Александър Сергеевич отдели много важно място в творчеството си на лиричните произведения. Пушкин имаше особено уважение към руските обичаи, легенди и митове, но особено обичаше и затова многократно даряваше морето, небето, дърветата, степите човешки чертихарактер, чувства и желания. Поетът, като художник, се опита майсторски да предаде всички цветове пролетна градина, лятна поляна, есенна гора. Пушкин написва стихотворението „Зимно утро“ през 1829 г. Тази работа се счита за една от най ярки примерилирика, защото е пропита с оптимистично настроение, радостни, светли чувства.
Само няколко реда - и читателят вижда възхитителната красота на природата, създадена от интересен дует на слънце и сняг. Анализът на стихотворението „Зимна сутрин“ на Пушкин ни позволява да разберем настроението на автора. Творбата е основана на контраста, поетът казва, че точно вчера е бушувала виелица, небето е било покрито с мрак и изглежда, че няма да има край на безкрайните снеговалежи. Но дойде сутринта и самата природа укроти виелицата и слънцето излезе иззад облаците. Всеки от нас познава това чувство на наслада, когато след нощна снежна буря идва ясно утро, изпълнено с благословена тишина.
Анализът на стихотворението „Зимна сутрин“ на Пушкин ни позволява да разберем колко открит е бил поетът в чувствата си. Неговите колеги писатели в онези дни се опитваха да скрият възхищението си зад сдържани и претенциозни фрази. В стихотворението на Александър Сергеевич ясно се чува призивът да отидете на разходка, а не да седите у дома пред камината. Да не се насладиш максимално на красотата на зимната природа изглежда истинско престъпление. Настроението се повдига от гледката на снежнобяла пелена, покрила полетата, река, спяща под лед, гора, облечена в скреж, искряща на слънце.
Стихотворението „Зимна сутрин” е написано много леко, мелодично и естествено. Пушкин показва липсата на алегория и скрит смисъл) в работата си той се опита да въплъти максимума от красота, светлина и нежност. Въпреки че тук има описание на лошо време, цветовете не са удебелени, така че виелицата не е в състояние да засенчи настъпването на ясен ден, изпълнен със спокойствие и спокойствие.
Анализът на стихотворението „Зимна сутрин“ на Пушкин разкрива истинските чувства на поета към руската природа. Той е очарован от нея и се прекланя пред безкрайната й мъдрост. Александър Сергеевич е много изненадан от драматичните промени, настъпили само за една нощ. Сякаш вчера виелицата виеше, снеговалежът не спираше, но днес всичко се успокои, настъпи слънчев, тих и спокоен ден.
Анализът на стихотворението „Зимна сутрин“ на Пушкин ни позволява да разберем, че поетът възприема природата под формата на магьосница, която укроти виелицата и даде на хората възхитителен подарък под формата на сутрин, изпълнена със скърцащ сняг, мразовита свежест и приятно снежнобяло одеяло, блещукащо с всички цветове на дъгата под лъчите на слънцето. В такова време искате да избягате навън и напълно да почувствате щастието да съзерцавате променливата, но толкова красива природа.
1) Дата на написване и публикуване.
Стихотворението „Зимна сутрин“ е написано от А.С. Пушкин на 3 ноември 1829 г. по време на заточението си в село Михайловское. Тогава животът на поета е изпълнен със самота, скука и тъга. Въпреки това през тези години Александър Сергеевич беше поразен от вдъхновение.
2) Художествен метод.
Това произведение принадлежи към литературното движение на романтизма.
3) Избор на жанр на традицията.
Това стихотворение може да се класифицира като пейзажна лирика.
4) Основна тема.
Водещата тема е темата за зимната сутрин, темата за красотата на руската природа през зимата.
5) Значението на името.
Заглавието на стихотворението звучи много поетично. Просто чуйте „Зимна сутрин“! Природата в бяла зимна декорация веднага се появява пред очите ви. Така заглавието изразява съдържанието на произведението като цяло.
6) Лирически сюжет и неговото движение.
Сюжетът на лирическата творба е отслабен. Стихотворението се основава на съзерцание на природата, което се превръща в импулс за лирическо преживяване.
Сред всички произведения на великия руски поет, тези, в които той описва природни сцени, играят специална роля. Известно е, че от много ранна възраст Александър Сергеевич се характеризира с любов към родната природа. С течение на времето то само се засилва и се отразява в многобройни произведения на поета, например в „Евгений Онегин“. „Зимна сутрин“ е едно от най-ярките стихотворения на А. С. Пушкин. Написана е през 1829 г., в самото начало на литературната му дейност.
История на създаването
Анализирайки стихотворението „Зимна сутрин“, ученикът може да спомене, че то не е написано през най-добрия период от живота на поета. По това време А. С. Пушкин е в изгнание в Михайловское. Но тези години бяха пълни не само с чувство на самота, но и с щастливи чувства, свързани с искрено приятелство и любов, и прилив на творческо вдъхновение. Стихотворението е приятна изненада за приятелите на големия поет и критиците. „Зимна сутрин“ е написана от Пушкин много бързо, за един ден. Творбата може да се нарече една от най-успешните стихотворения на поета в жанра пейзажна лирика.
Структура
Стихотворението „Зимна сутрин” е едно от най-популярните поетични произведения на великия руски поет. Можете да започнете да анализирате стихотворението „Зимна сутрин“ с описание на първия му ред. Стихотворението започва с възклицание на пълно възхищение: „Слана и слънце; прекрасен ден!“ И след това лирическият герой веднага използва приятни и топли думи, за да се обърне към любимата си: „красиво“, „мила приятелко“. Речникът добре предава настроението на разказвача и затова стихотворението с право може да се нарече лирично. Ярките, вдъхновени образи на сутринта са тясно преплетени с темата за любовта. Природната картина може да се сравни с чувствата на любовник лирически герой.
При анализа на стихотворението „Зимна утрин“ ученикът може също да каже, че според структурата си то е разделено на пет строфи. Всяко от тях е стихотворение от шест стиха. В началото на творбата поетът предава насладата си от руската зима и нежно призовава любимата си да се събуди. Във втората строфа настроението се променя - лирическият герой си спомня мрачния вчерашен ден, пълен с възмущението на природните стихии, насилието на лошото време. В лирическия анализ на стихотворението „Зимна сутрин“ може да се спомене, че такъв контраст дава още повече възхищение от красотата на природата на следващата сутрин. След като красотата на зимния пейзаж е описана, читателят се връща в топлата стая и чува пукането на цепеници в печката.
Основни сведения за стихотворението
В стихотворението си великият руски поет описва красотата на родната природа, зимната сутрин, която замени зимната нощ. Това е темата на творбата, която трябва да се спомене при анализа на стихотворението „Зимна сутрин“. Идеята е, че поетът иска да покаже необикновената красота зимни пейзажи, изразете любовта и преклонението си към родината и нейната природа. Що се отнася до метъра, поетът използва ямбичен тетраметър, за да създаде своето произведение. Римата в стихотворението е смесена. Лирическият сюжет в творбата е слабо изразен. Основава се на съзерцанието на разказвача за красотите на природата, което го подтиква да предприеме действия. Творбата принадлежи към жанра на пейзажната поезия и принадлежи към литературното течение, наречено романтизъм.
Анализ на стихотворението „Зимна сутрин” по план
Понякога трябва не просто да напишете есе, а да подготвите структуриран анализ на работата. Приблизителен план, според който ученикът ще анализира произведение, може да бъде следният:
- Историята на създаването на поемата.
- Тема и основна идея.
- Състав.
- Как поетът си представя лирическия герой.
- Артистични медии.
- Размер, рима.
- Моето мнение за стихотворението “Зимна сутрин”.
Това е приблизителен алгоритъм за анализ на стихотворението „Зимна сутрин“ от Пушкин според плана. Студентът може да добави свои собствени точки към него.
Езикови изразни средства
В стихотворението можете да намерите много положително оцветени епитети. Това са изразите „прозрачна гора“, „кехлибарен блясък“, „скъп приятел“ и много други. Срещат се и епитети с негативна емоционална конотация: „облачно небе“, „тъмни облаци“, „празни полета“. Поетът също използва метода на метафората: „луната пожълтя“. Читателят се сблъсква с персонификация: „Виелицата беше ядосана“. Сравнение в стихотворението: “Луната е като бледо петно...”.
Синтактични средства
В началото на стихотворението читателят открива декларативни изречения. Именно с тяхна помощ поетът изразява спокойната интонация на своята творба. Но постепенно гласът на лирическия герой става все по-неспокоен и развълнуван. Въпреки факта, че в стихотворението практически няма възклицателни изречения, външното спокойствие на разказвача крие дълбочината на неговите емоционални преживявания. В стихотворението има и въпросително изречение – това е риторичен въпрос.
Фонетика на произведението
Великият руски поет също използва техниката на алитерация, която също си струва да се спомене на ученик, когато анализира стихотворението на Пушкин „Зимна сутрин“. Това се проявява в изпомпването на съскащи w, h, w, z. Използват се и звучни съгласни - b, v, p, l, n. В стихотворението е използван и похватът на асонанса - усилват се гласните звукове а, о, и, д. Чрез тези звукови средства поетът се стреми да предаде тропот на кон, скърцане на сняг в студа, тропот. от лед.
Лексикални особености на първите две строфи
В първата строфа си струва да обърнете внимание на 4-ти и 6-ти ред. В тях читателят може да види два примера за използване на остаряла граматика. Анализирайки стихотворението на Пушкин „Зимна сутрин“, можем да говорим за тези характеристики. Първо, това е фразата „отворете... очите си“. В момента последна думаизползвани по съвсем различен начин. Погледът може да бъде свален, отклонен или фиксиран, но не и отворен по никакъв начин. Факт е, че стихотворението има остаряло значение- "очи". И именно в този смисъл се използва в много стихотворения от поети от първата половина на 19 век.
Интерес представлява и друга дума - „затворено“. Това е съкратено причастие - използването му представлява една от най-обичаните волности на много поети от онова време.
Редът по-долу също очаква читателя интересни факти, които изискват допълнително обяснение. Първо, поетът споменава думата "Аврора". Написано е с главни букви, тук обаче не става въпрос за собствено име, а за общо име. А. С. Пушкин използва името на богинята на зората, за да обозначи самата зора. От друга страна, според правилата на руския език, трябва да бъде в дателен падеж: „Към северната Аврора“. Тук обаче няма печатна грешка или грешка - това е остаряла форма. Имало едно време предлогът към, според правилата на граматиката, изискван родителен падеж, а за Александър Сергеевич и неговите съвременници това беше норма.
Също така си струва да се отбележи, че фразата „звезда на север“ не се използва тук в прякото си значение - „небесно тяло“, което означава „най-красивата и достойна дама в Санкт Петербург“. Във втората строфа се споменават думите „вечер” и „мъгла”. Първият означава "вчера вечерта". Думата "мъгла" в обичайното си значение означава тъмнина или мрак. А. С. Пушкин използва тази дума за сняг, който скрива всичко наоколо в своята мъгла, като воал.
Трета и четвърта строфа
Тук е описан зимният пейзаж. И картината, която поетът описва, до голяма степен е създадена с помощта на описания на цветя: „под синьо небе“, „гората сама чернее“. В третата строфа на стихотворението няма остарели форми, не се нуждае от допълнително обяснение. В последната строфа има необичайна словоформа „запрочат“ вместо обичайната „сбруя“. Това е поетична лицензия, разрешена от поета за римуване, което може да се спомене и при анализа на стихотворението на Пушкин „Зимна сутрин“. Опишете накратко всички остарели граматични средстваусърден ученик е малко вероятно да успее, следователно, ако трябва да осигурите съкратен анализ, можете да споменете един или двама.
Последните две строфи са свързани с думата „блясък“, с помощта на която читателят още по-ясно си представя както природния пейзаж, така и уюта на топлата стая. Ако в третата строфа блясъкът е зимен, то в последната е топъл, кехлибарен. Пушкин също използва тавтология, но в случая тя е напълно оправдана. Когато читателят чуе израза „пукане“, сякаш чува звука на наводнена пещ.
Така че ние разгледахме кратък анализстихотворение „Зимно утро”. Чувството на радост у поета нараства към края на творбата. Той все повече иска да посети „полята“, „горите“ и „брега“. Последното не трябва да се приема буквално речен бряг- по-скоро поетът искаше да говори за онези места, които са му близки и скъпи.
На 3 ноември 1829 г. от перото на майстора излиза стихотворение, което по-късно ще бъде наречено „Зимна сутрин“. Стана вид визиткапейзажна лирика на поета и получи много положителни отзиви от читатели и литературни критици.
Историята на създаването му се отнася до периода, когато Александър Сергеевич Пушкин е бил в Михайловски поради изгнание за творчеството и гражданската си дейност. Въпреки факта, че годината на писане се оказа тревожна и депресираща за автора, той успя да намери част от вдъхновение, което го подтикна да създаде много световноизвестни поетични линии.
Краткият анализ на стихотворението ще ви помогне да се запознаете по-добре с творчеството на великия руски поет, като откриете основните характеристики на идеологическото съдържание и версификацията на представения текст.
Творбата е написана в стила на класическия руски романтизъм, който е характерен за творчеството на Александър Сергеевич. Авторът е избрал и обичайния метър за стиха – ямбичен тетраметър. Това прави текста мелодичен и лесен за четене. Този ефект се засилва от смесената рима. Женска рима(първи и втори, четвърти и пети ред) се разрежда с мъжки (трети и шести ред). Едно изречение плавно преминава в друго, създавайки гъвкав контур на текста.
Водещата тема се разкрива от Пушкин още в първото изречение: „Слана и слънце; прекрасен ден!“ Красотата на природата е изведена на преден план, а зимното утро се превръща в символичен лайтмотив, който пронизва и петте строфи на стихотворението. По този начин се разкрива връзката между човек и света около него. Идеята за духовна близост с природата е актуална за писателя през цялата му творческа кариера.
Когато се анализира поетиката на едно произведение, важно е да се обърне внимание на изразни средства. Проследими огромно количествоепитети както положителни („очарователен приятел“, „великолепни килими“, „прозрачна гора“), така и отрицателни („тъмни облаци“, „празни полета“). Положителните пътища в текста са по-често срещани, което ви позволява да запълните работата с допълнителен оптимизъм и радостни емоции.
Жанрът пейзажна лирика се характеризира с това, че в поезията природни феномениоживейте и станете като човек. За да направи това, А. С. Пушкин използва персонификация („виелицата беше ядосана“, „тъмнината се втурна в облачното небе“) и метафорични фрази („луната пожълтя“, „гората почерня“, „стаята беше осветена“. с блясък”). Сравненията („луната е като бледо петно“) помагат за пълното разбиране и преживяване на описаното.
Стихотворението е написано под формата на призив. Това се доказва от наличието на риторични призиви: „Все още дремеш, скъпа приятелко ...“, „Време е, красота, събуди се ...“.
Анализът на стиха „Зимна сутрин“ няма да бъде пълен, без да се спомене фонетичното оцветяване на текста. Първата строфа е пълна със звуци „с” и „з”.
Време е, красавице, събуди се:
Отворете затворените си очи
Към северната Аврора,
Бъди звездата на севера!
Те са символ на зимното утро. Докато втората строфа изпълва възприятието с мразовити, ледени образи, използвайки звуците „л” и „м”.
Вечерта, помните ли, виелицата беше ядосана,
Имаше тъмнина в облачното небе;
Луната е като бледо петно
През мрачните облаци пожълтя...
Творението на Пушкин се основава на постоянни контрасти - един образ е рязко заменен от друг, още по-символичен. Плавният и спокоен разказ преминава в бурни възклицания. Използваната техника създава допълнителна емоционална окраска на поезията.
Стихотворението „Зимна сутрин“ е написано на 3 ноември 1829 г. по време на заточение в село Михайловское.
Анализ на Пушкин „Зимна сутрин“.
жанр:пейзажна лирика.
Основна тема:Водещата тема е темата за зимната сутрин, темата за красотата на руската природа през зимата.
Идея: А.С. Пушкин се стреми в стихотворението си „Зимна сутрин“ да покаже красотата на руската зима, нейното величие и сила, които създават радостно настроение в душата на читателя.
Лиричен сюжет на стихотворението „Зимна сутрин“
Сюжетът на лирическата творба е отслабен. Стихотворението се основава на съзерцание на природата, което се превръща в импулс за лирическо преживяване.
Състав на стиха „Зимна сутрин“
Навсякъде сюжетна линияПреобладава линейната композиция. Стихотворението се състои от пет шестредия (секстини). В първата строфа авторът ясно се възхищава на мразовитата руска зима и кани своя спътник да се разходи в такъв красив, слънчев ден:
„Слана и слънце; прекрасен ден!
Ти още дремеш, скъпи приятелю -
Време е, красавице, събуди се:
Отворете затворените си очи
Към северната Аврора,
Яви се като северната звезда!”
Настроението на втората строфа е противоположно на предходното настроение. Тази част от стихотворението е изградена с помощта на техниката на антитеза, тоест опозиция. А.С. Пушкин се обръща към миналото, спомня си, че точно вчера природата беше буйстваща и възмутена:
„Вечерта, помниш ли, виелицата беше ядосана,
Имаше тъмнина в облачното небе;
Луната е като бледо петно
През тъмните облаци пожълтя,
И си седнал тъжен..."
А сега? Всичко е съвсем различно. Това се потвърждава абсолютно от следните редове на стихотворението:
„Под синьо небе
Великолепни килими,
Блестящ на слънце, снегът лежи...“;
„Цялата стая има кехлибарен блясък
Осветен..."
Несъмнено тук има нотки на контраст, които придават на работата известна изтънченост:
„Хубаво е да мислиш до леглото.
Но знаете ли: не трябва ли да ви кажа да се качите в шейната?
Трябва ли да забраня кафявата кобиличка?
Размер на стиха „Зимна сутрин”:ямбичен тетраметър.
Рима на стиха „Зимна утрин“:Римата е смесена; характер на римата: точна; първите две линии са женски, третата е мъжка, четвъртата и петата са женски, шестата е мъжка.
Средства за изразителност на стиха „Зимна сутрин“
Положително оцветени епитети: “мил приятел”, “прекрасен ден”, “великолепни килими”, “прозрачна гора”, “весело пращене”, “кехлибарен блясък”, “скъп приятел”, “скъп бряг”.
Отрицателно оцветени епитети: „облачно небе“, „мрачни облаци“, „седяхте тъжно“, „празни полета“.
По този начин положително оцветените епитети са предназначени да създадат радостно настроение в душата на читателя.
Метафора: „луната пожълтя“.
Персонификация: „виелицата беше ядосана“, „тъмнината бързаше“.
Сравнение: „Луната е като бледо петно.“
Анафора:
„И смърчът става зелен през слана,
И реката блести под леда.
Риторично възклицание: „Слана и слънце; прекрасен ден!“
Риторичен призив: „скъп приятел“, „очарователен приятел“, „красавица“.
Алитерация: в първа строфа съгласният звук “с” се повтаря няколко пъти (звуци на зимно утро); във втората строфа се повтаря съгласният звук „л” (това дава усещане за студ, скреж).
Стихотворението „Зимна сутрин“ е едно от най-известните творби на писателя. Това стихотворение започва с много ентусиазирано и емоционално възклицание: „Слана и слънце; прекрасен ден!“ След това героят веднага се обръща към любимата си, наричайки я топла и с нежни думи„красавица“, „прекрасна приятелка“, като по този начин показва своето уважение и благоговейно уважение към нея. След това в определена последователност следва описание на два пейзажа. Първо „виелицата беше ядосана“, „тъмнината се втурна“, а след това „снегът лежи“, „реката блести под леда“.
С помощта на контраста А. С. Пушкин още по-ясно подчертава необикновената красота на зимното утро. Това също предава настроението на героя, така че това стихотворение може да се нарече лирично. Ярките и ентусиазирани образи на утрото, за които авторът пише, са тясно свързани с темата за любовта. Картината на „мразовита зимна сутрин“ може да се сравни с чувствата на влюбен герой.
Това стихотворение е интересно и защото може да се измисли. Това е възможно, защото стихотворението съдържа много прилагателни, които описват удоволствията на природата с големи подробности. Може би това прави стихотворението „Зимна сутрин” още по-контрастно. Това заключение може да се направи и въз основа на интересната сричка на стихотворението. А. С. Пушкин също използва много визуални изкустваезик (метафора, епитети, хипербола, сравнение).
Така че мога да кажа с увереност, че стихотворението на А. С. Пушкин „Зимно утро“ излъчва някаква свежест, прохлада и жизнерадост. Стихотворението се чете на един дъх, тъй като всички думи тук са доста прости и разбираеми. Вярно, последната, четвърта строфа не се чете толкова лесно. Това се дължи на факта, че А. С. Пушкин завърши това стихотворение с помощта на сложен епитет.