Министерство на образованието на Република Марий Ел
MBOU "Средно" средно училище№ 24 Йошкар-Ола"

ОТКРИВАНЕ НА СЕДМИЦАТА НА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ

Провежда: Токарева Фаина Петровна
учител от най-висока квалификационна категория
октомври 2012 г

цел:

• да подготви пълноценен и внимателен ученик, способен не само да разбира и анализира прочетеното, но и емоционално правилно да го възприема, получавайки радост от придобитите знания;
• през цялата ваканция, поддържайте емоционалния интерес на децата, превключвайте учениците към различни видоведейности;
• обучавам на конкретни примеридецата имат чувство за доброта, дружелюбие, сетивно възприемане на света около тях;

Оборудване:плакати, сценични костюми, CD, ИКТ.

I. В залата звучи музика, всички деца са се събрали за откриването на седмицата на началното училище.

• В залата влизат 5 читатели (стихове за Марий Ел посветен на деняраждането на републиката);
• Песента "Моята родина"

Водещ:

Учим и работим
Трябва да има успех във всичко
И готов да приема гости,
Ако празник дойде в къщата.

Песен „Аз съм звезда“ (Уляна Тимофеева)

II. Дава се думата за откриване на празника. образователен отдел на Валентина Василиевна Смирнова.

III. План за отваряне на седмицата (Приложение 1)

Честит ден от нашата учебна седмица
Поздравяваме ви всички!
Нека бъде щастлив днес
Всеки в стаята е човек.
Ученик или учител
Отличник ли си или не?
Сърдечно поздравяваме всички,
Тук няма такива, които да не ни трябват.
И няма значение какво правиш,
Чудо или спортист
Включете се
И успехът ви очаква тук.

Песен "По пътя към доброто"

Читател 1 (чете стихотворението на А. Яшин „Руски език“):

Обичам родния си език!
На всички е ясно
Той е мелодичен
Той, като руския народ, има много лица,
Като нашата сила, могъща.
Той е езикът на луната и планетите,
Нашите сателити и ракети.
На срещата на кръглата маса
Говори го:
Недвусмислено и директно
Той е като самата истина.

Четец 2 (чете стихотворение на Г. Зумакулова, кабардино-балкарска поетеса):

Роден език!
Познавам го от дете.
Това беше първият път, когато казах "мамо"
На него се заклех във твърда вярност,
И всеки дъх, който поема, ми е ясен.
Роден език!
Той ми е скъп, той е мой,
На него ветровете свирят в нашите подножия,
За първи път чух
Понякога птичките ми бърборят в зелено.
Но като роден.
Обичам руския език
Имам нужда от него като от рая
Всеки момент.
Има живи, трепетни чувства.
Отвори ми.
И светът се отвори в тях.
Разбрах думата "щастие" на руски,
Голямо щастие е да живееш в голяма страна,
С него не се страхувам от мъка и лошо време,
С него в никакъв огън няма да горя.
Две реки текат в сърцето, без да плиткоят,
Стават една река...
Като забравя родния си език, ще вцепеня.
Като изгубя руски, ще оглушея.

Водещ

Известни майстори на руската дума М.В. Ломоносов, И.С. Тургенев и М. Горки високо ценят руския език като език на велик, талантлив народ.

В красивото си стихотворение в проза „Руски език“ И.С. Тургенев нарича нашия език „велик, мощен, правдив и свободен“.

В писма до малките читатели той завещава да се грижим за родния си език: „Друг последен съветкъм младите писатели и една последна молба. И моята молба е следната, той каза:

„Погрижете се за нашия език, нашия красив руски език, това съкровище, това наследство, предадено ни от нашите предшественици. Отнасяйте се с уважение към този мощен инструмент. В умели ръце тя е способна да направи чудеса!..”

Водещ

Сложни имена на секции. Но тези раздели са още по-трудни за научаване. Но имаме още много години пред нас! И не е нужно да сте мързеливи, за да ги изучавате всички. Но има случаи, когато децата са мързеливи да учат нови знания. И това са историите, които излизат.
- Чуйте какво си помисли момчето от стихотворението на Граубин, наречено „Мързелив случай“.

1 урок Попитаха Лежебокин:

- Хайде, кажи ми,
Защо мразиш толкова много?
Не харесвате калъфи?
Имало едно време всички ученици
Знаят ги наизуст.
Заради две години за учене
Ти си единственият, който не можа.
2 урока Той отговори ядосано:
-Не съм виновен.
Нека първо да бъдат учени
Имената ще бъдат сменени.
Все пак аз съм инструменталният случай
Не преподавам нарочно:
работа,
И още повече
Създавайте
аз не искам
Падеж като дателен,
Не мога да го понасям от дете.
Дайте, споделете нещо
Не ми харесва с приятели.
Предлог мразя:
За да не си вземеш поука,
Трябва да се измисли
Някакво извинение.
И за винителния падеж
И наистина ме е яд.
Баща във всякакви лудории
Винаги ме обвинява.
1 урок - Да, изглежда като преработка
Сериозна нужда.
Но можех да направя нещо ново
Измислете имена?
2 урока - Преди много време го измислих:
проницателен,
Мръсен
Легнал,
грубо,
мързелив
И накрая, Простимо!

Водещ.

- Ето колко мързелив беше Лежебокин.
- Момчета, защо това момче беше наречено Лежебокин?
- И все пак, момчета, вярвам, че в нашата страна има малко такива Лежебокини.
- Още в началото на тридесетте години прекрасният съветски писател А. Н. Толстой, възхищавайки се на богатството на руския език, твърди: „Руският език трябва да стане световен език. Ще дойде време (и то не е далеч), когато руският език ще започне да се изучава по всички меридиани на земното кълбо.

Днес предсказанието на писателя се сбъдна: руският език се превърна в един от широко известните световни езици.

Ориенталски танц.

Само ако нямаше физическа подготовка
Всеки ден в училище
Наистина ли бяхме весели?
Бихте ли избегнали болестта?
Само ако нямаше физическа подготовка
И през зимата и през лятото
Ще станем толкова дебели
Какво диета не можеше да спаси.

Физическо възпитание за минута.

Цялата зала танцува танца „Весели жаби“

„Пътуване до магическа земя»

С: Имало едно време живял Колка Берендей.
Узурпатор и злодей
Живот в това смъртно тяло
Течеше гладко
На сутринта яде манова каша
Пих квас и кисело мляко
В училище играеше на кръгли игри
По принцип той победи глупака
Карах се с учители
Дайте лош пример на всички
Малко по малко
Колка стана беден студент

К: Не, защо е просто лош ученик? Тук има важна причина! В! Говорете за нея!
(вълшебна музика, излиза разказвач)

П: Спри да си късаш гърлото
Време е да кажа на всички
какво по важна причина
Не уважавайте училището така

С: (обръща се към залата)
Както и да е, ето го Колка
Истински идиот
Не обичаше уроците
„Скучни са!“ говореше

К: Не, но какво? не е ли така Няма да е скучно в час. Ако отидете на руски, има хиляди правила, правила, изключения, милиони неща, когато отидете на история, ще получите числа, дати, какви царе има, наистина вече дори не знам. А за чуждото - по принцип мълча...

С: Да, това е труден случай. Скучно е, Коленка, не защото предметите са такива, а защото ти самата не проявяваш никакъв интерес към тях.

К: Защо да го показват? Какво е интересното в науката?

П: Ти, Коля, напразно го казваш...знаеш ли колко вълнуващи неща можеш да намериш във всяка тема?!

К: Абсолютно по никакъв начин???

С: Ами да! Обясняването обаче отнема много време. Хайде, ще те пратя в магическата страна на ФИРЛИЯ, където ще разбереш всичко?!

S: Не къде, а FIRLIA!

К: Никъде няма да ходя, няма какво да правя там! Предпочитам да играя „Lineage“ на компютъра!

С: Общо взето, приготви се, брат, и тръгвай на път
Останете във FIRLIA за малко
Ще научите много нови неща
И търси нещо.
(избухва)
Ако не можете - кого да обвинявате?
Трябва (изважда брадва) да те екзекутирам.
Това е сериозен въпрос
Хващаш ли нишката?...

К: Нищо не разбирам
В съзнанието ми?..
Чай, пия зелева чорба без лапти,
Измислям какво е какво.

С: Вижте как започнахме да говорим в поезия
(замисля се) Трябва по-често да ходя на уроци с нагледни помагала!

П: Значи това е, поетичен поете,
Чуй моята същност
С когото видиш там
Бъдете по-учтиви

К: Не, добре, какво правя? какво съм аз

S: Свириш ли твоята мелодия отново?
Ще вляза в затвора, имайте го предвид!
Не само дрънкам,
Правя сериозна реч!

К: (въздиша, тръгва)

(приказна музика)

П: И нашето момче си тръгна
До FIRLIA да погледна
И царят го среща
Страните на този суверен.

МОЕТО ОТЕЧЕСТВО
(Кралят в мантия боядисва оградата)

К: Опа, какви хора? ти крал ли си

К: Защо е облечен така...бляскаво??? Какво носиш в Park House? В Реал Мадрид?

Ц: О времена, о морал!

Забравих какво каза разказвачът
(I.N. излиза от зад кулисите с брадва под заплашителна музика)

К: Да, всичко е наред, просто се пошегувах...
Значи ти си крал?

Ц: Познай какво. Живял съм през ___ век. Направихме флот у нас. Донесох картофи от Холандия. Обръсна брадите на всички боляри и отвори прозорец към Европа! (застава в позата на Петър, поглежда въпросително К.) Е?

К: Мммм... мога ли да помогна на публиката?

C: Не! Аз съм бронзовият конник!

C: Не! Аз основах Санкт Петербург!

Ts: Все още носех триколка! добре?

К: А-а-а...цар...Треуголкин! да

Ц: (болезнено) ммм... дано те стопля... с валяк

К: Не, добре, какво правя? какво съм аз

Ц: Знаеш ли, Коля, че:_______________________________________

К: Добре, кажи ми нещо друго! А?!

Ts: В какво училище ходиш? В Йошкар-Олинская? Така че от този ден започва вашата седмица в началното училище. Участвайте във всички събития и няма да знаете нищо друго!

К: Леле...коя седмица?

Ц: Върви да не те видят очите ми!

К: (тръгва замислено)

(звучи вълшебна музика)

На мелодията на "Студентски песни" (...от френска страна...)
1.

Тази песен много пъти
Изпълнява се от хора
Е, сега ще пеем,
И каквото стане!

Ще добавим няколко думи
За домашното ми училище
А относно факта, че тук има хора -
Умен и весел
О, какви неща имаме тук
Супер учители!
Слушайте ги всеки път -
Това са просто богове!

Но дойде времето, уви,
Кажете сбогом на всички сега,
За предметна седмица
Нека се съберем!

Нашият най-дълбок поклон пред вас
И редът е силен за всички!
Опитайте като цял клас
И тогава със сигурност ще спечелите!

Ако нещо наистина не е наред,
Тогава опитайте
И винаги така
Останете по-дълго
Бъдете активни, побързайте
Не бъдете мързеливи да учите
Така че няма да имаме дълго
Трябва да се сбогуваме!

Песента свърши
Пляскайте с ръце
Ех, какви хора имаме
Все още добре!

(децата излизат с принадлежности на английски и правят малка приветствена реч)

И.Н. Уважаеми посланик

E.V.: Предизвиква антирезис
Вашият технически напредък:
Как те учат там?
С или без компютри?...

E.V.: Предизвиква антирезис
Вашият хранителен процес:
Как пият какава в кафенето
Със или без захарин...

E.V.: Предизвиква антирезис
И това е разрезът:
Как вървят нещата в училище там?
IN училищна униформаили без?

E.V.: Да! Да Да!
няма да разбера
На какво те учат?

К: Учат ни на чужди езици
Просто не разбирам всичко
Бъдеще време, сегашно време
За какво ми е всичко това?

Празникът е към своя край.
Пляскайте с ръце.
О, какви добри ученици имаме!

Песен "Елате ни на гости..."

V. Представяне на пакети със задачи.
VI. Резултатът от празника.

Сценарий

Празник

„Откриване на седмицата начални класове»

Изготвил:Хлебникова В.Д.

Ръководител на Министерството на образованието на началните учители

Цел : активиране на познавателния интерес към изучаваните предметиучилище.

Задачи : повторение на придобитите знания, прилагането им;създаване на творчески

инициативност, ерудиция;възпитаване на култура на общуване;

МО на учителите в началното училище -2017 (13-17 март)

здравейте момчета

Момичета и момчета!

Ако всичко е наред:

Бюра, книги и тетрадки,

Приятелство с книга завинаги, -

Каним ви тук.

Слухът се носи от много време,

Каква прекрасна страна има.

Поне обиколете целия свят,

Но по-добро училищенашата не е!

Обичаме да пишем правилно,

Трудни примери за решаване

Научете красиви стихове

И бъдете различни на дъската.

Четене на стихове (2 клас)

Уляна: Училищната планета се върти като Земята,

Уроците минават един след друг набързо.

IN основно училищевсички се учим, приятели,

Всички очакваме с нетърпение следващата седмица.

Никита: Седмица на началното училище

Радваме се всяка година.

Ние се подготвяме за това предварително,

Вече имаме много работа.

Лера У.: Предстои ни голяма програма

Ще пеем, танцуваме, ще се забавляваме,

Пишете, рисувайте, развивайте, работете,

И това наистина ще ни се случи.

4. Маша:

Думата се дава на ръководителя на методическото обединение на началните учители

· Запознаване със седмичния план за събития.

· Представяне на плана на задачите пред всеки клас.

Днес откриваме седмицата на началните класове. Цяла седмица ще пътуваме из Страната на знанието. То ще се проведе по следния план.

В понеделник „Денят на изкуствата” ще се проведе под мотото „Рисувай, танцувай,

твори.“ Изложба рисунки и снимки „Моето любимо село“. Изложба „Моите хобита и семейни хобита“. В почивките ще има творческа работилница.

Вторник е денят на математиката. Мотото на деня е „Брой, дерзай, познай!“ Момчетата ги очаква забавление задачи по математикаи примери, математически щафети.

Защита на проекти „Животът на класа в числа”, „Математиката около нас”; и конкуренция

"Най-добрата тетрадка по математика"

В сряда Ден на литературното четене. Мотото на деня: „Четете, мислете, разказвайте!“ Защита на презентации „И книгата има юбилей!“ ; Конкурс на приказки и стихотворения по собствено съчинение; и литературни викторини.

Четвъртък е „Ден на руския език“ ще се проведе под мотото „Мисли, проверявай, пиши“. Ще присъстваме на турнир по руски език. Да вземем участие в в курса по калиграфия „Кралете на буквите“ и ще избере най-добрия грамотник в класа.

Да гледаме анимационния филм "Вовка в страната" ненаучени уроци" Да изберем

Най-добрата тетрадка по руски език.

Петък - последният ден - Световният ден на околната среда, ще се проведе под мотото "Погрижете се за природата!" Еко-приказки (театрални представления). Екологични игрии щафетни състезания.

Заключителна линия за седмицата на началното училище. Обобщавайки. Награждаване на най-активните, дружелюбни и сръчни.

В.Д . Ще научите задачите

От вашите учители.

И всички внимавайте

Ще съдим строго.

Празникът започва, гостите се усмихват,

Децата ще се опитат да покажат след седмица

Всичко, което научихме, всичко, към което се стремихме,

Защото в света има много да се знае.

- Можете ли да отгатнете училищните гатанки? Нека го проверим сега!

Гатанките на училищна тема

Цена на къщата:
Кой ще влезе в него?
Ще придобие и интелект. (училище)

Ако го наточите,
Можете да рисувате каквото искате!
Слънце, море, планина, плаж...
Какво е това?.. (Молив)

Ако й дадеш работа,
Моливът беше напразен. (гума)

Бял заек в черното небе
Скачаше, тичаше, правеше обиколки.
Следата зад него също беше бяла.
Кой е този заек? (Тебешир)

Сега съм в клетка, сега съм в редица.
Умейте да пишете за тях!
Можете също да рисувате...
Какво съм аз?.. (Бележник)

Не храст, а с листа,
Не риза, а ушита,
Не човек, а разказвач. (Книга)

Черен, крив, целият ням от рождение.
Те ще застанат в редица и ще започнат да говорят. (писма)

Има, приятели, такава птица:
Ако попадне на страницата,
много се радвам
И цялото семейство е с мен. (пет)

Има съвсем различна птица.
Ако попадне на страницата,
Че с наведена глава
прибирам се у дома. (Двойка)

Нова къща се носи в ръка,
Вратите на къщата са заключени.
Жителите тук са направени от хартия,
Всичко е ужасно важно. (Куфарче и учебници)

браво! Днес е първият ден от нашата седмица. Посветена е на изкуството. Това са технологиите, изобразителното изкуство, музиката и т.н.. Очакваме да покажете своите творчески заложби. И ние откриваме този ден със стихотворение (Стихотворението се чете от Никита Протасов)

Всеки от вас може да бъде сръчен

В крайна сметка той може да се научи

И това се случва много пъти в живота,

Момчета, това ще ви бъде от полза!

Нека се заемем заедно с работата!

пожелавам от сърце,

Така че дело на сръчни ръце

Бяха много добри.

(танц „Капитошка” 2 клас)

Честит ден от нашата учебна седмица
Поздравяваме ви всички!

Нека бъде щастлив днес
Всеки в стаята е човек.

Ученик или учител
Отличник ли си или не?

Сърдечно поздравяваме всички,
Тук няма такива, които да не ни трябват.

И няма значение какво правиш,
Чудо или спортист

Включете се
И успехът ви очаква тук.

В.Д . И така, приятели, време е да тръгнем на път!

Опитайте се да не се отбиете от трудния път!

Постигайте победи и такива значими,

За да може училището да се гордее с вас!

Пожелаваме на всички: без пера, без пера!

Извикайте всички: "Ура"

Караоке песен „Това е моето семейство“

В.Д.

това е всичко
какво направихме
Покажете ви днес.
Но имаме седмица напред.
И искаме да ви пожелаем:
Здраве, успех и настроение,
Добри оценки
И повече късмет!
Винаги се усмихвай
направи добро -
В крайна сметка станете известни

Вие сте предопределени!

Желаем Ви успех!

Честит ден от нашата учебна седмица
Поздравяваме ви всички!

Нека бъде щастлив днес
Всеки в стаята е човек.

Ученик или учител
Отличник ли си или не?

Сърдечно поздравяваме всички,
Тук няма такива, които да не ни трябват.

И няма значение какво правиш,
Чудо или спортист

Включете се
И успехът ви очаква тук.

Откриване на седмицата на началното училище
Четене на стихове
1. Училищната планета се върти като Земята,
Уроците минават един след друг набързо.
Всички учим в началното училище, приятели,
Всички очакваме с нетърпение следващата седмица.

2. Седмицата на началното училище всяка година ни радва.
Ние се подготвяме за това предварително,
Имаме твърде много работа.

3. Предстои ни голяма програма
Ще пеем, танцуваме, ще се забавляваме,
Пишете, рисувайте, развивайте, работете,
Бройте, състезавайте се, разбира се, учете,
И това наистина ще ни се случи.

4. Празникът започва, гостите се усмихват,
Децата ще се опитат да покажат след седмица
Всичко, което научихме, всичко, към което се стремихме,
Защото в света има много да се знае.

Думата се дава на ръководителя на методическото обединение на началните учители
Училищен парад на науката
Граматиката, граматиката е много строга наука.
Винаги с притеснение взимаш учебник по граматика.
Тя е трудна, но без нея животът би бил лош.
Трябва да знаете падежи и препинателни знаци.
Дръжте главата си изправена по време на часа на запомняне.
Беше прекрасен ден и уча предлози,
Трябва да знам урока твърдо:
Нашият учител е строг!
И аз шепна, затваряйки очи,
Кръстосване на краката под стола:
Какво означава "до"?
Какво означава "за"?
Предлози „за“ и „от“.
Би било хубаво да отидете отвъд прага
И бързайте по пътя!..
Какво оправдание мога да измисля?
За да не научи предлозите?

И красива и силна
Математика-страна,
Тук кипи работа, всеки си брои нещо.
Въпросът е много интересен, как мога да намеря неизвестното?
Търся Х във всички задачи,
пожелай ми късмет
Имам верен приятел: компас ще начертае кръг,
И таблицата за умножение заслужава уважение.

Четенето е прекрасен урок.
Във всеки от редовете има много полезна информация,
Независимо дали е стихотворение или разказ,
Вие ги учите и те учат вас.

В допълнение към руския език, математика, четене,
изучаваме света около нас и самия човек.
Има очи за гледане,
Понякога в тях ще блесне сълза.
Има характер, кожа, коса,
Нерви, чувства, сън и глас.
Има уши за слушане,
Ако само новините бяха добри
Има скелет, стомах, мозък,
Меко място за пръчки!
Има памет и апетит,
Мисълта, която лети като светкавица
Природата го е заложила в нас
Всичко за продължаване на рода
Покорител на планини и реки
Това е горд човек!
Те ни учат да обичаме земята си
И наблюдавайте природата
Как да защитим всички животни
Пазете гората и водата.

Песен "Ако нямаше училища"

Скеч „Ученето е много важно“
Студент
Здравейте какво от това? ще ходим ли на разходка
Не, трябва да се приготвя за училище утре.
Утре с мама отиваме в първи клас -
Ще придобия интелигентност и разум.
Студент
Късметлийка си, но трябва да чакам още една година.
Все още трябва да мечтая за училище.
Вече няма на кого да се обадя на улицата.
Студент
Но все още живееш на свобода...
Но аз толкова не искам да ходя на училище!
Все още искам да живея свободно.
Студент
Училищната свобода не е ли?
Защо да бързате със заключение толкова бързо?
Да поговорим след шест месеца.
Мисля, че ще ти хареса.
Лера и аз мечтаем от година
Започнете да се учите да четете и пишете в училище.
Студент
Дано истината е зад гърба ти.
Не мисля, че всичко е толкова лошо.
Много се притеснявам - училището е моят първи избор,
И има още много време за учене.
Студент
Нашата Димка отиде в пети клас,
И все още обича да учи.
Там намери нови приятели.
И изчезва от училище по цял ден.
Студент
Ами да! Мисля, че съм съгласен.
Но все пак съм много притеснен.
Не знам какво, но ме е страх от нещо.
Студент
В наши дни ученето е стилно.
Студент
разбрах! Това е просто вълнение!
И аз много искам да уча!
Но има само малко съмнение.
Но аз ще ти помогна с ученето.
В крайна сметка, ако не учиш, ще бъдеш глупав!
Но на глупавите хора е трудно да живеят в света.
И това, което научите, никога няма да забравите.
Е, тогава казвате: „това помогна!“
песнички
1. Ще пеем песнички за вас
И за това и за това,
Слушайте момчета
Колко весело живеем!
2. Броя много бързо
Всички в училище се гордеят с мен.
Нито едно момче в училище
Няма да се справи с мен.
3. Със съседа сме заедно
Тестът беше решен.
За нея сме двама
Имаме четири.
4. Татко реши проблема вместо мен,
Помогнах с математиката
Тогава решихме с майка ми
Нещо, което не можеше да реши.
5. Аз съм таблицата за умножение
Учех преди лягане.
Сутринта станах - цялата маса
Съвсем забравих!
6. Влад ридае над бележника:
Той не знае как да реши примера.
Жената плаче, дядото плаче,
Е, отговорът не се събира!
7. Не отговори за приказките
На въпроса на Аленка.
И го записаха в дневника й
Грозното патенце!
8. Изпяхме песнички за вас
И за това и за това,
Слушахте ли момчета?
Колко весело живеем!
Скеч „На урок по математика“
Учител: Петров, колко ще бъде: четири делено на две?

Студент: Какво да разделим, Михаил Иванович?

Учителят: Добре, да кажем четири ябълки.

Ученик: И между кого?

Учителят: Добре, нека бъде между вас и Сидоров.

Студент: Тогава три за мен и един за Сидоров.

Учителят: Защо е това?

Студент: Защото Сидоров ми дължи една ябълка.

Учителят: Той не ви ли дължи една слива?

Ученик: Не, не трябва да имам сливи.

Учителят: Е, колко ще бъде, ако четири сливи се разделят на две?

Студент: Четири. И всичко на Сидоров.

Учителят: Защо четири?

Студент: Защото не обичам сливи.

Учителят: Отново грешно.

Ученик: Колко е правилно?

Учителят: Сега ще запиша правилния отговор в дневника ви!

Ученик: Да, математиката е важна,
В живота, о, колко ще ни трябва!

Песен „Готина компания“ (Fidgets)

Гатанки на училищна тема

Цена на къщата:
Кой ще влезе в него?
Ще придобие и интелект. (училище)

Ако го наточите,
Можете да рисувате каквото искате!
Слънце, море, планина, плаж
Какво е това?.. (Молив)

Ако й дадеш работа,
Моливът беше напразен. (гума)

Бял заек в черното небе
Скачаше, тичаше, правеше обиколки.
Следата зад него също беше бяла.
Кой е този заек? (Тебешир)

Сега съм в клетка, сега съм в редица.
Умейте да пишете за тях!
Можете също да рисувате
Какво съм аз?.. (Бележник)

Не храст, а с листа,
Не риза, а ушита,
Не човек, а разказвач. (Книга)

Черен, крив, целият ням от рождение.
Те ще застанат в редица и ще започнат да говорят. (писма)

Има, приятели, такава птица:
Ако попадне на страницата,
много се радвам
И цялото семейство е с мен. (пет)

Има съвсем различна птица.
Ако попадне на страницата,
Че с наведена глава
прибирам се у дома. (Двойка)

Нова къща се носи в ръка,
Вратите на къщата са заключени.
Жителите тук са направени от хартия,
Всичко е ужасно важно. (Куфарче и учебници)

Последни думи

това е всичко
какво направихме
Покажете ви днес.
Но имаме седмица напред.
И искаме да ви пожелаем:
Здраве, успех и настроение,
Добри оценки
И повече късмет!
Винаги се усмихвай
направи добро -
В крайна сметка станете известни
Вие сте предопределени!

студенти;

Насърчаване на развитието на творчески способности;

Идентифициране на талантливи ученици;

Да се ​​развие отговорност към възложената работа, умение за работа в екип;

Да възпитава морално и естетическо отношение към света.

Създаване на условия, максимално благоприятстващи всеки ученик да получи качествено образование в зависимост от неговите индивидуални способности, наклонности и културни и образователни потребности.

Повишаване на интереса на учениците към образователни дейности, към познаване на реалността и себе си, както и развитие на самодисциплина и самоорганизация.

Оценка на въздействието предметна седмицада развият интереса на учениците към предметите, които изучават.

Подпомагане на учители и ученици да разкрият своя творчески потенциал и организационни способности.

Създаване на празнична творческа атмосфера.

Мотото на седмицата:

„Само ученето, усилията и работата ще ни отведат до висините на учението. »

Понеделник е червен

вторник - оранжево

сряда – жълто,

четвъртък - зелено

Петък – синьо.

В света живееха ЖЪЛТИ деца,
А до тях децата са СИНИ.
И, разбира се, децата са ЧЕРВЕНИ.
Всички деца бяха различни.
Майки и татковци също
Те бяха различни.
като това необичайна страна -
Ти и аз ще имаме късмета да живеем.
Тази държава не е проста,
Нестандартно, но ЦВЕТНО!

Понеделник е червен.

Това е сила. Това е цветът на огъня, жаждата за живот и скоростта. Червеният цвят дава енергия. Излъчва топлина. Червеният цвят може да помогне за преодоляване на страха, житейски препятствия и подобрява настроението.

Нашите червени цветя

Венчелистчетата цъфтят.
Ветрецът диша леко,
Венчелистчетата се люлеят.

Нашите червени цветя
Венчелистчетата се затварят
Те поклащат глави,
Заспиват тихичко.

Вторник е оранжев.

Оранжевото е енергия, баланс, топлина.
Оранжев цвят - предизвиква усещане за благополучие и щастие, създава усещане за благополучие и радост, повишава апетита, изостря възприятието и насърчава разрешаването трудни ситуации, задачи и проблеми. Цветът е импулсивен и весел.
Оранжевото е най-динамичният, младежки и жизнерадостен цвят. Портокал – помага за предизвикване на прилив на жизненост и дава оптимистичен тон. Древните са го смятали за цвят на здравето и творчеството.

Светът изведнъж стана оранжев.
Пипна дори балконите на апартаментите.
Всичко наоколо веднага стана оранжево:
Халат, хавлия и сапун за ръце!

Оранжев поглед от високото небе
Звездата намигна и скочи в гората.
И котката е оранжева, толкова сладка,
Той изведнъж притисна бузата си към мен!

Портокалът е песен на добротата,
Висок полет на неземна красота.
Смеят се с оранжев блясък в очите,
И росата ще стане оранжева сутрин!

сряда - жълто.

Жълтият цвят е пълен с оптимизъм и радост. Това е тонизиращ цвят. Има по-меко и нежно въздействие върху пулса и дишането. Жълтото стимулира интелигентността и общителността. Това е последният от топлите цветни лъчи. Жълтото привлича вниманието, защото е най-яркият от всички основни цветове в спектъра. Жълтият цвят винаги сигнализира за нещо ново, необичайно, интересно. В природата жълтото е много често срещан цвят. Виждаме го навсякъде. Жълто слънце, лимони, царевица. Не е изненадващо, че хората възприемат жълтото като цвят на гостоприемство, щедрост и комфорт.

По някаква причина е пролет
много жълтеникавост.
Цъфтеж на хълм
много жълти цветя.
Много светло над мен
слънцето свети жълто.
През нощта можете да видите през прозореца
много жълта луна.
Много жълти пилета
много жълти патета,
много жълта предна градина.
Може би това е жълт празник?

Четвъртък е зелен.

Зеленото е цветът на самата природа, вечното обновяване и... Предизвиква усещане за баланс, хармония, спокойствие и надежда, като помага да се разсее негативни емоции. Подобрява тонуса и успокоява, създава усещане за релаксация и подобрява работоспособността за дълго време. Работи най-добре при нормално здрави хора, повишава зрителната острота и концентрацията.

Ето един зелен молив:
Прекрасен летен пейзаж с него!
Той ще нарисува тревата
И зеленина от всички страни,
И на стройна елха
Зелени игли.

Петък е син!

Синьо и синьо. Синьото е цветът на емоцията, цветът на комуникацията. Сините тонове създават впечатление за лекота, ефирност и чистота. Синьото е цветът на ясното небе, чиста вода. Този цвят учи, нарича се „цвят на истината“. Синьото също е цветът на мира, то е тихо и спокойно. Синьото е вторият цвят в хладния спектър. Помага за мир, стимулира вдъхновение, креативност, вяра и преданост. Синьото внушава нежност, търпение и самоконтрол. Синьото също представлява сила на ума, яснота на мисълта.

Сините пролетни локви

Синьо, синьо
Небе и потоци.

Плискане в сини локви
Ято врабчета.
Прозрачни в снега
Ледени късове - дантела.

Първите размразени пластири,
Първа трева.

Днес откриваме „Пъстрата седмица на началните училища“.

Цяла седмица ще пътуваме из Страната на знанието.

1. Училищната планета се върти като Земята,

Уроците минават един след друг набързо.

Всички учим в началното училище, приятели,

Всички очакваме с нетърпение следващата седмица.

2. Седмицата на началното училище всяка година ни радва.

Ние се подготвяме за това предварително,

Имаме твърде много работа.

3. Предстои ни голяма програма

Ще пеем, танцуваме, ще се забавляваме,

Пишете, рисувайте, развивайте, работете,

И това наистина ще ни се случи.

4. Празникът започва, гостите се усмихват,

Децата ще се опитат да покажат след седмица

Всичко, което научихме, всичко, към което се стремихме,

Защото в света има много да се знае.

Училищен парад на науката

Граматиката, граматиката е много строга наука.

Винаги с притеснение взимаш учебник по граматика.

Тя е трудна, но без нея животът би бил лош.

Трябва да знаете падежи и препинателни знаци.

Дръжте главата си изправена по време на часа на запомняне.

Беше прекрасен ден и уча предлози,

Трябва да знам урока твърдо:

Нашият учител е строг!

И аз шепна, затваряйки очи,

Кръстосване на краката под стола:

Какво означава „до“?

Какво означава "за"?

И „за“, и „от“ са предлози...

Би било хубаво да отидете отвъд прага

И бързайте по пътя!..

Какво оправдание мога да измисля?

За да не научи предлозите?

И красива и силна

Математика-страна,

Тук кипи работа, всеки си брои нещо.

Въпросът е много интересен, как мога да намеря неизвестното?

Търся Х във всички задачи,

пожелай ми късмет

Имам верен приятел: компас ще начертае кръг,

И таблицата за умножение заслужава уважение.

Четенето е прекрасен урок.

Във всеки от редовете има много полезна информация,

Независимо дали е стихотворение или разказ,

Вие ги учите и те учат вас.

Има очи за гледане,

Понякога в тях ще блесне сълза.

Има характер, кожа, коса,

Да слушаш - има уши,

Ако само новините бяха добри...

Има скелет, стомах, мозък,

Меко място за пръчки!

Има памет и апетит,

Мисълта, която лети като светкавица...

Природата го е заложила в нас

Всичко за размножаване...

Покорител на планини и реки -

Това е горд човек!

Те ни учат да обичаме земята си

И наблюдавайте природата

Как да защитим всички животни

Пазете гората и водата.

Скеч „Ученето е много важно“

Здравейте какво от това? ще ходим ли на разходка

Не, трябва да се приготвя за училище утре.

Утре с мама отиваме в първи клас -

Ще придобия интелигентност и разум.

Късметлийка си, но трябва да чакам още една година.

Все още трябва да мечтая за училище.

Вече няма на кого да се обадя на улицата.

Но все още живееш на свобода...

Но аз толкова не искам да ходя на училище!

Все още искам да живея свободно.

Училищната свобода не е ли?

Защо да бързате със заключение толкова бързо?

Да поговорим след шест месеца.

Мисля, че ще ти хареса.

Лера и аз мечтаем от година

Започнете да се учите да четете и пишете в училище.

Дано истината е зад гърба ти.

Не мисля, че всичко е толкова лошо.

Много се притеснявам - училището е моят първи избор,

И има още много време за учене.

Нашата Димка отиде в пети клас,

И все още обича да учи.

Там намери нови приятели.

И изчезва от училище по цял ден.

Ами да! Мисля, че съм съгласен.

Но все пак съм много притеснен.

Не знам какво, но ме е страх от нещо.

В наши дни ученето е стилно.

разбрах! Това е просто вълнение!

И аз много искам да уча!

Но има само малко съмнение.

Но аз ще ти помогна с ученето.

В крайна сметка, ако не учиш, ще бъдеш глупав!

Но на глупавите хора е трудно да живеят в света.

И това, което научите, никога няма да забравите.

Е, тогава казвате: „това помогна!“

песнички

1. Ще пеем песнички за вас

И за това и за това,

Слушайте момчета

Колко весело живеем!

2. Броя много бързо

Всички в училище се гордеят с мен.

Нито едно момче в училище

Няма да се справи с мен.

3. Със съседа сме заедно

Тестът беше решен.

За нея сме двама

Имаме четири.

4. Татко реши проблема вместо мен,

Помогнах с математиката

Тогава решихме с майка ми

Нещо, което не можеше да реши.

5. Аз съм таблицата за умножение

Учех преди лягане.

Сутринта станах - цялата маса

Съвсем забравих!

6. Влад ридае над бележника:

Той не знае как да реши примера.

Жената плаче, дядото плаче,

Е, отговорът не се събира!

7. Не отговори за приказките

На въпроса на Аленка.

И го записаха в дневника й

Грозното патенце!

8. Изпяхме песнички за вас

И за това и за това,

Слушахте ли момчета?

Колко весело живеем!

Скеч „На урок по математика“

Учител: Петров, колко ще бъде: четири делено на две?

Студент: Какво да разделим, Михаил Иванович?

Учителят: Добре, да кажем четири ябълки.

Ученик: И между кого?

Учителят: Добре, нека бъде между вас и Сидоров.

Студент: Тогава три за мен и един за Сидоров.

Учителят: Защо е това?

Студент: Защото Сидоров ми дължи една ябълка.

Учителят: Той не ви ли дължи една слива?

Ученик: Не, не трябва да имам сливи.

Учителят: Е, колко ще бъде, ако четири сливи се разделят на две?

Студент: Четири. И всичко на Сидоров.

Учителят: Защо четири?

Студент: Защото не обичам сливи.

Учителят: Отново грешно.

Ученик: Колко е правилно?

Учителят: Сега ще запиша правилния отговор в дневника ви!

Ученик: Да, математиката е важна,

В живота, о, колко ще ни трябва!

Гатанки на училищна тема

Цена на къщата:

Кой ще влезе в него?

Ще придобие и интелект. (училище)

Ако го наточите,

Можете да рисувате каквото искате!

Слънце, море, планина, плаж...

Какво е това?.. (Молив)

Ако й дадеш работа,

Моливът беше напразен. (гума)

Бял заек в черното небе

Скачаше, тичаше, правеше обиколки.

Следата зад него също беше бяла.

Кой е този заек? (Тебешир)

Сега съм в клетка, сега съм в редица.

Умейте да пишете за тях!

Можете също да рисувате...

Какво съм аз?.. (Бележник)

Не храст, а с листа,

Не риза, а ушита,

Не човек, а разказвач. (Книга)

Черен, крив, целият ням от рождение.

Те ще застанат в редица и ще започнат да говорят. (писма)

Има, приятели, такава птица:

Ако попадне на страницата,

много се радвам

И цялото семейство е с мен. (пет)

Има съвсем различна птица.

Ако попадне на страницата,

Че с наведена глава

прибирам се у дома. (Двойка)

Нова къща се носи в ръка,

Вратите на къщата са заключени.

Жителите тук са направени от хартия,

Всичко е ужасно важно. (Куфарче и учебници)

това е всичко

какво направихме

Покажете ви днес.

Но имаме седмица напред.

И искаме да ви пожелаем:

Здраве, успех и настроение,

Добри оценки

И повече късмет!

Винаги се усмихвай

направи добро -

В крайна сметка станете известни

Тържество „Откриване на ДЪГАТА Седмица на основните училища“

Свири музика. На сцената излизат читателите:

1. Училищната планета се върти като Земята,

Уроците минават един след друг набързо.

Всички учим в началното училище, приятели,

Всички очакваме с нетърпение следващата седмица.

2. Седмицата на началното училище всяка година ни радва.

Ние се подготвяме за това предварително,

Имаме твърде много работа.

3. Предстои ни голяма програма

Ще пеем, танцуваме, ще се забавляваме,

Пишете, рисувайте, развивайте, работете,

И това наистина ще ни се случи.

4. Празникът започва, гостите се усмихват,

Децата ще се опитат да покажат след седмица

Всичко, което научихме, всичко, към което се стремихме,

Защото в света има много да се знае.

Водещ.Мили деца! Колко прекрасно е, че всички сме тук днес. И неслучайно се събрахме. Днес тук ще се състои откриването на СЕДМИЦАТА НА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ. И тази година ще е ДЪГА.

На вратата се чука... Незнайко влиза

Не знам.

Водещ.

Не знам.

Водещ

Кралица на цветовете.

Кралица на цветовете

Кралица на цветовете.

Гномите влизат под музиката

Гном в червена шапка.

Водещ.

Водещ. Какъв е следващият цвят?

Кралица на цветовете. Но познайте какво.

Гном в оранжева шапка

Всеки портокал е пълен с него,

Дори клоунът се забавлява повече с него,

По цялото ти лице е

И на катерица в колело.

деца.портокал.

Не знам

Вижте, това е прекрасен зеленчук:

Толкова оранжево и дълго!

Вижте, той хруска толкова умно

Зайци зрели... моркови!

Най-новогодишният плод,

Изяждането му е въпрос на секунди,

Мама ги носи от пазара -

Малки... мандарини!

Животното е пухкаво, малко,

Понякога е сив, понякога е червен,

Счуква ситно ядките:

Вижте, това е... катерица!

Сладко животинче

Червенокоса от петите до главата,

Какви хитри очи

Тя живее в гората - ... лисица!

Такъв страхотен зеленчук

Но той не заведе Пепеляшка у дома.

Имаше файтон - стана... тиква!

Водещ.

Кралица на цветовете.

Водещ. Да продължим празника. Запознайте се със следващата боя.

Джудже в жълта шапка.

Има го в яйцето и в пилето,

Във всяко зряло класче,
На слънце, в сирене и в пясък.
Познахте ли?

Водещ.

Кралица на цветовете

Джудже в зелена шапка.

През лятото ще я намерите в блатото

жаба.)

Той и жабата могат да крякат,
Плачи с крокодила
Расте от земята с трева,
Но не може да цъфти.
Кралица на цветовете

Водещ.Добре, нарисувай го.

Прикрепя зелена ивица

Джудже в синьо.

Той е в небето в един хубав ден
И на незабравките също,
И на крилете на молец,
Може би ще полети от цвете.

Кралица на цветовете

Не знам.

Прикрепя синя лента

Водещ.

Водещ.Доматите сини ли са?

деца.не!

Не знам. Зелени ли са морковите?

деца. не!

кралицаБоядисвайте. Червени ли са краставиците?

деца.не!

Водещ. Какъв цвят са краставиците?

деца. зелено!

Не знам.Какъв вид домати?

деца.червени!

Кралица на цветовете. Какво се случва да бъде синьо?

деца.СЛАНА.

Джудже със синя шапка.

Една трета от знамето е заета от тях,
Това е в името на кита,
И в метличиносин букет,
И на пощенската кутия

Кралица на цветовете. Какъв цвят е това, момчета? (синьо)

Водещ.

Тежки лилави облаци

Дъждът заваля ливадите и нивите

Като усмивките на земята.

Водещ.Нека също добавим лилава ивица към нашата дъга. Вижте каква красива дъга имаме.

Презентация "Дъга"

Кралица на цветовете.

Честит ден от нашата учебна седмица
Поздравяваме ви всички!
Нека бъде щастлив днес
Всеки в стаята е човек.
Ученик или учител
Отличник ли си или не?
Сърдечно поздравяваме всички,
Тук няма такива, които да не ни трябват.

Представяме Ви плана за СЕДМИЦАТА.

Водещ.

Това е всичко, което успяхме да направим

Покажете ви днес.

Но имаме седмица напред.

И искаме да ви пожелаем:

Успех, късмет и добро настроение,

Добри открития

И повече късмет!

Винаги се усмихвай

направи добро -

В крайна сметка станете известни

Вие сте предопределени!

Не знам.

И няма значение какво правиш,
Чудо или спортист
Включете се
И успехът ви очаква тук.

ЗВУЧИ МУЗИКА “Дъга от желания”.

На вратата се чука... Незнайко влиза

Не знам.Здравейте момчета! Чух, че днес е вашият празник.

Водещ.Да, не знам, момчетата се събраха за откриването на фестивала на дъгата.

Не знам.Какво е празник на дъгата? Никога не съм бил на такъв празник. Какво правят на него? Играят ли си с боите? Или може би те рисуват?

Водещ. Не, не знам, днес няма да рисуваме, но всички момчета ще изучават цветовете на дъгата много подробно и днес ще разберат какво ще правят през цялата седмица.

Но кралицата трябва да е на бала, а днес поканихме кралицата на цветовете да ни посети. Момчета, запознайте се с нея, тя вече дойде при нас.

Царицата на цветовете влиза под съпровода на тържествена музика…………………………………………………………………

деца.портокал.

Не знам. И искам да кажа на момчетата Orange гатанки. Слушай внимателно.

Вижте, това е прекрасен зеленчук:

Толкова оранжево и дълго!

Вижте, той хруска толкова умно

Зайци зрели... моркови!

Най-новогодишният плод,

Изяждането му е въпрос на секунди,

Мама ги носи от пазара -

Малки... мандарини!

Животното е пухкаво, малко,

Понякога е сив, понякога е червен,

Счуква ситно ядките:

Вижте, това е... катерица!

Сладко животинче

Червенокоса от петите до главата,

Какви хитри очи

Тя живее в гората - ... лисица!

Такъв страхотен зеленчук

Но той не заведе Пепеляшка у дома.

В полунощ тя изведнъж потъна:

Имаше файтон - стана... тиква!

Кралица на цветовете. Какъв цвят е това, момчета? ((Син)

Не знам.Освен това имам синя шапка, което означава, че трябва да нарисувам синя ивица в дъгата.

Прикрепя синя лента

Водещ. Играе се играта „Цветовете се смесват” (на снимката).

Водещ.Доматите сини ли са?

деца.не!

Не знам. Зелени ли са морковите?

деца. не!

кралицаБоядисвайте. Червени ли са краставиците?

деца.не!

Водещ. Какъв цвят са краставиците?

деца. зелено!

Не знам.Какъв вид домати?

деца.червени!

Кралица на цветовете. Какво се случва да бъде синьо?

деца.СЛАНА.

Не знам.

И няма значение какво правиш,
Чудо или спортист
Включете се
И успехът ви очаква тук.

Царицата на цветовете влиза под съпровода на тържествена музика.

Кралица на цветовете.

Ако всичко в света беше с един и същи цвят,

Щяхме да бъдем ядосани и не щастливи от това.

Хората са свикнали да виждат света в бяло, жълто, синьо, червено...

Нека всичко около нас е невероятно и различно!

Кралица на цветовете. Здравейте деца, момичета и момчета!

Разбира се, всички ме разпознавате, аз съм Кралицата на цветовете.

И като подарък ви донесох картина, необичайна картина - дъга, която трябва да бъде украсена.

Кралица на цветовете.

Дъгата е изградена като многослойна торта:

Червен слой, оранжев, жълт и зелен,

Светло синьо и синьо до лилаво...

Дъгата има седем цвята - трябва да знаете за това!

И моите помощници гномове ще помогнат за украсата на тази картина.

Гномите влизат под музиката

Гном в червена шапка.

Водещ.Сега можем да рисуваме върху червената ивица на дъгата.

Гномът прикрепя червена ивица

Водещ. Какъв е следващият цвят?

Кралица на цветовете. Но познайте какво.

………………………………………………

Водещ.Да, нашата дъга наистина се нуждае от оранжево, прав ли съм, Кралице на цветовете?

Кралица на цветовете.Да, следващият цвят в дъгата е ОРАНЖЕВ! Нека добавим оранжева ивица към нашата дъга.

Гномът прикрепя оранжева ивица

…………………………………………

Водещ.Сега можете да го добавите към дъгата жълто.

Кралица на цветовете. Да, жълтото е топъл, привързан цвят, който носи светлина и радост. Дъгата не може без нея!

Гномът прикрепя жълта ивица

Джудже в зелена шапка. ………………………

Кралица на цветовете. Какъв цвят е това, момчета? (зелен)

Да, обичам зелено. И ограда, на която да напишеш нещо, и крокодила Гена зелено. Нека нарисувам зелена ивица в дъгата.

Водещ.Добре, нарисувай го. Прикрепя зелена ивица

Джудже в синьо…………………….

Кралица на цветовете. Какъв цвят е това, момчета? ((Син)

Не знам.…………………………..Прикрепя синя лента

Водещ. Играе се играта „Цветовете се смесват” (на снимката).

Водещ.Доматите сини ли са?

деца.не!

Не знам. Зелени ли са морковите?

деца. не!

кралица Бои. Червени ли са краставиците?

деца.не!

Водещ. Какъв цвят са краставиците?

деца. зелено!

Не знам.Какъв вид домати?

деца.червени!

Кралица на цветовете . Какво се случва да бъде синьо?

деца.СЛАНА.

Джудже със синя шапка……………….

Кралица на цветовете. Какъв цвят е това, момчета? (синьо)

Водещ.Нека също добавим синя ивица към нашата дъга.

Гномът прикрепя синя ивица

Джудже в лилава шапка……………………..

Водещ.…………. Презентация "Дъга"

Кралица на цветовете.

Честит ден от нашата учебна седмица
Поздравяваме ви всички!
Нека бъде щастлив днес
Всеки в стаята е човек.
Ученик или учител
Отличник ли си или не?
Искрено поздравяваме всички, тук няма ненужни за нас.

Гном в червена шапка.

В градината червен домат пламна като пожар.

По неговия пример зората почервеня.

И карамфилът, и божурът дадоха своя цвят на дъгата.

Червеният цвят е в началото: той е най-първият.

Гном в оранжева шапка

Всеки портокал е пълен с него,

Дори клоунът се забавлява повече с него,

По цялото ти лице е

И на катерица в колело.

Джудже в жълта шапка.

Има го в яйцето и в пилето,
В маслото, което се намира в кутията с масло,
Във всяко зряло класче,
На слънце, в сирене и в пясък.
Познахте ли?

Джудже в зелена шапка.

Сега чуйте моята гатанка.

През лятото ще я намерите в блатото

Зелена жаба. кой е това …( жаба.)

Той и жабата могат да крякат,
Плачи с крокодила
Расте от земята с трева,
Но не може да цъфти.

Джудже в синьо.

Той е в небето в един хубав ден
И на незабравките също,
И на крилете на молец,
Може би ще полети от цвете.

Джудже със синя шапка.

Една трета от знамето е заета от тях,
Това е в името на кита,
И в метличиносин букет,
И на пощенската кутия

Джудже в лилава шапка.

Тежки лилави облаци

Дъждът заваля ливадите и нивите

Той премина. И изведнъж светна с весели теменужки,

Като усмивките на земята.

Тази дъга ни изпрати поздрави -

Вашият седми, лилав букет.