1. Фонетичен закон за края на думата . Шумна звучна съгласна в края на думата се оглушава, т.е. произнася се като съответния сдвоен беззвучен. Отстраняването на окончателен глас става при следните фонетични условия:

а) преди паузата: влакът пристигна d- дойде да яде[ст];

б) пред следващата дума с начална не само беззвучна, но и сонорна, гласна, както и [v] и [j]: той е прав - той е прав; градината си е наша и т.н. Сонорните съгласни не се обеззвучават.

2. Законът за асимилацията на съгласните според звучността и глухостта. Комбинациите от съгласни, едната от които е беззвучна, а другата - звучна, не са характерни за руския език. Следователно, ако две съгласни с различна звучност се появят една до друга в една дума, първата съгласна става подобна на втората. Тази промяна се нарича регресивна асимилация.

По силата на този закон звучните съгласни пред глухи се превръщат в сдвоени глухи, а глухите в същата позиция се превръщат в звучни. Озвучаванебеззвучните съгласни се срещат по-рядко от зашеметявамизразено: последователно жилищен комплекс y - последователно [sh]ku, ko sb a – мъжки [z]ba.

Пред сонорните, както и пред [j] и [v] беззвучните остават непроменени: трами, мнут и т.н.

Звучните и беззвучните съгласни се асимилират при следните условия:

на кръстовището на морфемите: poho dk a - ходене [t]ka (на кръстопътя на корена и наставката);

събиране - [g]скучно (на кръстопътя на префикса и корена) и др.;

на кръстовището на предлозите с думата: към бизнес - [g] бизнес, с бизнес - [z] бизнес и др.;

на кръстовището на дума с частица: година - отидете [t] нещо

на кръстопътя на значими думи, произнесени без пауза: кози рог - ро[к] коза.

3. Законът за уподобяване на съгласните по мекост.

Асимилацията по отношение на мекотата има регресивен характер: съгласната се омекотява, ставайки подобна на следващата мека съгласна. В тази позиция не всички съгласни, сдвоени в твърдост-мекота, се омекотяват и не всички меки съгласни причиняват смекчаване на предишния звук.

Всички съгласни, сдвоени по твърдост и мекота, се омекотяват в следните слаби позиции:

пред гласната E: [b"]ate, [v"]es, [s"]ate и др.;

преди [i]: [m"]il, [p"]i[l]"и т.н. Пред екстрапарни [zh], [sh] и [ts] меките съгласни са невъзможни с изключение на [l"]: koп це-кол

це. Те не се омекотяват пред меки съгласни [g], [k], [x], [l]:Ж глюкоза,до шибедах, X леб, напол

голо Лабиалните съгласни не се омекотяват пред меките зъбни:п тенчик, V

4. Асимилация на съгласни по твърдост извършва се на кръстопътя на корен и наставка, започваща с твърда съгласна: slesa rб – гори rню. Преди лабиалния [b] асимилацията по отношение на твърдостта не се случва: pro[s"]it - pro[z"]ba; не подлежи на асимилация [л"]: по[л"]е, ненаситен [л"]ни

5. Асимилация на зъбни пред сибиланти. Този тип асимилация се простира до зъбния [z], [s] в позицията преди сибилантния (преднепалатален) [zh], [sh], [h], [sh"] и се състои в пълното асимилиране на зъбния [ z], [s] към последващото съскане.

Класификация на гласните звуковесе основава на три основни признака: участието на устните, степента на повдигане на езика спрямо небцето, степента на напредване на езика напред или избутано назад.

С участието на устните гласните се делят на заоблени (или лабиализирани)И незаоблени (или нелабиализирани).Когато се образуват закръглени гласни, устните се приближават, закръглят се и изпъкват напред, намалявайки изходния отвор и удължавайки устния резонатор. Степента на закръгляване може да бъде различна: по-малка при [o], по-голяма при [y]. Гласните [a, e, i, s] са незакръглени.

Според степента на повдигане на езика по отношение на небцето гласните на три основни възхода се различават: горна - [i, ы, у], средна - [e, o], долна - [a]. Между тях са гласните на горните - средни и средни - долни издигания.

По степен на езиков напредък напред или избутани назад се разграничават гласните от три основни реда: предни - [i, e], средни - [s, a], задни - [u, o].

Правилното и по-точно идентифициране на звуците в текст трябва да се основава и на познаване на фонетичните редувания на звуците.

Звуков закон в областта на гласнитенаречен намаляване.Промяната (отслабването) в звука на гласните звуци в ненапрегната позиция се нарича намаляване инеударени гласни - намаленагласни. Прави се разлика между позицията на неударените гласни в първата предварително ударена сричка (слаба позиция на първа степен) и позицията на неударените гласни в останалите неударени срички (слаба позиция на втора степен). Гласните в слабата позиция на втора степен претърпяват по-голяма редукция от гласните в слабата позиция на първа степен.

Разграничете количественИ високо качествонамаляване. Всички гласни звуци без изключение в неударена позиция подлежат на количествено изследване, а звуците [a], [o], [и] подлежат на качествено изследване.

Анализ на звуковия състав на думата

1) Осигурете най-точната фонетична транскрипция;

2) характеризира всички звуци на думата, като посочи характеристиките: съгласните имат място и начин на образуване, шумност / звучност, глухост / глас, твърдост / мекота, както и лабиализация / нелабиализация; за гласни - ред, издигане, лабиализация / нелабиализация, пълно образуване или намаление и степента на редукция, както и напредването на началната или крайната фаза на гласната напред и нагоре до меката съгласна.

проба : ОГЛУПЕТЕ СЕ

[L/DUR/MA"/N"I/VЪ/ЦЪ]

[aЛ] - средна гласна, средно-ниска, нелабиализирана, редуцирана 1-ва степен;

[d] - съгласна предна езикова зъбна, стоп експлозивна, шумна, изразена, твърда, лабиализирана;

[y] - задна гласна, висока гласна, лабиализирана, намалена 1-ва степен;

[p] - съгласна предна езикова преднопалатална, стоп, трепереща, сонорна, гласна, твърда, нелабиализирана;

[m] - лабиолабиален съгласен, стоп носов, сонорен, изразен, твърд, нелабиализиран;

[a"] - средна гласна, по-ниска, напреднала напред и нагоре в крайната фаза, нелабиализирана, напълно оформена;

[n"] - съгласна предна езична зъбна, стоп назална, сонорна, изразена, мека, нелабиализирана;

[i] - предна гласна, горно-средна височина, нелабиализирана, намалена 2-ра степен;

[c] - лабиодентален съгласен, фрикативен среден, шумен изразен, твърд, нелабиализиран;

[ъ] - гласна от средния ред, средна височина, нелабиализирана, намалена 2-ра степен;

[ц] - предна съгласна, зъбна, стоп африката, шумна, беззвучна, твърда, нелабиализирана;

[ъ] - гласна от средния ред, средна височина, нелабиализирана, редуцирана 2-ра степен.

14 букви, 12 звука.

Напоследък за обозначаване на понятия като напр "фонетична единица"И "фонетични средства"Често се използват и други термини: сегментни и суперсегментни единици , които, разбира се, по-ясно предават функционалното своеобразие на самите фонетични явления (единици и средства).

по този начин сегментни фонетични единици - това са линейни сегменти от речевия поток с различни структури ( звуци, срички, фонетични думи, тактове, фрази).

Суперсегментни или прозодични единици как ще се наслагва върху линейни единици, завършвайки, изграждайки от най-малките (звуци) структурно по-високи образувания (срички, фонетични думи и др.). Всичко това се постига с помощта на такива суперсегментни средства (единици) като ударение и интонация.

Следователно, за по-разбираемо обяснение на такива фонетични единици като сричка, фонетична дума и т.н., е необходимо първо да се запознаете с фонетично,улеснявайки изолирането им от потока на речта.

Комбинаторни. В зависимост от близостта на други звуци.

Позиционни промени.Свързва се с позиция в неударена сричка, в края на дума и т.н.

Комбинаторна звукова вариация

Настаняване.Акомодацията е адаптиране на артикулацията на съгласни под влияние на гласни и гласни под влияние на съгласни.

Има два вида настаняване - прогресивен и регресивен.

Екскурзията е началото на артикулацията. Рекурсията е краят на артикулацията.

Прогресивна акомодация – рекурсията на предишния звук влияе върху екскурзията на следващия. Например на руски гласните а, о, даслед меки съгласни по-напреднали ( мат - мента, мол - креда, лък - люк).

Регресивна акомодация – рекурсията на предишния звук се влияе от екскурзията на следващия. Например на руски гласна до [ м] или [n]назален (в думата къщаартикулация [m]очаквано от назализация на гласна [О], и в словото брат [T]произнася се със закръгляване преди [y]).

● Асимилация и нейните видове

1) Съгласна и вокална асимилация

Консонантна асимилация – уподобяване на съгласна на съгласна напр. с една дума лодкамедии [d]заменен с беззвучен [T] - [тава].

Вокална асимилация – уподобяване на гласна на гласна, напр. вместо "Случва се"често се казва в общ език [случва се].

2) Прогресивна и регресивна асимилация

Прогресивна асимилация – предходният звук влияе на следващия. На руски език прогресивната асимилация е много рядка, напр. диалектно произношение на думата "Ванка"как "Ванкя". Прогресивната асимилация често се среща в английския език. (котки, топки), френски- сестра, немски, баш. (at + lar = attar) и други езици.

Регресивна асимилация – последващият звук влияе на предишния. Най-типично е за руския език: "лодка [тава]", водка [вотка], „станах в три [fstal f три]“

На английски « вестник» [z] под влияние на [p] се превръща в [s], във fr. абсолютно [b] - в [p], немски. Стауб завършва с [r], в bash. "китеп бара" (тръгва)се превръща в "kitebbara".

3) Пълна и непълна асимилация

Пример пълна асимилация самата дума „асимилация“ може да послужи [ реклама (j) + подобна (сходни, еднакви) + атио (наставка) = асимилация)]. Подобен пример за асимилация е „аглутинация“ [ реклама + глутин (лепило) + атио = аглутинация].

рус. шия [шшхйт], най-висок [най-висок], англ. шкаф “кабинет”, “бюфет” се произнася ["kDbad". Немски. Зимбър се превърна в Цимер "стая", selbst "сам" се произнася .

При непълна асимилация звукът губи само част от характеристиките си, например „къде - къде“, „седес - тук“, където съгласните губят знака на гласност.

4) Дистанционна и контактна асимилация

Дистанционна асимилация. Един звук влияе на друг от разстояние, въпреки че те са разделени един от друг от други звуци.

рус. хулиган - хулиган (разговорно), англ. крак "крак" - крака "крака", гъска "гъска" - гъски "гъски". На староанглийски езикfori (множествено число от fot “крак”), “/”” промени гласната на корена и след това изчезна. Същото в него. език: суетене "крак"- Фусе "крака", Ганс "гъска"- Игра "гъски".

При контактна асимилация взаимодействащите звуци са в пряк контакт.

Комбинаторните FP включват настаняване, асимилация и дисимилация.

2.1. Настаняване (< лат. настаняване„устройство“) - частична адаптацияартикулация на един звук към естеството на образуването на друг звук.

Характеристики на настаняване:

1) възниква между различни звуци, т.е. между гласен звук, от една страна, и между съгласен звук, от друга;

2) възникват само между съседни звуци.

И така, в славянски езиципредни гласни ( [A], [О], [y]) частично се приспособяват към артикулацията на съседната мека съгласна, като в резултат на този процес стават по-напрегнати в произношението и малко по-напред в реда. По този начин предните и средните гласни ( [и], [e], [s]) нямат такъв тип настаняване. IN руски език, за разлика от украински, този тип акомодация възниква само при стрес.

В редица думи на руския език, при комбиниране на крайната твърда съгласна на префикса и началната коренна съгласна [и]адаптира се артикулацията на гласните [и]към произношението на съседната веларна (твърда) съгласна, в резултат на което гласната [и]променя качеството си и се трансформира в средна гласна [s]. В този случай посоченият фонетичен процес е фиксиран писмено: преди sистория, под sживея под sиграя, под sда речем, без sактивен, без sпроактивен.

Видове настаняване по направления

А. Прогресивна акомодация (предишната мека съгласна засяга следната гласна): аз ще седна[с' . á ду], мента[м’ . á та], лен[л' . ó n], Лука[л' . ý До].

IN фонетична транскрипциянастаняването се обозначава с точка близо до гласната от страната, на която се намира меката съгласна по отношение на тази гласна.

б. Регресивна акомодация (следващата мека съгласна засяга предишната гласна): цар[ts á . p'], нула[n ó . л’], кул[Към ý . l'].

IN. Прогресивно-регресивна (двустранна) акомодация (предната гласна е заобиколена от двете страни с меки съгласни): седнете[с' . á . Т'], топка[м’ . á . з], тюл[Т' . ý . л ’ ].

Сравнете също, например, от една страна, думата руски език бавачка[н’ . á . n’a], където е вторият неударен звук от непредния ред [A]не се приспособява, а, от друга страна, словото украински език бавачка[n΄ . á . но . a], където са настанени и двата звука [A](ударени и неударени).

2.2. Асимилация (< лат. асимилация„асимилация“) е артикулационна и/или акустична, пълна или частична асимилацияедин звук към друг в речевия поток в рамките на фонетична дума. Това е процес на образуване на подобни или еднакви звуци от различни.

Характеристики на асимилацията и дисимилацията:

1) за разлика от акомодацията, по време на асимилация, както и по време на дисимилация (несходство на звуците), еднородните звуци взаимодействат, т.е. съгласна и съгласна или гласна и гласна;

2) асимилацията и дисимилацията, за разлика от акомодацията, могат да възникнат както между съседни, съседни звуци, така и между звуци, които са отдалечени един от друг в една фонетична дума с един звук или няколко.

Видове асимилация

1. По естеството на взаимодействащите звуци:

а) между съгласни - съгласна (< лат. consonantis„съгласна“);

б) между гласни - вокал (< лат. vocalis„гласна“).

2. Въз основа на специфични характеристики на взаимодействащи звуци:

а) за гласни - по ред, по повишение, по допълнителен член;

б) за съгласни - по място на образуване, по начин на образуване, по акустика, по гласово участие, по допълнителна артикулация.

Звуците могат да станат подобни или различни, първо, според един от техните параметри или според няколко характеристики едновременно, и второ, само по характеристики на една поръчка .

3. Според посоката на процеса:

а) прогресивен - предишният звук влияе на следващия;

б) регресивен - следващият звук влияе на предишния;

V) взаимно - взаимно влияние на звуците.

4. По местоположение на взаимодействащите звуци:

а) контакт - съседните звуци взаимодействат, т.е. тези звуци се намират наблизо;

б) отдалечен (< лат. дис„времена“ и тактум, тангере„докосване“) - звуците, отдалечени един от друг в една фонетична дума, взаимодействат с един или няколко звука, т.е. възникват на разстояние.

5. Според резултата от процеса:

а) непълна (частична) асимилация - звуците се доближават по характеристики, но не съвпадат напълно, тоест не са напълно сходни;

б) пълна асимилация - звуците са напълно сходни, т.е. стават абсолютно идентични.

Примери за асимилация

Това са асимилация на съгласни (консонантни) по гласово участие (чрез озвучаване), регресивна, контактна и частична (непълна).

Това е асимилацията на съгласни (консонантни) на мястото на образуване, регресивна, контактна и пълна.

Това е асимилацията на съгласни (консонантни) в акустиката, прогресивна, контактна и пълна.

Това е асимилация на гласни (вокални) чрез повишаване, регресивна, далечна и пълна.

Това е асимилацията на съгласни (консонантни) по място и начин на образуване, регресивна, отдалечена и пълна.

Това е асимилация на гласни (вокални) в ред и нарастване, регресивна, далечна и пълна.

Това е асимилация на съгласни (консонантни) чрез допълнителна артикулация (по палаталност), регресивна, контактна и непълна (частична).

Това е асимилацията на съгласни (консонантни) в акустиката, регресивна, далечна и частична.

Това е асимилацията на съгласни (съгласни) по метода на образуване, регресивен, отдалечен и пълен.

Това е асимилацията на съгласни (консонантни) в акустиката, регресивна, контактна и пълна.

Това е асимилацията на съгласни (консонантни) на мястото на образуване, прогресивна, контактна и частична.

Отделен вид далечна асимилация, възникваща само между гласни, е синхармонизъм (< греч. син„заедно“ и хармония„съзвучие“), в който афиксалните гласни се оприличават на гласната на корена.

В зависимост от артикулационната особеност има различни видовесинхармонизъм, но най-често в образователната литература хармонията на гласните се разглежда като уподобяване на звуци в серия, т.е. гласните на афикса влизат в същата серия като коренните гласни.

Явлението синхармонизъм е характерно за тюркските, монголските, тунгуско-манджурските, угро-финските езици, корейския език, както и един от древни езици- Шумерски. В такива заимствания ясно се виждат следи от синхармоничност тюркски езицидуми като колиба, овен, сандък, желязо, кайсия, мех.

От фонетична гледна точка синхармоничността на гласните подред е, че всяка дума в тези езици трябва да съдържа или само предни гласни и палатални съгласни, или само задни гласни и веларни съгласни. така че на корейскигласна о-акоренът или крайната му сричка съответства на гласна Акато част от афикс и като гласна u, i, w, oкорен - гласна Ов рамките на афикса. На турскикакто в оригиналните, така и в заетите думи, гласната на афикса се оприличава на гласната на последната сричка на основата: дефтерл д r-imis-d дп„от нашите тетрадки“, но китапл ар-имиз-д ап„от нашите книги“. така че на турски езикизползване на вариантния суфикс - лар/-лере предварително определено от закона за синхармонизма: ако коренът има непредна гласна, тогава се използва наставката
-лар, например оталар„стаи“, ако коренът има предна гласна, тогава се използва наставката -ler, например елвър"Къщи". Например с думи като тези унгарски език, Как levelemben"в моето писмо", Magyarorszagon„в Унгария“ отразява синхармоничността на гласните в редицата и в думата ktsztncm‘благодаря’ – за лабиализацията.

Синхармонизмът подчертава единството на думата, но в същото време води до известна фонетична монотонност на думите.

2.3. Дисимилация (< лат. дисимилация„дисимилация“) е процес, противоположен на асимилацията, т.е. дисимилацията е несходстводва еднакви или сходни звука в една фонетична дума, загубата им на някои общи черти. Това е процес на образуване на различни звуци от подобни.

За дисимилация се разграничават същите видове като за асимилация, освен резултата от процеса. по този начин дисимилацията, за разлика от асимилацията, не може да бъде нито пълна, нито частична.

Дисимилацията се среща много по-рядко от асимилацията и е по-често срещана в общата реч, диалекта и речта на децата. Това се дължи на факта, че асимилацияне променя фонетичния облик на езика по същия начин и следователно е по-широко приет книжовен език, А дисимилацияпроменя фонетичния облик на езика по-рязко и следователно, както вече беше отбелязано, се среща по-често в нелитературната реч (разговорна реч, диалекти, детска реч).

Като цяло и асимилацията, и дисимилацията са следствие от закона за икономия на произношението, но тези комбинаторни фонетични процеси са свързани с различни участници в комуникацията. Процес на асимилациявъзниква в интересите говорител: Подобни или еднакви звуци (тези, които са били оприличени един на друг) се произнасят по-лесно. Докато процес на дисимилациявъзниква в интересите слушател: различни звуци(тези, които си приличат) са по-трудни за произнасяне, но думата става по-изразителна и по-лесна за възприемане на ухо.

Примери за дисимилация

Това е дисимилация на съгласни (консонантни) според метода на образуване (дисимилация на тремори), прогресивна и отдалечена.

Това е дисимилация на съгласни (консонантни) според метода на образуване, регресивен и контактен.

Това е дисимилация на съгласни (консонантни) според метода на образуване (дисимилация на тремори), регресивна и отдалечена.

Това е дисимилация на гласни (вокални) чрез повишаване, регресивна и дистантна.

Това е дисимилация на съгласни (консонантни) според метода на образуване, регресивен и отдалечен.

Това е дисимилация на съгласни (съгласни) в акустиката, регресивна и контактна.

Когато две съгласни се съберат в думи, често се наблюдава явление, наречено асимилация. Асимилацията (от латинската дума assimilato - оприличаване) е оприличаването на един звук с друг в артикулаторно и акустично отношение: молба [proz'ba] (беззвучен [s] става изразен под влиянието на изразен [b]).

Един звук (понякога звуци) може да бъде подобен на друг по една от характеристиките. Предишният пример демонстрира беззвучна/гласна асимилация. Може да възникне и звукова асимилация по други параметри:

• по твърдост-мекота (лък [бант] - около лък [абан’т’]);
• според мястото на образуване (шият [sh:yt'], отърват се от [izh:yt'] - зъбните [s] и [z] се оприличават на палаталните [sh] и [z], което води до образуването на двоен съгласен звук);
• според метода на образуване (баща [ac:a] - стоп-взривен [t] се асимилира със стоп [ts] и двата звука звучат като двойно [ts:]).

Всичко това са примери регресивна асимилациякогато последващият звук влияе на предишния. Това явление е много често срещано в руския език, за разлика от прогресивна асимилация, при което протича обратният процес - предходният звук влияе върху следващите.

Случва се, че по време на асимилацията всички звуци, които съставляват комбинацията, претърпяват промени - в резултат на това се произнася различен, трети звук. По този начин, когато се съберат стоп [t] и фрикатив [s], асимилацията се извършва според метода на образуване и стоп-фрикционни [ts] (детски [d'etsk'j]) звуци, съвпадащи с тях във всички други характеристики.

Често един звук се оприличава на друг не по една, а по няколко характеристики едновременно.

Асимилацията може да възникне по отношение на глухота/звучност и място на формиране (без шура [b'ish:ura] - звучният зъбен [z] стана глух и стана палатален под влиянието на беззвучния палатален [w], дълъг съгласен звук беше образувано). Комбинацията „ds“ е пример за асимилация по отношение на глухота/звучност ([d] е оглушена пред беззвучна съгласна) и начин на образуване (стоп-взривният [d] се оприличава на стоп-фрикционния [ts]) . Резултатът от тази асимилация е двойният звук [ts:]: канадци [kanats:y].

Dental, stop, hard [t] в позицията преди [h'] се оприличава с него на мястото на образуване (от dental става палатален) и в начина на образуване (от stop става fricative) и накрая придобива мекота, в резултат на което съвпада с [t ] по звук. Образува се двоен, дълъг звук: доклад [ach’:ot]. Същото се случва и със звука [d] с тази разлика, че той също губи звучността си пред беззвучния [ch’] (арх. [zoch":ьj]).

Зъбните твърди [s] в комбинация „sch“ могат да станат подобни на [ch’] на мястото на образуване (да станат палатални) и по твърдост/мекота ([z] в това

В същото съчетание естествено губи и звучността си): четене [ш'ч'итка], от час [ш'ч'асу], без четвърт [б'иш'ч'етв'рт'й] . Това явление се наблюдава на кръстовището на префикс и корен, предлог и дума. Но в една и съща комбинация от звуци може да се случи и асимилация според метода на образуване (стоп-фрикционният [ch’] губи стопа) и се образува един дълъг звук [sh’:]. Това явление се наблюдава на кръстовището на корена и наставката (абонат [patp'ish': ьк], резбар [r'esh': ьк]) и в думи като щастие [ш':ас'т'jь] , брой [ш ':от] и един и същи корен с тях.

Съществува явление, противоположно на асимилацията - дисимилация (от лат. dissimilato - несходство), при което един от два еднакви или сходни звука се заменя с друг, по-малко сходен по характеристики. За руския език явлението дисимилация е нетипично, но все пак може да се наблюдава в примера на комбинацията от звуци [g] и [k] (светло [l'oh'k'j]): [g], различавайки се от [k] само в озвучаването си, не съвпада с него, а се заменя с [x], който има различен начин на образуване.

В същото време трябва да се отбележи, че комбинация (сливане) на съгласни може да се произнася по различен начин от начина, по който се възпроизвежда писмено, не само в резултат на фонетичните закони, но и поради традицията, в съответствие с правилата на ортоепията . Пример за това са комбинациите „chn“, „thu“ и „zhd“. Комбинацията „chn“ в някои често използвани думи (разбира се, губещ и т.н.) обикновено се произнася като [shn]. В същото време има много повече думи, при които звуците в тази комбинация не претърпяват промени (научни, злобни и т.н.). Комбинацията "cht" се произнася като [pcs] само в думата that и същия корен с нея.

В резултат на асимилацията съгласните звуци, губейки характерните си характеристики, губят и своята смислена функция. Това често е причината за появата на омофони в речта: ласкателство - да се изкачи [l"es"t"]; вода - да се намери [vad"itsa] и др.

1. Силни и слаби позиции на съгласните по отношение на звучност и беззвучност.

Силните и слабите позиции на съгласните звуци са разнообразни. Разграничете силните и слабите позиции на съгласните
по звучност/тъпота и твърдост/мекота.
Силната позиция на съгласните по отношение на звучност-беззвучност е тази позиция, която не оглушава или гласови звуци.- пред гласни и сонорни, и звуците [в], [в`], както и за звучни пред звучни и за беззвучни пред беззвучни: вдигам [п'дбират`], слон [слон].
Слаба позиция за звучност-беззвучност- в абсолютния край на думата: дъб - [дуп], зъб - [зуп], любов - [лоф], както и при глухи хора пред звучни (с изключение на сонорни и в) и при звучни пред глухи : сняг [сн'ек].
Абсолютно силна позициявъзниква при съгласни, когато има съвпадение на позиции, които са силни в звучност-беззвучност и твърдост-мекота.
Абсолютно слаба позициясреща се при съгласни, когато има съвпадение на слабо изразени беззвучни и твърди-меки позиции.

Слаби позиции при глухота/гласност:
1) в края на думата: ko[s] от коза и плитка;
2) пред шумен глух: ло[т]ка, но ло[д]очка;
3) преди шумен изразен: [h] даде, но [s] провери.

Силни позиции при глухота/глас:
1) пред гласна: [g]od, [k]ot;
2) пред сонорни съгласни: [c]loy, [z]loy;
3) пред [v], [v]: [t]voy, [d]voe.

2. Позиционна промяна и промени в звучните и беззвучните съгласни.

Позиционна промяна на съгласнитесе отразява в следните звукови закони:
1. Фонетичен закон за края на думата: шумен изразен звук в края на думата е заглушен. Това произношение води до образуването на омофони: праг[p/\ro´k] – порок[p/\ro´k]; чук[mo´lt] – млад[mo´lt]. В думи с две съгласни в края на думата и двете съгласни се оглушават: млечна гъба[gru´s´t´] – тъга[gru´s´t´], вход[p/\дje´st] – ще изяде[p/\дje´st].
2. Законът за асимилация на съгласни според звучност и глухост.Асимилация- това е уподобяването на един звук на друг. В съвременния руски литературен език асимилацията има регресивен характер, тоест предишният звук се оприличава на следващия: беззвучната двойка преди звучната става звучна: на дядото [gd´e´du], звучната двойка преди глухият да остане без глас: лъжица[lo´shk]. Обърнете внимание, че гласът на глух човек пред гласовит човек е по-рядък от гласа на гласовит човек пред глух човек. В резултат на асимилация се създават омофони: дъга [душк] - скъп [д´шк], носене [в´ и е с´т´и´] – водят [в´ и е с´т´и´].
Настъпва асимилация:
1. На кръстовището на морфемите: направих[з´д´е´лъл],
2. На кръстовището на предлог с дума: с бизнес[з´д´е´лъм],
3. На кръстовището на дума с частица (постфикс): около година[go´tt],
4. На кръстопътя на значими думи, изречени без пауза: пет пъти[ras´at´].

Всички сдвоени са омекотени по мекота: пред предните гласни: [b´e´lyy], [x´i´triy], [v´i e sleep´].

Усвояване по място на обучение

Асимилацията на зъбните преди сибиланти [zh], [sh], [ch´, [sh´] се състои в пълната асимилация на зъбните [z] и [s]:
1. На кръстовището на морфемите: шият[срамежливо], разхлабвам[p/\ JAТ], проверка[стреляй], с топка[ SHA´ръм], без температура[b´ и e JA´ръ];
2. Вътре в корена: по-късно[От Ж ],аз карам ,
3. Зъбните [d], [t], които са преди [ch], [ts], се оприличават на последните: отчет .
4. Редукция на групи от еднакви съгласни.Когато три еднакви съгласни съвпадат на кръстовището на предлог
или префикси със следната дума, на кръстопътя на корена и наставката се намаляват до две: от връзката[линкове´lk´i].

Уподобяване на съгласни по мекост и твърдост.Пред меки съгласни зъбните [z], [s], [n], [p], [d], [t] и лабиалните [b], [p], [m], [v], [f] са обикновено омекотени : [v´i e z´d´e´], [s´n´e´ k], [gro´s´t´], [us´p´e´kh], [m´e´s´ Т].
Въпреки това, асимилацията по отношение на мекотата се случва непоследователно. Така зъбните [z], [s], [n], [d], [t] пред меките зъбни и [h´], [sh´] се омекотяват в корените: [z´d´e´s ´], [s´t´e´p´]; зъбни пред меките лабиални могат да се смекчат в корените и на кръстопътя на представката и корена: [s´v´e´t], [m´i e d´v´e´t´], [iz´m´a ´t´] . Но понякога в една и съща позиция съгласна може да се произнася както меко, така и твърдо: [в/\з´н´и´к] - [в/\зн´и´к]. Задноезични и [l] не се смекчават пред меки съгласни.
Тъй като асимилацията по нежност няма характер на закон, можем да говорим не за позиционен обмен, а за позиционни промени на съгласните по мекост.
Меките съгласни, сдвоени по твърдост, могат да бъдат асимилирани по твърдост. Позиционните промени в твърдостта се наблюдават на кръстовището на корен и наставка, която започва с твърда съгласна: [с´л´е´сър´], но [с´л´ и е са´рный]. Преди лабиалния [b] не възниква асимилация: [pro´z´b].
Не подлежи на асимилация по отношение на твърдостта [l´]: [n/\po´l´ny].

3. Позиционна размяна на съгласни с нулев звук.

С други думи, неутрализацията на фонемата, представена от нулевата съгласна, и отсъствието на фонемата. Тук има няколко случая.

1. Комбинацията от фонеми (stn) и (zdn) се реализира от звукосъчетанието [sn], [zn]: честен - честен - че [sn] y, звезда - звезда [zn] y.

Да сравним:които [sn]y и онези [sn]y; чуваме [sn] и в двата случая, но в силна позиция (не между [s...n]) има разлика: честен, но стеснен. Това означава, че в думите th (stn) y и those (sn) y фонемните комбинации (stn) и (sn) съвпадаха по звук; фонемата (t), реализирана в позиция между [s...n] нула, съвпадна с липсата на фонема!
Тези редувания са добре отразени от римите (от стихотворенията на Н. А. Некрасов; римата на поета е точна): известен - прекрасен, безстрастен - красив, честен - близък, нещастен - безгласен, автократичен - красив, по-очарователен - песен, бурен - ясно.
Думата бездна изисква забележка. Това всъщност не е една, а две думи. 1) Бездна - много. Дума от ежедневната реч: Имам бездна от неща за вършене. Произнася се: [б'езн']. Едва ли може да се каже, че тук фонемата (d) е представена от нулева съгласна, тъй като тази дума бездна в момента няма връзка с комбинацията без дъно.

Друго подобно редуване: съчетанието (ntk) се реализира със звука [nk]: студент [nk]a, лаборатория [nk]a. Такова редуване е позиционно (т.е. присъства във всички думи с фонемна комбинация (NTK)) само при някои хора, които говорят литературен език, предимно от по-старото поколение.

Думи като строителство, сграда, сграда, в процес на изграждане или трамвай, трамвай, трамвай; или твой, твоя, твоя... ясно имат корени, завършващи на фонема (j); реализира се от несричковата гласна [и]. Но в думите гради, строител, гради; трамваи; Не мога да чуя своите. Това е така, защото фонемата (j) в позицията след гласната преди [i] е представена с нула: собствен - [svay] = (cBojft).

Думите могат да съдържат комбинации от две еднакви фонеми, например (nn): баня - [ван:ъ] = (баня);

Такива комбинации се реализират от дълги, „двойни“ съгласни (те не е задължително да са два пъти по-дълги от късите, обикновени [n]). Но дългите съгласни са възможни само между гласни, една от които (предишна или следваща) е под ударение. Когато такава комбинация от две идентични фонеми, например (nn), е в съседство със съгласна, тогава вместо дълга звучи кратко: финландски (s [n:]) - финландски (s [n]); грис - грис, тон - двутонен и т.н. Ето примери при редуване
е отразено в правописа, но го има и там, където правописът не отбелязва това редуване: вятър от две ба[л:]а - двуточен (с обичайното кратко [л’]). ;
Следователно в позицията „до съгласната“ има комбинация от фонеми като (nn), (ll) и т.н. представена от кратка съгласна; една от фонемите се реализира с нула.
Често, когато говорят за позиционни редувания, те използват подчертано процесуални глаголи: „ударената гласна [o] без ударение се превръща в [a]“, „звукът [z] в края на думата се превръща в [s]“ и т.н. , Всъщност това са очевидни синхронни връзки, а не процеси. Правилна формулировкатакива: [o] подчертано в неударени позиции преминава в гласна [a]; Звучната съгласна [z] се редува с беззвучната съгласна [s].