след употреба.

Спецификата на живописта в Городец е рисуването без модел, тоест художникът плавно движи четката по повърхността. Какво може да бъде художествени техникипри боядисване? Има много от тях, например:

• Широки мазки с четка.
• Фини линии с фина четка.
• Майсторски щрихи със средна четка.

Този вид боядисване изисква специални бои.

На каква повърхност се рисува Городец? Обикновено дървото се взема като основа. Ако желаете, можете да създадете цветен фон върху него, като боядисате повърхността в червено, жълто или друг цвят.

Работният процес е както следва:

1. Като начало капитанът маркира приблизителните размери на композицията на повърхността. Можете да използвате молив за това. В същото време той не рисува оформлението! Това е необходимо, за да се очертае бъдещият размер на всички модели за рисуване.
2. Много майстори съветват да очертаете очертанията на шаблона не с молив, а с бои. Според тях това е технологията, която се счита за правилна.
3. Възлите на дизайна са направени с тънка четка и светла боя. Това прави работата да изглежда по-спретната.
4. По-тъмните се поставят върху светлите петна. Това е особеното на този занаят.
5. Преди да започнете работа, трябва да съберете няколко различни четки, тъй като е удобно да рисувате различни детайли по свой начин. Например, тънките линии ще се окажат красиви само ако ги нарисувате с тънка четка.
6. Основните елементи на живописта в Городец са така наречените „възраждания“. Те включват точки, кръгове, спирали, щрихи и дъги.

Стъпка по стъпка декоративна рисунка, базирана на картината на Городец за деца

1. Началото на чертежа е скица на диаграмата върху дърво в естествен размер. Размерът трябва да бъде отбелязан бъдеща работаи неговите основни елементи.
2. За да опростите задачата, можете да начертаете размера на композицията на хартия и едва след това да прехвърлите изображението върху дървена повърхност.
3. Когато размерът на орнамента се нанесе върху дървената повърхност, трябва да подчертаете основния център на композицията. След това можете да помислите за цветовата схема.
4. Кога ще излезе въпросът за състава и цветова схемасъстав, можете да започнете да рисувате орнамента в детайли.
5. За децата се препоръчва да изберете прости рисунки. Например, можете да изобразите слънцето. В центъра е нарисуван червен кръг, а до него лъчи. Радиалните шевове трябва да са с еднакъв размер.
6. В края на работата дървена повърхностлакирани.

Ще бъде по-лесно за вашето дете да рисува прости елементи

Шаблони за рисуване в Городец за по-старата група

В средата и старша група V детска градинане е необходимо да избирате твърде сложни елементи за рисуване, защото ако детето не може да се справи с това, ще му е скучно.

Можете да изберете обикновен орнамент и да нарисувате красиво цвете.

1. Метод на рисуване:
2. За работата ще се използват бяла, червена, кафява и зелена бои. Децата трябва да рисуват върху дървени дъски или върху плитки дървени чинии.
3. Използвайте молив, за да маркирате центъра на композицията и нейния размер.
4. След това можете да започнете да рисувате цветето. В центъра е нарисуван малък червен кръг. След това червената боя се смесва с бяла, за да се получи розово. Друг кръг е нарисуван в розово, по-голям от първия. След това кръгът отново е червен и отново розов. Така цветето има многоцветна среда.
5. Венчелистчетата са направени със зелени и кафяви бои. По-добре е да ги редувате, така че работата ще бъде по-красива.

Можете да комбинирате зелена боя с бяла, за да получите по-светъл зеленикав цвят. С тях могат да се нарисуват листенцата отвътре. Тази рисунка се прави с тънка четка.

В средните и старшите групи в детската градина няма нужда да избирате твърде сложни елементи на рисуване Изключва селаково покритие

повърхности.

Живопис в Городец: как да нарисувате цветя?

1. Майсторски клас:
2. Първо изберете повърхността и материала, с който ще се извършва работата. Колкото по-цветен е, толкова по-добре.
3. На повърхността с молив се отбелязват центровете на цветовете. Очертава се светъл кръг. След това във всеки кръг се рисуват венчелистчета. За да направите това, използвайте цвят, по-тъмен от сърцевината на цветето.
4. Всяко цвете трябва да има листенце. Светлозелените листенца могат да бъдат боядисани отвътре с тънка четка. Можете също да нарисувате очертанията на листенца и цветя с по-тъмна боя, но не черна.

Композицията ще бъде допълнена от сини плодове, нарисувани до цветята.

Картина в Городец: как да нарисувате кон?

1. За да направите това, трябва да използвате черна или кафява боя. Но за да изпъкне конят, фонът на произведението трябва да е светъл.
2. Тялото на коня е нарисувано със средна четка. Първо можете да начертаете контур за него и след това да го нарисувате. Крайниците, опашката и шията се рисуват с по-тънка четка. Копитата на животното са нарисувани отделно.
3. Гривата на коня може да бъде боядисана в червено.
4. Красив орнамент ще украси и допълни композицията. Можете да направите рамка за него. Можете също така да нарисувате кон, тичащ към слънцето.

Картина в Городец: как да нарисувате цветето Купавка (видео)

Городецката живопис може да даде много положителни емоциина своя създател. Основното нещо е да рисувате с душа, защото тогава дори начинаещ занаятчия ще може да създаде истински шедьовър.

Наталия Шавыкина
Декоративна рисунка „Городецка живопис“ в подготвителна училищна група

Цел:

Продължаване на запознанството с Городецка живопис, неговото оцветяване, характеристики.

Научете се да идентифицирате основните елементи на модела.

Задачи:

Образователни: практика в рисунка Городец цветя - рози, лайка и пъпка, следвайки последователността от етапи на изображението; при нанасяне на смолата с помощта на върха на четката.

Развитие: Развийте чувство за композиция, способността красиво да подреждате модел в дадена форма. Развивайте речта чрез разширяване на речниковия запас (експозиция, експонат, музей, изложба). Развийте творчески способности.

Образователни: развиват художествен вкус и възпитават любов и интерес към народното творчество.

Материал за урока:

Пана и картини изобразяващи Городецка живопис, Заготовки от албумни листове (силуети на дъски за рязане, три проби от дъски с изображения стъпка по стъпка на основните Городец модели, гваш, четки № 2, № 4, палитри, поставки за четки, платнени салфетки, чаши за вода.

Предишна работа: въведение в елементите стенописи; живописелементи върху хартиена лента; запознаване с историята Городецка живопис.

Прогрес на урока

1. Организационен момент.

Педагог: Момчета, аз съм в радостно настроение днес, какво е вашето настроение? Сега затворете очи и си представете, че ви е дадена четка и черна боя. Боядисайте всичко наоколо с черна боя. Какви чувства изпитваш?

деца: страх, меланхолия, тъга...

Педагог: Сега боядисайте всичко в бяло. Кой цвят беше по-труден за боядисване? (бял). Бихте ли искали светът около вас да е черно-бял? (Не). Как виждате света?

деца: цветен, цветен, дъга, весел, радостен...

Педагог: Точно така, вие сте заобиколени от красив, цветен свят, красиви неща.

Момчета, кой може да ми каже къде се съхраняват красиви редки неща?

деца: в музея.

Педагог: Момчета, тази сутрин, когато дойдох на работа, видях голям плик на бюрото си. На него е изписан адреса на нашата детска градина и посочено: „Деца Ромашка група» от директора на музея. Тъй като писмото беше адресирано до всички вас, не го отворих, изчаках да се съберем всички група. Искате ли да видите какво има в това писмо? “Здравейте, деца! Служителите на музея ви пишат. В нашия музей искаме да организираме изложба на народни изделия. Но няма достатъчно експонати за изложбата. можете ли да ни помогнете Ще ви изпратим мостра. Но не се побра в плика и трябваше да бъде изрязан. Надявам се, че можете да го сглобите? Благодаря ви за помощта." Момчета, можем ли да помогнем?

2. Основна част. Игра „Съберете снимка“. - Значи направихте проба и какво получихме?

деца: дъска за рязане.

Педагог:- познахте ли какво е? живопис?

деца: Городецка живопис.

Педагог: По какви елементи познахте?

деца: по елементи - роза, пъпка, листа.

Педагог; - И в нашата градина има и мини-музей Городецка живопис. Вижте. IN Городецка живописИма три вида мотиви и композиции. Това е флорален мотив, флорален мотив с включване на изображения на коне и птици. И сюжетен мотив, където майсторите изобразяват сюжет от живота на хората - празник, пиене на чай, разходка, разходка с господа, построяване на къща и др.

Четене на стихотворение « Городец» .

Предлага се на Волга древен град,

По име - Городец.

Известен в цяла Русия

Вашият боядисани, създател.

Букетите цъфтят,

С ярки цветове на скръбта,

Чудни птици пърхат там,

Сякаш ни вика в приказка.

Ако погледнете таблетите,

Ще видиш чудеса!

Городец модели

Ръката излезе фино!

Городец кон тича,

Цялата земя се тресе под него!

Ярки птици летят

И водните лилии цъфтят!

И сега ще ви кажа гатанки и ще намерите тези елементи на панела.

Не е крещящо, кръгло е - не е отворено... (пъпка).

Няма да й е горещо в жегата. Тя е във водата, тя е... (купавка).

Сякаш тук и там цъфти чудо... (розан).

Тя е кръгла като чаша и се казва... (лайка). браво! Знаете всички елементи на модела. Време е малко да загреем.

Физминутка

Нашите алени цветя отварят листенцата си (децата вдигат ръце нагоре)

Ветрецът диша леко, (Децата се ръкуват)

Венчелистчетата се люлеят.

Нашите алени цветя (Децата стискат ръце над главите си)

Венчелистчетата се затварят

Те поклащат глави, (Деца приклякват)

Заспиват тихичко. (Децата сядат на масите)

Продуктивна дейност.

Педагог: -Момчета. Както може би се досещате, ще рисуваме дъската за рязане с елементи Городец, а именно флорален мотив, използващ елементи като лайка, Городец роза и пъпки.

Педагог: Какво да направите първо (помислете за композицията - подредбата на елементите върху продукта.)Нека помним това Городецка живописсе състои от 3 етапа на работа - това е подрисуване, когато се прилагат цветни петна и силуети на основните елементи. (показва засенчване - когато са боядисани с тъмна боя с цел детайлно изработване на формите и съживяване - нанасяне на щрихи на детайли с варосване за подчертаване, подчертаване на елементите на цялата композиция.

Етап 1: подрисуване. С помощта на четка № 4 нарисувайте розови кръгове (момичета)и синьо (момчета)цветя, елементи от листа зелено (две листа от всяка страна).

Етап 2: сянка. С помощта на четка № 2 боядисайте сърцевината с тъмна боя. (кръг)при цветето и пъпката, арка. Начертаваме и дъги върху листата от едната страна.

Етап 3: възраждане. С четка № 2 нанасяме бели щрихи и малки детайли върху всички елементи от цялата композиция.

3. Заключителна част. (децата публикуват своите работи в центъра за преглед и анализ).

Педагог: Какви елементи Городецка живописизползвахме в нашите произведения?

деца: лайка, пъпка, Городец се издигна.

Педагог: Правилно ли са избрани цветовете в основата и следващите етапи? Моделът чист ли е? браво момчета Помогнахте много на служителите в музея. Сега техният музей ще добави още експонати Городецка живопис за изложба.

Публикации по темата:

Наскоро с децата ми говорихме кои произведения на народното и съвременно изкуство съдържат къдрици. Запомни различни елементи.

Декоративно-приложното изкуство е предназначено да украсява, облагородява и трансформира обективния свят. Това изкуство възниква в ранните етапи.

Обобщение на урок по изобразително изкуство в подготвителна група „Декоративно рисуване. снежинка"Изобразителна дейност. Бележки към уроците в подготвителна група. Тема: „Декоративна рисунка. Снежинка". Видове детски дейности:.

Резюме на организацията с нестопанска цел за художествено развитие „Городецка живопис“Цел: да продължи запознаването на децата с живописта на Городец. Задачи: HER. Опознаване цветова схемарисунка на Городецка живопис, с цветя.

Тема: „Городецка живопис” Вид дейност: изобразително изкуство (декоративна живопис) Продължителност – 25 минути. Цел: запознаване на децата.

Обобщение на урок по декоративно рисуване в подготвителна група „Городецка живопис“

Софтуерни задачи:

1. Научете децата самостоятелно да измислят модел въз основа на картината на Городец, поставяйки го върху лист хартия.

2. Укрепване на способността на децата да рисуват прави и заоблени растителни гирлянди в съответствие с характерните цветови комбинации на живописта в Городец.

3. Затвърдете умението да рисувате с цялата четка и нейния край.

4. Развийте чувство за композиция.

5. Да култивира любов и интерес към народните занаяти, естетическо възприятие; независимост, креативност.

Материал.

Образци на артикули с различен съставшарки; книга – албум „Городецка живопис“; таблица с поетапни изображения на основните модели на Городец; хартия, акварелни бои, четки № 2, № 6, палитри, поставки за четки, платнени салфетки, чаши за вода.

Предварителна работа:Запознаване с легендата за городецката живопис, разглеждане на продукти от декоративно-приложното изкуство, речникова работа: роза, купавка, пъпка, възраждане, венец.

Легендата за городецката живопис

Всеки руски занаят има своя легенда. Има такава легенда в риболова в Городец. Село Городец е много красиво. Тук бреговете са високи, дере, всички села са на него. Колибите в селата са хубави, високи, с големи прозорции богато резбовани, весело изрисувани и почти всеки жител си спомня как някога тук са празнували Еньовден. Беше такъв празник. В някои части се нарича Иван Купала, в други - Иван Травник. Но навсякъде се празнуваше в нощта на 23 срещу 24 юни. В тези дни билките завършват с бързия си растеж, започва узряването на зърнените култури и суеверен човек вярва, че зли духовеТук се опитва да навреди най-много, да унищожи реколтата. През тази кратка ясна нощ хората палеха високи огньове, прескачаха огъня, започваха да се веселят, понякога гадаеха, пускаха венци по реката - от кой мост ще дойде годеникът.

И всички се напрегнаха да берат полезни билки тази нощ. В растенията наистина през този период всичко се събира най-добрите сокове. Те тръгнаха след тайнствено папратово цвете, което цъфти, казват те, само в тази една нощ, дори не нощ, а само час, който дели една зора от друга. Какво е това цвете? Никой не знае със сигурност: някои твърдят, че е огненожълт, светещ като пламъци в огън; други казваха, че бръшлянът е червен, като въглен, а трети казваха, че свети, но не жълто, не алено, а изглежда синьо-синьо. Така че разберете тук. Но всички казваха, че е необикновено красив. Изглежда доста просто, но по-добро от всички цветя на света. Защото цветето папрат е цвете на щастието.

Тук, в тези села в Нижни Новгород, близо до град Городец, древен занаят. Произхожда от древността, от украсата на въртящите се колела. Городецките занаятчии рисуваха къщи, капаци, врати, порти, предмети от бита, въртящи се колела, детски мебели и играчки. Городец майстори ярко боядисват предмети. При големи неща това обикновено са сцени от градския и селския живот. Сцените бяха весели и празнични: пиршества, езда, празненства. И навсякъде има елегантни млади дами и господа. А между снимките има цветя с безпрецедентна форма. И започнаха да ги наричат ​​рози, купавки, но те не приличат на рози. И изглеждат така: върху широка чаша с овални венчелистчета седи кръгла пъпка, а върху нея топка като кутия и всичко това е на еластични ивици - анимации; Цветето се оказа напрегнато, беше на път да се пръсне и да се отвори. А около него листа от папрат. А самото цвете ту е алено, ту жълто, ту синьо, ту дори черно. Така руският майстор искаше да запази при себе си едно необикновено цвете - цветето на щастието. Характерни мотиви: буйни рози, ярки розетки, малки цветя. Бери с листа, черни коне с или без ездач, птици.

Прогрес на урока.

Деца, обърнете внимание колко красиви са нарисуваните предмети: дъски за рязане, люлеещо се конче, кутия. Всички тези предмети са рисувани с городецка живопис.

О, Русия, ти си Русия

Славата не е намаляла

Ти си гражданин, гражданин

Стана известен по целия свят

Момчета, вече сме малко запознати с живописта на Городец. Нека си спомним от какви елементи се състоят моделите на Городец и как са подредени в гирлянда. И за да ви е по-лесно да запомните, ще ви задам гатанки:

1. Сякаш чудо цъфти тук-там... (росан).

2. Тя е кръгла, като чаша, и се казва ... (маргаритка).

3. Няма да й е горещо в жегата. Тя е във водата, тя е... (плува).

4. Не е крещящо, кръгло е - неотворено... (пъпка)

Городецка живопис - как да не я знаем?

Тук има горещи коне, браво.

Тук има такива букети, че не може да се опише.

Тук има такива сюжети, които няма да ги намерите в приказка.

Моля, разгледайте внимателно всички предмети и ми кажете какво друго е нарисувано в живописта на Городец, освен цветни гирлянди?

Деца: Кон, птица, петел.

Сега помислете какво прави моделите на Городец елегантни и живи?

Деца: възраждания.

Да, това са бели и черни анимации. Обърнете внимание как

Можете да подредите гирляндите по различни начини.

Гирляндите могат да бъдат разположени отдолу, отгоре и в средата, но навсякъде в центъра на гирлянда има голямо цвете - роза; отдясно и отляво на розата са средни цветя - маргаритки, купавки.

Сега ми кажете какви цветови комбинации ще използваме, за да нарисуваме гирлянда Городец?

Деца: розово с червено, синьо със синьо.

Има малко цветя, но смесени заедно дават допълнителни нюанси: розово, синьо, череша. Живи цветове, поставени на жълт фон, създават радостно настроение, а силуетите на коне, ездачи, птици, цветя, завършени с обилни щрихи, правят изображението да изглежда триизмерно. Чудесно е, че има руски занаятчии, в които мечтата за цветето на щастието все още живее. Чудесно е също, че споделят с нас това цвете на щастието, радват ни с творбите си, повдигат настроението ни и украсяват ежедневието ни.

А за анимациите какви цветове ще използвате?

Деца: Бяло и черно.

Деца, вижте как правилно да рисувате анимации и дъги.

Покажи:

Рисуваме анимацията с върха на четката.

И започваме дъгата с края на четката, след това натискаме четката, рисувайки с всички влакна, и завършваме с края на четката.

Сега нека си починем, протегнем ръцете и краката си.

Физкултурен момент.

Веднъж - наведете се, изправете се,

Две - наведете се, протегнете се,

Три - три пляскания в дланта,

Три кимвания с глава,

Четири ръце по-широки

Пет, шест - седнете тихо,

Седем, осем - да захвърлим мързела.

И сега можете да се захванете сами за работа и да нарисувате свой собствен гирлянд.

Звучи спокойна руска народна музика.

Децата работят самостоятелно.

В края на урока децата показват своите творби. Те обмислят.

Городец модели,

Толкова радост за очите.

Майсторите растат

Може би и сред нас.